【正文】 第一章 引 論教學(xué)目的：要求學(xué)生掌握什么是經(jīng)濟學(xué)，經(jīng)濟學(xué)研究的主要內(nèi)容和方法。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 什么是西方經(jīng)濟學(xué) 第二節(jié) 現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)的由來和演變 第三節(jié) 微觀經(jīng)濟學(xué)的特點教學(xué)重點：經(jīng)濟學(xué)的前提:稀缺性。實證方法與規(guī)范方法。 教學(xué)難點：經(jīng)濟學(xué)的研究方法教學(xué)。 教學(xué)方法：課堂講解，輔助多媒體教學(xué)課件使用教材 《西方經(jīng)濟學(xué)》第三版 人民大學(xué)出版社 2004 參考書目 《經(jīng)濟學(xué)》十六版 薩繆爾遜 華夏出版社1999《經(jīng)濟學(xué)》斯蒂格利茨著，中國人民大學(xué)出版社 《微觀經(jīng)濟學(xué)》曼斯費爾德著，人民大學(xué)出版社 《微觀經(jīng)濟學(xué)》平狄克著，中國人民大學(xué)出版社第一節(jié) 什么是西方經(jīng)濟學(xué)一、西方經(jīng)濟學(xué)的含義西方經(jīng)濟學(xué)是一個內(nèi)容相當(dāng)廣泛而松散的名詞?？梢苑褐复罅颗c經(jīng)濟問題有關(guān)的各種不同的文獻、資料和統(tǒng)計報告，其中包括課程教材、官方文件、私營經(jīng)濟記錄、專業(yè)或非專業(yè)著作、報章雜志的文章和報道等。二、西方經(jīng)濟學(xué)的研究對象的分類 西方經(jīng)濟學(xué)的研究對象可以粗略地劃分為以下三類：第一，企事業(yè)的經(jīng)營管理方法和經(jīng)驗這類主題著重使用運籌學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計和其他的方法來研究經(jīng)營企事業(yè)的有效手段和總結(jié)企事業(yè)的營運經(jīng)驗。例如，行情研究、存貨管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制、車間生產(chǎn)流程布局等。這類內(nèi)容是否牽涉到或在多大的程度上牽涉到經(jīng)濟理論，取決于被研究的問題的性質(zhì)。例如，行情研究與經(jīng)濟理論具有輕微程度的關(guān)系，而車間生產(chǎn)流程布局則是一個純技術(shù)問題，與經(jīng)濟理論完全無關(guān)?？傊?，這一方面的內(nèi)容偏重于企業(yè)管理的純技術(shù)分析，較少涉及經(jīng)濟理論。第二，某一經(jīng)濟部門或領(lǐng)域或問題這類主題的研究對象關(guān)系到經(jīng)濟生活中的某一特定部門或領(lǐng)域。例如，石油經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、商業(yè)經(jīng)濟學(xué)，對稅收、財政、通貨膨脹問題的論述等。在這一類別中，純技術(shù)分析比第一類少，經(jīng)濟理論的成分比第一類增大。對于一個部門或問題的全面研究不能局限于對該部門或問題的純技術(shù)的論述，而必須涉及它與整個社會經(jīng)濟的聯(lián)系以及管理它的經(jīng)濟政策。例如，石油經(jīng)濟學(xué)考察世界石油的資源、市場、成本、利潤、開采技術(shù)、面臨的問題等。其不能單純論述石油的資源分布、開采等技術(shù)事項，還必須對國際石油市場、各國的石油政策作出理論分析。因此，這一方面的內(nèi)容是經(jīng)濟理論第三，經(jīng)濟理論這類主題的研究對象主要為經(jīng)濟理論以及根據(jù)經(jīng)濟理論而制訂的經(jīng)濟政策和有關(guān)問題的解決途徑。例如，微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、福利經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟思想史等。與上述第一類、第二類相比，這一類別在理論上具有更大比重，純技術(shù)的成分則相對微小，僅限于一些分析的概念、方法以及某些具體的論點?？傊@一方面的內(nèi)容是經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)和核心，與意識形態(tài)密切有關(guān)?！〉诙?jié) 現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)的由來和演變現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)經(jīng)歷了重商主義、古典經(jīng)濟學(xué)、庸俗經(jīng)濟學(xué)和庸俗經(jīng)濟學(xué)后這四個階段。 一、重商主義產(chǎn)生于15世紀(jì)末，以流通領(lǐng)域為研究中心，主張重視發(fā)展對外貿(mào)易，在對外貿(mào)易中遵循多賣少買的原則，以保證貨幣流入國內(nèi)的目的。二、古典經(jīng)濟學(xué) 1776年英國亞當(dāng)斯密的《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》（簡稱《國富論》）問世，標(biāo)志著古典經(jīng)濟學(xué)出現(xiàn)。研究中心從流通領(lǐng)域轉(zhuǎn)向生產(chǎn)領(lǐng)域。亞當(dāng)斯密的絕對成本學(xué)說認(rèn)為，國際分工應(yīng)當(dāng)按照商品成本的絕對差分工，即一個國家輸出的商品一定是生產(chǎn)上具有絕對優(yōu)勢、生產(chǎn)成本絕對低于其他國家的商品。英國大衛(wèi)李嘉圖發(fā)展了亞當(dāng)斯密的絕對成本學(xué)說，提出了比較成本學(xué)說。他認(rèn)為，一國應(yīng)當(dāng)集中力量生產(chǎn)利益較大或不利較小的商品來參加國際分工，即“兩權(quán)相遇擇其厚，兩害相遇擇其輕”。 三、庸俗經(jīng)濟學(xué)（傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)）1830年后，資產(chǎn)經(jīng)濟經(jīng)濟學(xué)進入了庸俗經(jīng)濟學(xué)階段。形成了一整套論證如何實現(xiàn)資源合理配置的微觀經(jīng)濟理論和“自由放任”的政策主張。19世紀(jì)70年代，杰文斯在英國，門格爾在奧地利，瓦爾拉斯在瑞士，順次建立了英國學(xué)派、奧地利學(xué)派和洛桑學(xué)派。雖然這三個學(xué)派的學(xué)說并不完全一致，但是都具有一個重要的共同點，即提出了邊際效用價值論。因此，將它們統(tǒng)稱為邊際效用學(xué)派。西方經(jīng)濟學(xué)家將這一理論的發(fā)現(xiàn)及由此邊際分析方法的興起稱為“邊際革命”。1890年，英國劍橋大學(xué)教授馬歇爾將邊際效用價值論和當(dāng)時資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)的一些其他說法，如供求論、節(jié)欲論、生產(chǎn)費用論等，構(gòu)成了一個折衷理論體系。以馬歇爾的折衷理論體系為基礎(chǔ)，再加上庇古、克拉克、威克斯迪特等人提出的新論點，形成了以馬歇爾和瓦爾拉斯為代表的傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)。把完全競爭和充分就業(yè)假設(shè)為既存的條件，進而從供給與需求的角度來分析市場價格，以便解決資源在產(chǎn)品生產(chǎn)上的分配、資源的報酬等問題。自由放任、國家不干預(yù)經(jīng)濟生活的政策被解釋為最好的政策。20世紀(jì)30年代，傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)先后經(jīng)歷了三次比較重大的修改和補充：第一次修改和補充是關(guān)于壟斷問題。雖然資本主義已于19世紀(jì)末和20世紀(jì)初進入壟斷階段，但是直到20世紀(jì)30年代初，傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)仍然把壟斷當(dāng)作“例外的現(xiàn)象”。為了改變這種狀態(tài)，張伯倫和羅賓遜于1933年對壟斷問題進行了論述。第二次修改和補充是凱恩斯主義。由于西方國家處于1929年后的大蕭條狀態(tài)，西方國家日益為甚地以解決失業(yè)問題為目標(biāo)來干預(yù)經(jīng)濟生活，以便保證政治上的穩(wěn)定。在這種情況下，傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的自由放任、國家不干預(yù)經(jīng)濟生活的政策已經(jīng)不能適應(yīng)社會需要。為了提供國家以解決失業(yè)問題為目標(biāo)來干預(yù)經(jīng)濟生活的理論根據(jù)，1936年，凱恩斯出版了《就業(yè)、利息和貨幣通論》（簡稱《通論》），提出：資本主義的自發(fā)作用不能保證資源的使用達到充分就業(yè)的水平，因此，資本主義國家必須干預(yù)經(jīng)濟生活以便解決失業(yè)問題。這次對傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的修改和補充，無論在范圍上和程度上都最重要。第三次修改和補充是序數(shù)效用論。傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的馬歇爾的價值論被稱為基數(shù)效用論，有兩個不利的假設(shè)條件，即：效用量是可以衡量的和邊際效用量隨著物品數(shù)量的增加而遞減。把作為主觀心理狀態(tài)的效用說成可以衡量的很難令人信服。而根據(jù)邊際效用遞減，貨幣的邊際效用必須也是遞減的。因為富人持有的貨幣收入大于窮人，同樣一元錢對窮人的效用要大于對富人的效用，這樣，如果將貨幣從富人“轉(zhuǎn)移支付”給窮人，整個社會的福利就會增加。這種“轉(zhuǎn)移支付”顯然不利于資產(chǎn)階級。1939年，?？怂钩霭媪恕秲r值與資本》提出了序數(shù)效用論。序數(shù)效用論可以在形式上避免基數(shù)效用論的兩個不利的假設(shè)條件，同時又能得到馬歇爾用基數(shù)效用論所得到的需求曲線。因此，序數(shù)效用論逐漸代替了基數(shù)效用論。四、庸俗經(jīng)濟學(xué)后（現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)）以1936年凱恩斯出版《就業(yè)、利息和貨幣通論》標(biāo)志著現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)形成。第二次世界大戰(zhàn)后，凱恩斯主義的流行使西方經(jīng)濟學(xué)體系內(nèi)部產(chǎn)生了干預(yù)和反干預(yù)以及由此而造成的各種矛盾和不調(diào)和之處。有鑒于此，新古典綜合派逐漸確立。以薩繆爾森為代表的該學(xué)派把包括第一和第三次修補的傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)作為研究個量問題的微觀經(jīng)濟學(xué)，把第二次修補的凱恩斯主義稱為研究總量問題的宏觀經(jīng)濟學(xué)。認(rèn)為：前者是以充分就業(yè)為分析的前提，后者則著重研究各種不同水平的就業(yè)量的情況，因此，兩種理論是相輔相成的，可以被納入同一體系中，而傳統(tǒng)的自由放任和凱恩斯的國家干預(yù)代表同一理論體系所涉及到的兩種不同的情況。20世紀(jì)70年代后，西方國家出現(xiàn)滯脹，即失業(yè)與通貨膨脹并存，給新古典綜合派以沉重打擊。新古典綜合派不僅無法解釋滯脹的存在，而且也提不出解決這一問題的對策。按照新古典綜合派的理論，失業(yè)與通貨膨脹不可能并存，同時據(jù)其理論提出的政策建議在失業(yè)與通貨膨脹并存時會帶來自相矛盾的后果。許多西方經(jīng)濟學(xué)中的其他派別紛紛對該學(xué)派進行抨擊和責(zé)難，包括貨幣主義、供給學(xué)派、理性預(yù)期學(xué)派、新劍橋?qū)W派、新奧地利學(xué)派和新制度學(xué)派。新古典綜合派已經(jīng)放棄了“新古典綜合”的名稱，自稱為現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)或現(xiàn)代主流經(jīng)濟學(xué)。他們除了維持原有的基本觀點外，還盡量吸納其他派別的論點，特別是貨幣主義和理性預(yù)期學(xué)派的觀點。這樣，現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)成為缺乏統(tǒng)一理論體系的各派學(xué)說的混合物。第三節(jié) 微觀經(jīng)濟學(xué)的特點微觀經(jīng)濟學(xué)通過對個體經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為的研究，來說明現(xiàn)代西方經(jīng)濟社會市場機制的運行和作用，以及改善這種運行的途徑。價格分析是微觀經(jīng)濟學(xué)分析的核心，微觀經(jīng)濟學(xué)也被稱為價格理論。一、微觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象 微觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象即個體經(jīng)濟單位（單個消費者、單個生產(chǎn)者和單個市場等）。微觀經(jīng)濟學(xué)對個體經(jīng)濟單位的考察，分為三個逐步深入的層次：一、微觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象 微觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象即個體經(jīng)濟單位（單個消費者、單個生產(chǎn)者和單個市場等）。微觀經(jīng)濟學(xué)對個體經(jīng)濟單位的考察，分為三個逐步深入的層次：第一個層次是分析單個消費者和單個生產(chǎn)者的經(jīng)濟行為；第二個層次是分析單個市場的價格的決定；第三個層次是分析所有單個市場的價格的同時決定。二、微觀經(jīng)濟學(xué)的基本假設(shè)條件 微觀經(jīng)濟理論的建立是以一定的假設(shè)條件作為前提的，至少有兩個基本假設(shè)條件：一是合乎理性的人（“經(jīng)濟人”）?！敖?jīng)濟人”被規(guī)定為經(jīng)濟生活中的一般的人的抽象，其本性被假設(shè)為是利己的?！敖?jīng)濟人”在一切經(jīng)濟活動中的行為都是合乎理性的，即都是以利己為動機，力圖以最小的經(jīng)濟代價去追逐和獲得自身最大的經(jīng)濟利益。二是完全信息。指市場上每一個從事經(jīng)濟活動的個體（買者和賣者）都對有關(guān)的經(jīng)濟情況具有完全的信息。上述兩個假設(shè)條件未必完全合乎事實，是為了理論分析的方便而設(shè)立的。三、微觀經(jīng)濟學(xué)的理論體系框架 （一）產(chǎn)品市場和生產(chǎn)要素市場的循環(huán)流動圖 如圖所示，圖中的左、右兩個方框各表示公眾（消費者）和企業(yè)（廠商）。單個消費者和單個廠商分別以產(chǎn)品的需求者和產(chǎn)品的供給者的身份出現(xiàn)在產(chǎn)品市場上，又分別以生產(chǎn)要素的供給者和生產(chǎn)要素的需求者的身份出現(xiàn)在生產(chǎn)要素市場上。圖中的上、下兩個橢圓各表示產(chǎn)品市場和生產(chǎn)要素市場。圖中的實線、虛線各表示需求關(guān)系和供給關(guān)系。消費者和廠商的經(jīng)濟活動通過產(chǎn)品市場和生產(chǎn)要素市場的供求關(guān)系的相互作用而聯(lián)系起來。消費者的經(jīng)濟行為表現(xiàn)為在生產(chǎn)要素市場上提供生產(chǎn)要素，如提供一定數(shù)量的勞動、土地等，以取得收入，然后，在產(chǎn)品市場上購買所需的商品，進而在消費中得到最大的效用滿足。廠商的經(jīng)濟行為表現(xiàn)為在生產(chǎn)要素市場上購買所需的生產(chǎn)要素，如雇傭一定數(shù)量的工人、租用一定數(shù)量的土地等，以進行生產(chǎn)，進而通過商品的出售獲得最大的利潤。按照以上介紹的微觀經(jīng)濟學(xué)的理論體系框架，將教學(xué)內(nèi)容作如下安排：1. 供求理論：第二章2. 消費者行為理論：第三章3. 生產(chǎn)者行為理論：第四章、第五章4. 市場理論：第六章、第七章5. 分配理論：第八章第二章至第七章所涉及的領(lǐng)域都是產(chǎn)品市場，第八章所涉及的領(lǐng)域是生產(chǎn)要素市場。第二章 供求理論在微觀經(jīng)濟學(xué)中，商品的價格是由商品的需求和供給共同決定的。因此，供求理論通常被作為微觀經(jīng)濟學(xué)分析的出發(fā)點。教學(xué)目的：通過本章的教學(xué)，旨在使學(xué)生掌握需求、供給、均衡價格、需求彈性和供給彈性等基本概念和與之相關(guān)的基本原理。 教學(xué)重點：均衡價格，彈性理論。 教學(xué)難點：需求與需求量的變動；供給與供給量的變動；彈性理論；蛛網(wǎng)理論 教學(xué)方法：課堂講解，輔助多媒體教學(xué)課件；課堂討論。第一節(jié) 需求理論一、需求函數(shù)一種商品的需求是指消費者在一定時期內(nèi)在各種可能的價格下愿意而且能夠購買的該商品的數(shù)量。分析：根據(jù)定義，需求是指既有購買欲望又有購買能力的有效需求。缺少這兩個條件中任何一個都不能算作需求，而只是潛在需求。一種商品的需求數(shù)量是由許多因素決定的。其中主要的因素有：該商品的價格、消費者的收入水平、相關(guān)商品的價格、消費者的偏好和消費者對該商品的價格預(yù)期等。它們各自對商品的需求數(shù)量的影響如下： 商品的自身價格（P）。一般說來，一種商品的價格越高，該商品的需求量就會越小。相反，價格越低，需求量就會越大。 消費者的收入（I）。對于多數(shù)正常商品來說，當(dāng)消費者的收入水平提高時，就會增加對商品的需求量。相反，當(dāng)消費者的收入水平下降時，就會減少對商品的需求量。 相關(guān)商品的價格（互補品價格Px，替代品價格Py）。當(dāng)一種商品本身的價格保持不變，而和它相關(guān)的其它商品的價格發(fā)生變化時，這種商品本身的需求量也會發(fā)生變化。相關(guān)商品包括互補品和替代品。當(dāng)一種商品的價格提高，其互補品的需求量就會減少。相反，價格降低，其互補品的需求量就會增加。例如：當(dāng)照相機的價格不變而膠卷的價格上升時，膠卷的需求量會減少，照相機的需求量也會因此而減少。當(dāng)一種商品的價格提高，其替代品的需求量就會增加。相反，價格降低，其替代品的需求量就會減少。例如：當(dāng)豬肉的價格不變而雞蛋的價格上升時，雞蛋的需求量會減少，雞蛋的替代品如豬肉的需求量就會增加。 消費者的偏好（F）。由于廣告宣傳、新產(chǎn)品出現(xiàn)等原因，消費者的偏好可能發(fā)生變化，從而影響商品的需求量。當(dāng)消費者對某種商品的偏好程度增強時，該商品的需求量就會增加。相反，偏好程度減弱，需求量就會減少。 消費者對商品的價格預(yù)期（Pe）。當(dāng)消費者預(yù)期某種商品的價格在下一期會上升時，就會增加對該商品的現(xiàn)期需求量。當(dāng)消費者預(yù)期某商品的價格在下一期會下降時，就會減少對該商品的現(xiàn)期需求量。一種商品的需求量可以看成是所有影響該商品需求量的因素的函數(shù)。即：＝……）為簡化分析，假定其他條件保持不變，把一種商品的需求量僅看成是該商品的價格的函數(shù)。即：＝ 其中，Qd表示商品的需求量。二、需求表和需求曲線 商品的需求量和商品價格之間的函數(shù)關(guān)系可以分別用商品的需求表和需求曲線來表示。 商品的需求表是表示某種商品的各種價格和與各種價格相對應(yīng)的該商品的需求數(shù)量之間關(guān)系的數(shù)字序列表。例：某商品的需求表 價格（元/公斤） 市場需求量（噸） 1 110 2 90 3 4 5 6 60當(dāng)價格為1元/公斤時，商品的市場需求量為110噸；當(dāng)價格為2元/公斤時，商品的市場需求量為90噸；依次類推，當(dāng)價格漲到6元/公斤時，商品的市場需求量降至60噸。需求曲線是表示商品的價格和需求量之間關(guān)系的曲線。如圖所示，橫軸OQ表示商品的數(shù)量，縱軸OP表示商品的價格，曲線D表示需求曲線。 注意：與數(shù)學(xué)上的習(xí)慣相反，在微觀經(jīng)濟學(xué)分析需求曲線和供給曲線時，通常以縱軸表示自變量P，以橫軸表