上學(xué)期第二單元備課資料(已修改)
2024-11-22 21:55 本頁(yè)面
【正文】 第二單元 建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì) 教材分析和教學(xué)建議 九年級(jí)歷史與社會(huì) 一、教材分析 ★ 單元主題 了解當(dāng)今的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，主動(dòng)關(guān)注社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 。 ★ 主題解讀 人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，既是存在于世界各國(guó)的全球性問(wèn)題，又是反映我國(guó)基本國(guó)情的突出問(wèn)題；既是源于歷史與地域關(guān)系的發(fā)展問(wèn)題，又是當(dāng)代社會(huì)共同關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；既是國(guó)家和社會(huì)面對(duì)的挑戰(zhàn)，又是每個(gè)人生活中的切身感受。因此，只有了解當(dāng)今的人口、資源與環(huán)境形勢(shì)，懂得三者協(xié)調(diào)發(fā)展的道理，才能主動(dòng)關(guān)注全社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而在個(gè)人生活中自覺(jué)地為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而努力。 單元結(jié)構(gòu) 建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì) 人類(lèi)只有一個(gè)地球 直面中國(guó)的人口、資源與環(huán)境問(wèn)題 可持續(xù)發(fā)展 們的選擇 課程標(biāo)準(zhǔn) 21 運(yùn)用典型事例和相關(guān)數(shù)據(jù) ， 說(shuō)明現(xiàn)階段中國(guó)和世界的人口 、資源與環(huán)境形勢(shì) 。 22 列舉人口問(wèn)題對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響 ， 理解實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)情 。 23 了解世界和中國(guó)的老齡化趨勢(shì) ， 知道我國(guó)應(yīng)有的態(tài)度和行為 。 24 描述資源與我們生活的關(guān)系 ， 說(shuō)明合理利用資源的重要意義 。 25 了解區(qū)域性和全球性的環(huán)境問(wèn)題 ， 知道問(wèn)題的解決需要自身努力以及世界各國(guó)的通力合作 。 26 綜述人口、資源與環(huán)境問(wèn)題的關(guān)系，說(shuō)明三者協(xié)調(diào)才能使社會(huì)持續(xù)發(fā)展。 單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)具體數(shù)據(jù)和案例，了解世界和中國(guó)的人口、資源與環(huán)境狀況及其問(wèn)題，樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)。 能夠說(shuō)明人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間相
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