【總結(jié)】第一篇:《信息技術(shù)教學(xué)論》復(fù)習(xí)題答案 《信息技術(shù)教學(xué)論》復(fù)習(xí)題及答案 一、單選題 1.下面哪一個(gè)文件是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,規(guī)定具體課程的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、知識(shí)和技能的廣度也深度,學(xué)科的體系和結(jié)構(gòu),教學(xué)的...
2025-11-06 12:09
【總結(jié)】一、選擇題(?A?)的功能。A.?資源共享?C.?用戶管理D.?站點(diǎn)管理2下列選項(xiàng)中是網(wǎng)絡(luò)軟件的是(?B?)。?A.?DBMS?C.?Office軟件?D.?計(jì)算機(jī)主機(jī)?3.?計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件
2025-04-16 22:58
【總結(jié)】信息和信息技術(shù)。信息:是事物的運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和狀態(tài)變化的方式?;竟δ埽合J(rèn)識(shí)上的不確定性信息概念:舉例說明:教室里有哪些信息?下列屬于信息的是()A.報(bào)紙B.電視機(jī)C.一段天氣預(yù)報(bào)D.光盤武俠小說里的經(jīng)常在爭
2025-07-18 09:11
【總結(jié)】信息技術(shù)基礎(chǔ)》參考教案教學(xué)主題信息獲取的方法適用年級(jí)高一年級(jí)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教材分析概述:本小節(jié)讓學(xué)生了解信息來源的多樣性和掌握信息獲取方法的多種途徑。重點(diǎn):信息來源的多樣性難點(diǎn):獲取信息的多種途徑學(xué)習(xí)目標(biāo)1、1、?了解信息來源的多樣性。2、2、?掌握獲取信息的多種途徑。3、3、?了解信息技術(shù)在信
2025-06-07 08:05
【總結(jié)】第1課信息和信息技術(shù)一我們身邊的信息總結(jié):信息的概念信息:通過語言、文字、聲音、圖形、圖像以及其他一些方式傳送的消息看一看從下列圖片中,你能獲得什么信息1954年,加拿大某大學(xué)的心理學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):被試者戴上半透明的護(hù)目鏡,使其難以產(chǎn)
2025-02-07 01:14
【總結(jié)】必修第一章信息技術(shù)(b)1.下列選項(xiàng)中屬于信息表現(xiàn)形式的是:??a.書???b.文字???c.光盤???d.網(wǎng)絡(luò)(c)2.將幾幅看似無關(guān)的舊照片通過圖像處理軟件(如photoshop)加工后,形成一幅富有創(chuàng)意、有實(shí)際用途的圖片,這體現(xiàn)了信息
2025-03-24 07:12
【總結(jié)】信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述所謂計(jì)算機(jī),是一種能接收、存儲(chǔ)和處理數(shù)據(jù),并能在存儲(chǔ)指令程序控制下產(chǎn)生輸出結(jié)果的快速、精確的符號(hào)加工系統(tǒng),這一系統(tǒng)是在存儲(chǔ)指令程序控制下工作的。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件和軟件構(gòu)成。硬件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的實(shí)際裝置,是系統(tǒng)的基礎(chǔ)和核心(稱為硬核),一般由中央處理器(CPU)、存儲(chǔ)器、輸入/輸出設(shè)備等組成,它以機(jī)器語言提供給程序員使用。
2025-06-28 04:01
【總結(jié)】第一章1、信息的定義(信息與載體的區(qū)別)屬于信息的有:書里的知識(shí),天氣預(yù)報(bào),歌曲,交通信息,成績等信息的載體:光盤,報(bào)紙,電視機(jī)等2、信息的一般特征:①載體依附性:信息不能獨(dú)立存在,需要依附于一定的載體;同一個(gè)信息可以依附于不同的載體。②價(jià)值性:如GPS,學(xué)習(xí)材料,讀書以明理③時(shí)效性:信息會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化。④共享性:信息可以無損使用,公平分享⑤真?zhèn)涡裕?/span>
2025-06-25 02:07
【總結(jié)】教案[必修]信息技術(shù)基礎(chǔ)一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來講,學(xué)生可能會(huì)覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生
2025-10-04 08:52
【總結(jié)】廣州市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科第八屆年會(huì)第1頁共83頁《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材分析與同步練習(xí)題一、主要內(nèi)容本資源主要包含了《高中信息技術(shù)基礎(chǔ)》(科教版)課程中各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求和相應(yīng)單元練習(xí)題、以及高一全年期末考試參考題??勺鞅镜貐^(qū)高一必修教學(xué)參考之用。二、主要特點(diǎn)系統(tǒng)性:以現(xiàn)行
2025-10-19 23:00
【總結(jié)】第第一一章章信信息息與與技技術(shù)術(shù)榆林一中分校師曉軍21世紀(jì)是信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)成為最活躍、發(fā)展迅猛、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一。它也在逐漸影響和改變?nèi)藗兊墓ぷ?、學(xué)習(xí)和生活方式。信息技術(shù)概況人們獲
2025-02-16 07:43
【總結(jié)】第一章信息與信息技術(shù)【考點(diǎn)】描述信息的基本特征,了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢【涉及教材章節(jié)】《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一、二節(jié)■這是一個(gè)充滿信息的世界,生活中隨時(shí)隨地都能感受到豐富多彩的信息。能夠隨意舉出身邊的信息,了解信息的定義,構(gòu)成世界的三大要素:物質(zhì)、能量、信息。(P2)信息的三種定義:香農(nóng)----信息是“用來消除不確定的東西”。維
2025-06-23 04:47
【總結(jié)】信息技術(shù)基礎(chǔ)考點(diǎn)梳理?1、信息及其基本特征普遍性、不完全性、傳遞性、共享性、依附性、可處理性、價(jià)值相對(duì)性、時(shí)效性、真?zhèn)涡?、信息技術(shù)及其內(nèi)容(1)信息技術(shù)的含義:指研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳輸、變換、識(shí)別和應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。(2)信息技術(shù)的內(nèi)容:目前,信息技術(shù)的主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)和傳感技術(shù)。信息是使用語言、文
2025-02-16 16:56
【總結(jié)】物流(管理)信息系統(tǒng)張濱第二章信息技術(shù)基礎(chǔ)1自動(dòng)識(shí)別與數(shù)據(jù)采集技術(shù)條形碼技術(shù)條形碼是由美國的N.T.WoodIIand在1949年首先提出的。近年來,隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的不斷普及,條形碼的應(yīng)用得到了很大的發(fā)展。條形碼可以標(biāo)出商品的生產(chǎn)國、制造廠家、商品名稱、生產(chǎn)日期、圖書分類號(hào)、郵件起止地點(diǎn)、類別、日期等信息,因而在商品流通
2025-02-16 17:25
【總結(jié)】第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)課本P1~P14第一章?信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)?信息科學(xué)與信息技術(shù)v信息科學(xué)是研究信息的來源、產(chǎn)生、獲取、識(shí)別、轉(zhuǎn)換、組織、存儲(chǔ)、處理、檢索、表達(dá)、和評(píng)價(jià)等的一門學(xué)科v計(jì)算機(jī)科學(xué)屬于信息科學(xué)的組成部分。v信息技術(shù)是應(yīng)用信息科學(xué)的原理和方法,有效地使用信息資源的技術(shù)體系。信息
2025-02-16 14:35