【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。、思考分析問題、解決問題的意識和能力,進而提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)素質(zhì)。平移旋轉(zhuǎn)像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運動的現(xiàn)象叫平移。像大風(fēng)車、飛
2025-11-20 05:51
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標,感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。在平移現(xiàn)象后面畫,在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫。傳送帶運貨物。()蕩秋千。()飛機
2025-11-20 05:14
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合同學(xué)們的生活經(jīng)驗和實例,感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。2.使同學(xué)們能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。這就是平移現(xiàn)象。這就是平移現(xiàn)象。這就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。這就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。請判斷下面的現(xiàn)象是平移現(xiàn)象(用-表示)
2025-11-19 23:30
【總結(jié)】2圖形的旋轉(zhuǎn)、分析、欣賞、以及動手操作、畫圖等過程,掌握有關(guān)畫圖的操作技能,發(fā)展初步的審美能力,增強對圖形欣賞的意識.,理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì).【定義】在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動稱為_____,這個定
2025-06-16 15:38
【總結(jié)】教學(xué)目標,感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。、思考分析問題、解決問題的意識和能力,進而提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)素質(zhì)。平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)物體的運動是平移的畫“—”,是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。——○○
2025-11-20 08:10
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合同學(xué)們的生活經(jīng)驗和實例,感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。2.使同學(xué)們能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。平移旋轉(zhuǎn)像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運動的現(xiàn)象叫平移。
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)習(xí)題,將△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)40°得△A’CB’,若AC⊥A’B’,則∠BAC等于()A.50°B.60°CABCDE(2).70°D.80°(第1
2025-07-23 21:55
【總結(jié)】課件PPT1圖形的旋轉(zhuǎn)一課件PPT,明確含義,感悟特征及性質(zhì)。能夠運用數(shù)學(xué)語言清楚描述旋轉(zhuǎn)運動的過程。會在方格紙上畫出線段旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。、操作想象、語言描述、繪制圖形等活動,積累幾何活動經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)目標課件PPT順時針逆時針探索新知(2)分針
2026-01-07 19:53
【總結(jié)】課件PPT1圖形的旋轉(zhuǎn)二課件PPT在。,理解旋轉(zhuǎn)變換也是圖形的一種基本變換。點、對應(yīng)線段、對應(yīng)角、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角。學(xué)習(xí)目標課件PPT情境導(dǎo)入自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入課件PPT這個定點稱為旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角稱為旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)角
2026-01-12 22:16
【總結(jié)】單元檢測卷:圖形的旋轉(zhuǎn)與平移(基礎(chǔ)卷)一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列所給圖形中,既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是()A、B、C、D、【答案】D2、下列選項中能由左圖平移得到的是()A、B、C、D、【答案】C
2025-11-06 09:32
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:?1直線和圓的三種位置關(guān)系及有關(guān)定義?2直線和圓的位置關(guān)系的性質(zhì)與判定?3例題講述?4課堂練習(xí)?5內(nèi)容小結(jié)?6課后作業(yè)布置l(一)直線和圓的位置關(guān)系三種(從直線與圓公共點的個數(shù))
2025-10-31 04:01
【總結(jié)】(1)圖形的軸對稱①通過具體實例認識軸對稱,探索它的基本性質(zhì),理解對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)。②能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形;探索簡單圖形之間的軸對稱關(guān)系,并能指出對稱軸。[參見例l]③探索基本圖形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多邊形、圓)的軸
2025-10-29 02:16
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課小測:1、轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,進行配紫色。求配紫色的概率。黃綠紅藍2、生物工作者為了估計某小山上雀鳥的數(shù)量,第一次在小山上捕捉了500只鳥做標記,然后放回山中,待雀鳥完全混合于鳥群中,第二次捕捉了80只,發(fā)現(xiàn)其中有20只有標記,求山上的雀數(shù)?;仡櫯c思考____時,一個事件發(fā)生的______穩(wěn)
2025-10-31 09:35
【總結(jié)】七年級(下冊)請欣賞圖片(一)兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎?全等圖形的概念:全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?議一議:觀察下列各組圖形是不
2025-10-28 23:24
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)制作:邵艷珍北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圖形的旋轉(zhuǎn),同學(xué)們結(jié)合生活中旋轉(zhuǎn)的實際例子理解什么是旋轉(zhuǎn),能夠判斷一個圖形是由一個基本圖形經(jīng)過怎樣的旋轉(zhuǎn)得到的。A0CDB12693順時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn),你記得嗎?圖形B可以看作圖形A繞O點
2025-11-02 00:01