【正文】 8. （ ）組織結(jié)構(gòu)通過減少公司內(nèi)部的垂直界限和水平界限，消除公司與客戶及供應(yīng)商之間的外部障礙，且組織所尋求的是減少指揮鏈，對管理幅度不加以限制，取消各種職能部門，代之以授權(quán)的團隊：A. 虛擬型B. 無邊界C. 矩陣制D. 多維立體制12. 對專業(yè)知識的威脅，將會對組織變革產(chǎn)生：A. 動力B. 阻力C. 無影響D. 不確定的作用 滿分：4 分 滿分：4 分組織行為學》隨堂隨練 后第一章 組織行為學的內(nèi)容包括： A、組織的結(jié)構(gòu)、功能、績效B、組織中的群體行為C、對行為的理解、預(yù)測與管理D、組織中的個體行為 組織行為學研究的對象突出的是： A、以任務(wù)為中心的管理B、以結(jié)構(gòu)為中心的管理C、以技術(shù)為中心的管理D、以人為中心的管理 屬于企業(yè)利益相關(guān)者的是： A、社區(qū)B、政府部門C、管理層及員工D、供應(yīng)商 影響組織的有效性和工作的質(zhì)量的因素不包括： A、個體因素B、群體因素C、結(jié)構(gòu)與過程因素D、心理因素 管理者的目標包括： A、公司價值最大化B、商品或服務(wù)有價值和使用價值C、組織生活和諧D、工作績效的實現(xiàn) 管理者通過什么職能使組織變得有效，實現(xiàn)利益相關(guān)者的利益： A、計劃B、組織C、領(lǐng)導D、控制 要想提高組織的有效性和工作質(zhì)量，需要： A、提高管理者及員工的工作績效B、改善員工滿意度C、履行社會責任D、增強員工組織生活的動力和興趣 不屬于組織行為和管理的基本能力的是： A、自我管理B、管理溝通C、控制預(yù)算D、跨文化管理 尊重每個個體與群體的特征，把其變成組織力量的潛在源泉，這一做法體現(xiàn)了： A、管理溝通B、管理差異能力C、管理變革能力D、控制預(yù)算 把組織中的人看作為理性的經(jīng)濟人，一切均按事先規(guī)定好的規(guī)章制度、原理和原則來辦事的是： A、韋伯B、泰羅C、麥格雷戈D、勞倫斯 1 哪一種是管理科學學派的觀點： A、把組織看作是開放的理性模式，把組織管理歸結(jié)為簡單明了的、用數(shù)量表示的工作目標和工作成果，提出組織結(jié)構(gòu)和管理方式要服從總體戰(zhàn)略目標B、把組織看作為一個開放的社會性的模式。強調(diào)組織的生存價值、社會作用和性格特征，強調(diào)人是企業(yè)組織的中心C、經(jīng)理人員的關(guān)鍵作用是通過組織內(nèi)部的各種非正式的組織，形成企業(yè)的指導思想和價值觀D、把人看作只有經(jīng)濟需要，而沒有動態(tài)地從不斷滿足人的心理和社會需求方面來研究人的行為 1 對組織行為學有貢獻的學科包括： A、心理學B、人類學C、考古學D、政治學 1 哪些是組織管理學的發(fā)展過程的趨勢： A、由原來的以基層管理為主發(fā)展到以高層管理為主B、由以日常業(yè)務(wù)性管理為主發(fā)展到以經(jīng)營戰(zhàn)略管理為主C、由原來以物為中心的管理發(fā)展到以人為中心的管理D、由單一的管理為主發(fā)展到綜合管理 1 組織行為學在研究方法方面，逐步從傳統(tǒng)的實驗室實驗方法發(fā)展到： A、現(xiàn)場實驗B、參與觀察C、大規(guī)模的問卷調(diào)查D、統(tǒng)計分析 1 組織行為學的三種分析水平包括： A、個體水平B、組織系統(tǒng)水平C、群體水平D、群體決策水平 1 與組織系統(tǒng)水平有關(guān)的是： A、工作團隊的設(shè)計B、工作流程C、工作崗位的設(shè)計D、組織中的人力資源政策 1 下列說法中正確的是： A、組織理論傾向于比組織行為學更為宏觀B、組織行為學往往比組織發(fā)展更宏觀，更具應(yīng)用取向C、組織行為學比人力資源管理更具應(yīng)用取向D、人力資源管理是組織實踐的一部分 1 下列說法中錯誤的是： A、人們在群體中的行為遠比個人單獨活動的總和要復(fù)雜B、人們在群體中的行為就是個人單獨活動的總和C、人們在群體中的行為和個人單獨活動沒有關(guān)系D、人們在群體中的行為遠比個人單獨活動的總和要單一 1 組織行為學常用的研究方法有： A、實驗法B、案例分析法C、調(diào)查法D、歷史分析法 霍桑實驗中的照明實驗采用的就是： A、實驗法B、案例分析法C、調(diào)查法D、歷史分析法 2 調(diào)查法包括： A、面對面的談話，以口頭信息溝通的途徑直接了解他人的心理狀態(tài)和行為特征的方法B、給被調(diào)查者打電話了解有關(guān)情況C、運用問卷量表，讓被研究者根據(jù)個人情況，自行選擇答案的研究方法D、有目的地在嚴格控制的環(huán)境中或創(chuàng)設(shè)一定條件的環(huán)境誘發(fā)被研究者產(chǎn)生某種行為特征，從而進行針對性研究的方法 2 下列哪些是談話法的特點： A、簡單易行，便于迅速取得第一手資料B、使用范圍較為廣泛C、容易使被調(diào)查者產(chǎn)生誤解D、較短的時間內(nèi)取得廣泛的材料，并使結(jié)果達到數(shù)量化 2 任何一個在組織或其成員的活動中有利益或者有利害關(guān)系的人都是企業(yè)的： A、利益相關(guān)者B、投資者C、管理層D、股東 2 企業(yè)的利益相關(guān)者包括： A、內(nèi)部利益相關(guān)者B、外部利益相關(guān)者C、當?shù)厣鐓^(qū)D、政府部門 2 信息技術(shù)的發(fā)展，使地球正在變小，組織結(jié)構(gòu)正在變得： A、簡單化B、分散化C、復(fù)雜化D、多樣化 2 導致組織行為的演變與發(fā)展的是： A、信息技術(shù)的改變B、全球化管理的需要C、多元化文化和倫理問題D、利益相關(guān)者的考慮 2 在新的環(huán)境和挑戰(zhàn)的沖擊下，決定員工的福利和薪酬方式的是： A、員工B、公司C、顧客D、供應(yīng)商 2 工作再設(shè)計的途徑主要有： A、工作輪換B、工作豐富化C、工作擴大化D、外包 2 工作的基本單位是： A、團隊B、個人C、組織D、利益相關(guān)者 組織行為學面臨的挑戰(zhàn)有： A、工作中技術(shù)與人性成分不可分的混在一起B(yǎng)、員工影響到組織內(nèi)的工作及用于評價工作的標準C、組織結(jié)構(gòu)圖不再能夠反映工作場所特性的影響和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)D、人們更重視工作和生活的質(zhì)量 3 人性化管理意味著： A、管理更貼近人性B、提升人的工作潛能C、人作為知識、智慧的主體變得越來越重要D、宗旨是為了克服員工的單調(diào)感 3 管理者應(yīng)該如何應(yīng)對環(huán)境的挑戰(zhàn)： A、需要更開闊的視野來組織我們的思想B、系統(tǒng)地考慮資源的安排C、需要更靈活地設(shè)計規(guī)范和考核D、需要更加人性地考慮管理員工 3 組織內(nèi)部關(guān)系有哪些形式： A、團隊B、聯(lián)合C、外包D、直線 參考答案： abcddabcddabcdabcdabdcbab1a1abd1abcd1abcd1abc1bcd1ad1bcd1abcda2abc2ab2a2abcd2ab2abcd2a2abc2aacd3abc3abcd3abc關(guān)閉 《組織行為學》隨堂隨練 第二章 人作為行為主體，所具有的屬性包括： A、自然屬性B、科學屬性C、一般性D、社會屬性 組織最基本的構(gòu)成單位是： A、人B、企業(yè)C、一線的操作人員D、高層管理者 組織行為學的行為主體包括： A、嬰兒B、奴隸C、軍人D、資本家 按照自然屬性分類，行為主體包括： A、幼兒園的小孩子B、監(jiān)獄中的罪犯C、唐朝的獄吏D、街邊的老者 下列人的行為有共同特征的是： A、國家領(lǐng)導人B、政府部門的局長C、國有企業(yè)廠長D、私營企業(yè)的經(jīng)理 上題所選答案共同具備的行為特征包括： A、自發(fā)的B、有原因的C、有目的的D、系統(tǒng)的 下列哪項不是人的行為特征： A、自發(fā)的B、有原因的C、有目的的D、系統(tǒng)的 人的行為具有自發(fā)性，指的是： A、人的行為是自動自發(fā)的B、外力能影響人的行為，但無法發(fā)動其行為C、外在的權(quán)力、命令無法使一個人產(chǎn)生真正的效忠行為D、人類行為不是盲目的 人的行為具有持久性，指的是： A、任何行為在目標沒有達成以前，是不會終止的B、行為方式會由外顯行為轉(zhuǎn)為潛在行為，但總是不斷地向著目標進行C、人類為了達到目標，不僅常改變行為方式，而且會經(jīng)過學習或訓練改變行為的內(nèi)容D、人類行為不是盲目的，它不但有起因，而且有目標 下列哪些描述的是簡歷特征： A、工作B、績效C、經(jīng)驗D、成熟度 1 哪些指標不能由簡歷特征推斷： A、組織生命周期B、工作滿意度C、任職時間D、工作效率 1 工作績效的含義包括： A、離職率B、缺勤率C、生產(chǎn)率D、年齡 1 員工的經(jīng)驗可以通過什么來判定： A、簡歷特征B、工作表現(xiàn)C、年齡D、性別 1 下面哪種說法是正確的： A、年齡與缺勤率之間也存在負相關(guān)B、隨著年齡的增長，生產(chǎn)率會不斷下降C、年齡越大，越不愿意離開現(xiàn)有的工作崗位D、年齡與滿意度之間正相關(guān) 1 下面哪種說法是錯誤的： A、女性員工不如男性員工穩(wěn)定B、女性與男性相比缺勤率更高C、女性員工偏好彈性工作制D、性別這一因素會對工作滿意度有影響 1 下列命題中有哪些說法是正確的： A、已婚員工與他們的未婚同事相比，缺勤率和離職率更低，對工作也更為滿意B、任職時間與缺勤率負相關(guān)C、任職時間與滿意度正相關(guān)D、任職時間比生理年齡對工作滿意度的預(yù)測更準確 1 屬于簡歷行為的有： A、年齡B、性別C、學歷D、資歷 1 找出和離職率明顯相關(guān)的選項： A、婚姻狀況B、年齡C、家庭住址D、職業(yè) 1 人格的特點包括： A、穩(wěn)定性B、差異性C、共同性D、交叉性 人格的決定因素包括： A、遺傳B、文化C、家庭D、財富 2 下列命題正確的是： A、人格特點完全由遺傳決定B、人格特點在成長過程中不會發(fā)生任何改變C、人格是在遺傳和環(huán)境的雙重作用下形成的D、環(huán)境對我們的人格形成外部壓力 2 環(huán)境對我們的人格形成外部壓力的因素包括： A、我們成長的文化背景B、早年的生活條件C、家庭、朋友和社會群體的規(guī)范D、內(nèi)在的基因特點 2 在人格的形成過程中，家庭影響是最初的根源。家庭影響主要體現(xiàn)在父母的哪兩個方面： A、人格B、教育方式C、職業(yè)D、年齡 2 麥爾斯—布瑞格斯類型指標把人的人格劃分為四個維度，包括： A、內(nèi)向—外向B、察覺—直覺C、理智—情感D、道德－規(guī)則 2 “大五”人格維度模型包括的因素有： A、情緒穩(wěn)定性B、社交性C、責任心D、法律規(guī)范 2 不屬于大五人格維度模型的是： A、隨和性B、經(jīng)驗開放性C、變動性D、創(chuàng)新性 2 通常來說，開放性非常高的人一般： A、富有想象力B、好奇、有創(chuàng)造性C、具有藝術(shù)的敏感性D、隨和性 2 下列命題正確的有： A、人格維度與工作績效之間有著重要關(guān)系B、ESTJ個性者組織能力強，重實務(wù)，喜好組織活動和管理事務(wù)C、麥爾斯—布瑞格斯類型指標使榮格的類型理論進入了實際應(yīng)用D、五項人格維度構(gòu)成了所有人格因素的基礎(chǔ)，并包括了人格當中的大多數(shù)明顯變異 2 主要的人格特征包括： A、自尊B(yǎng)、人們認為對生活的控制點C、自我監(jiān)控D、隨和性 下列反映了有關(guān)控制點的理論的是： A、內(nèi)控型的人被發(fā)現(xiàn)對工作有更高的滿意度，更加適合管理職位B、內(nèi)控者缺勤率較低C、內(nèi)控者認為自己可以控制命運D、所有成功的銷售人員都是內(nèi)控型的人 3 能根據(jù)外部環(huán)境因素調(diào)整行為方面表現(xiàn)出很強的適應(yīng)性，他們對環(huán)境線索十分敏感．能根據(jù)不同情境采取不同行為，并能夠使公開的角色與私人的自我之間表現(xiàn)出極大差異，這描述的是： A、高自我監(jiān)控者B、低自我監(jiān)控者C、外控者D、內(nèi)控者 3 下列命題錯誤的是： A、人們喜愛或不喜愛自己的程度各有不同，這一特質(zhì)稱為自尊B(yǎng)、個體對于自己命運根源的認知，稱為控制點C、冒險性指個體根據(jù)外部情境因素調(diào)整自己行為的能力。這一特征對組織中的行為有著巨大的潛在影響D、自尊心強的人比自尊心弱的人對他們的工作更為滿意 3 影響態(tài)度形成的因素有： A、遺傳B、團隊C、經(jīng)歷D、父母 3 在社會學習中，家庭、同齡人群、宗教組織以及文化等，都以怎樣的方式塑造個體的態(tài)度： A、直接B、非直接C、有限D(zhuǎn)、決定性 3 “我不喜歡我的老板”這句話反映了態(tài)度的哪一種因素： A、認知B、情感C、行為意向D、內(nèi)聚性 3 態(tài)度的認知要素，包括個體對某一對象的： A、知識B、信息C、理解D、評價 3 態(tài)度具有哪三種成分： A、認知B、情感C、反饋D、行為 3 這三種組成因素中哪種成分是主要的： A、認知