如何實(shí)現(xiàn)高考復(fù)習(xí)目標(biāo)(已修改)
2025-11-17 19:02 本頁面
【正文】 如何實(shí)現(xiàn)高考復(fù)習(xí)目標(biāo) 杭州市教育局教研室 趙 越 2020年高考復(fù)習(xí)系列講座 基本觀點(diǎn) 1． 《 考試大綱 》 中所提出的或從高考試卷中所體現(xiàn)的復(fù)習(xí)要求是進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的基本要求 ， 可以說是我們 高考復(fù)習(xí)的終極性目標(biāo) 。 2． 《 考試大綱 》 規(guī)定的復(fù)習(xí)要求是一個(gè)綜合性的要求 ， 不僅有知識(shí)方面的 ， 包括技能 、 思維 、 方法論 、 價(jià)值觀等方面的 。 我們?cè)诟呷龔?fù)習(xí)需要實(shí)現(xiàn)的不是單一目標(biāo) ， 而是一個(gè)涉及知識(shí) 、 能力 、 方法 、價(jià)值觀諸方面的綜合目標(biāo) 。 3． 實(shí)現(xiàn)高考復(fù)習(xí)的終極性目標(biāo)是一個(gè)過程 ， 是由若干分目標(biāo)疊加起來的 。 怎樣逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo) ， 需要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略和方法 。 4． 統(tǒng)籌兼顧 ， 在制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)和復(fù)習(xí)過程中 ， 盡可能將多種目標(biāo)一起考慮 ， 在 不同階段各有側(cè)重 。 知識(shí)目標(biāo) 是實(shí)現(xiàn)其它目標(biāo)的 基礎(chǔ) ，應(yīng)該力爭(zhēng)盡快過關(guān)。 其他目標(biāo) （尤其是能力目標(biāo)）也應(yīng)該按其發(fā)展規(guī)律，結(jié)合知識(shí)內(nèi)容，予以細(xì)化，使之 逐步構(gòu)建提高 。 讀圖的方法和技
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