【總結(jié)】1/151資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究湯尚穎劉江宜王來峰彭武元李澤紅編著湖北人民出版社序言20世紀(jì)50年代以后,第三世界迅速增長的人口壓力、周期性干旱和沙漠化、溫室效應(yīng)、酸雨、中東石油危機(jī)以及西方工業(yè)化國家戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)興和人口的快速增長所造成的環(huán)境質(zhì)量退化等問題,震撼了各國政府、學(xué)術(shù)界、輿論界以至公眾,資源、環(huán)境問題逐步成為熱點(diǎn)
2025-06-28 06:09
【總結(jié)】企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632前言本講座將從以下三個(gè)方面對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行討論:?從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?從組織結(jié)構(gòu)的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?從財(cái)務(wù)管理的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展SustainableGrowth
2025-12-26 21:40
【總結(jié)】年級(jí)九年級(jí)科目物理主備徐立雙審核課題第17章能源與可持續(xù)發(fā)展課型新授課使用時(shí)間目標(biāo)一、能源家族●記住什么是能源以及能源的種類;●常識(shí)性了解什么是不可再生能源,什么是可再生能源閱讀148~149頁回答以下問題1、能源定義:的物質(zhì)資源都可以叫做能源.
2025-06-25 05:12
【總結(jié)】登陸21世紀(jì)教育助您教考全無憂21世紀(jì)教育網(wǎng)精品資料·第1頁(共6頁)版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)第四章環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(A卷)一、選擇題(每小題2分,共56分)1.下列說法正確的是(),可以任意地改造生物圈B.人口的增長必須符合生
2025-08-14 19:47
【總結(jié)】【數(shù)據(jù)庫】經(jīng)濟(jì)類1998年【文獻(xiàn)號(hào)】7【原文出處】華南師范大學(xué)學(xué)報(bào):社科版【原刊地名】廣州【原刊期號(hào)】199803【原刊頁號(hào)】37~43【分類號(hào)】F9【分類名】旅游經(jīng)濟(jì)【復(fù)印期號(hào)】199806【標(biāo)題】旅游可持續(xù)發(fā)展:問題與對(duì)策【作者】林衛(wèi)紅【作者簡介】林衛(wèi)紅 作者:廣州財(cái)貿(mào)管理班干部學(xué)院旅游經(jīng)濟(jì)系(510055)講師【內(nèi)容提要】本文在介
2025-06-10 00:39
【總結(jié)】登陸21世紀(jì)教育助您教考全無憂第四章環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(A卷)一、選擇題(每小題2分,共56分)1.下列說法正確的是(),可以任意地改造生物圈B.人口的增長必須符合生態(tài)平衡的自然規(guī)律C.現(xiàn)階段我國的環(huán)保工作應(yīng)讓位于經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.土壤的沙漠化跟植被的面積大小無關(guān)2.下列對(duì)人和自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)正確的是
2025-06-22 00:18
【總結(jié)】低碳經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展國家環(huán)保局總顧問中國環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會(huì)秘書長同志們好,很高興今天有機(jī)會(huì)跟大家一起來討論低碳經(jīng)濟(jì)的問題。我今天想用一些數(shù)據(jù)和圖表來說明低碳經(jīng)濟(jì)到底是怎么一回事情,一共分五個(gè)部分,先來看這張,這是上個(gè)月在丹麥哥本哈根全球192個(gè)國家在那激烈的爭辯。實(shí)際上它的要害就是誰要多掏錢,為了氣候變化的問題。一、氣候變化是怎么回事(一)工業(yè)革命后大氣中溫室氣體累積的
2025-06-29 09:55
【總結(jié)】1人口的劇增。2環(huán)境的惡化。3資源開發(fā)不科學(xué),不合理,浪費(fèi)嚴(yán)重。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展含義:
2025-01-25 15:55
【總結(jié)】第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性”,從生活實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生了解”自然界中熱傳導(dǎo)過程和能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的是有一定方向的”,讓學(xué)生知道熱力學(xué)第二定律,接著引入熱機(jī)效率問題,在這部分教學(xué)中,應(yīng)使學(xué)生體會(huì)科學(xué)家不畏艱辛的探索精神,結(jié)合實(shí)例理解為什么熱機(jī)具有效率,怎樣提高熱機(jī)效率。體會(huì)
2025-06-23 21:03
【總結(jié)】擔(dān)保行業(yè)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè),是專門從事風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)營的機(jī)構(gòu),擔(dān)保公司所擔(dān)保的就是風(fēng)險(xiǎn)。如果擔(dān)保公司不具備更強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)管理能力,那么,擔(dān)保公司便難以生存。因此,風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)防范與控制及可持續(xù)發(fā)展,是關(guān)系擔(dān)保公司生死攸關(guān)的核心戰(zhàn)略。所謂風(fēng)險(xiǎn),無非就是某種損害發(fā)生的可能性。它具有社會(huì)性、普遍性、客觀性、不確定性、偶然性、可變性和損害性等特性。它是由風(fēng)險(xiǎn)因素,經(jīng)過量的積累,引起質(zhì)的變化,導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)事故的
2025-06-28 22:19
【總結(jié)】環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展專題教育專題教育的總目標(biāo):在各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基礎(chǔ)上,通過專題教育的形式,引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然,關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系,幫助學(xué)生獲得人與自然環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式。教學(xué)內(nèi)容:了解當(dāng)前主
2025-08-26 12:16
【總結(jié)】環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院面對(duì)環(huán)境污染日趨嚴(yán)重、資源日趨短缺的局面,工業(yè)發(fā)達(dá)國家在對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)到不改變長期沿用的大量消耗資源和能源來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的傳統(tǒng)模式,單靠一些補(bǔ)救的環(huán)境保護(hù)措施,是不能從根本上解決環(huán)境問題的,解決的辦法只有從源頭到全過程
2025-03-12 22:03
【總結(jié)】一、能源利用與社會(huì)發(fā)展凡能夠提供能量的資源。能源是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)。能源、信息、材料一起構(gòu)成了現(xiàn)代文明的三大支柱。每一種新能源的開發(fā)利用和能源利用方式的變革都極大地促進(jìn)下生產(chǎn)力的發(fā)展,并引發(fā)社會(huì)變革,使人類文明前進(jìn)一大步。草、木材燃燒光能、內(nèi)能水、空氣流動(dòng)機(jī)械、電能設(shè)備各種形式能電、熱、
2025-12-23 14:45
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第4節(jié)既然能量是守恒的,那地球上的能量就不會(huì)減少了,為什么還需要節(jié)約能源?想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油,內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能
2025-11-15 14:28
【總結(jié)】面對(duì)環(huán)境污染日趨嚴(yán)重、資源日趨短缺的局面,工業(yè)發(fā)達(dá)國家在對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)到不改變長期沿用的大量消耗資源和能源來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的傳統(tǒng)模式,單靠一些補(bǔ)救的環(huán)境保護(hù)措施,是不能從根本上解決環(huán)境問題的,解決的辦法只有從源頭到全過程考慮。為此,清潔生產(chǎn)應(yīng)運(yùn)而生。天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696
2025-10-07 01:04