【總結(jié)】目錄第一套 1第二套 8第三套 16第四套 23第五套 31第一套第一大題:?jiǎn)芜x題(共有45道題目,總分為45分)第1小題:(95001005)下列4項(xiàng)中,不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是_______。(A)潛伏性(B)傳染性(C)激發(fā)性(D)免疫性正確答案:D第2小題:(31401005
2025-06-28 02:41
【總結(jié)】57《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊第一單元+第五單元一、認(rèn)識(shí)信息世界⒈什么是信息信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式,它的基本功能是消除對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)上的不確定性。信息、物質(zhì)和能量是構(gòu)成人類社會(huì)資源的三大支柱。⒉信息的基本特征普遍性、共享性、時(shí)效性、依附性、具有價(jià)值。⒊什么是信息技術(shù)信息技術(shù)是指與獲取、加工、存儲(chǔ)、傳輸、表示和應(yīng)用信
2025-06-07 08:01
【總結(jié)】信息技術(shù)WINDOWSXPH上機(jī)操作練習(xí)題一村一大練習(xí)題第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)第一套2.一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)包括____。A.計(jì)算機(jī)與外設(shè)B.硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)C.主機(jī)、鍵盤(pán)與顯示器D.系統(tǒng)硬件與系統(tǒng)軟件3.操作系統(tǒng)是一種____軟件。A.系統(tǒng)B.編輯C.應(yīng)用D.實(shí)用4..某單位
2025-03-27 00:17
【總結(jié)】......初中信息技術(shù)基礎(chǔ)試題(八年級(jí)使用)一、選擇題(300道)1、在計(jì)算機(jī)內(nèi)部,計(jì)算機(jī)能夠直接執(zhí)行的程序語(yǔ)言是(C)。A)匯編語(yǔ)言B)C++語(yǔ)言C)機(jī)器語(yǔ)言D)高級(jí)語(yǔ)言2、CPU是計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的核心,它是由
2025-03-24 07:13
【總結(jié)】課后練信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)我們生活在充滿信息的世界,同學(xué)間的交流,校園里的鈴聲??這些都是信息,我們正是通過(guò)事物表現(xiàn)出來(lái)的不同信息來(lái)區(qū)別他們,從而認(rèn)識(shí)世界。信息技術(shù)是指用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱,主要包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和微電子技術(shù)。隨著社會(huì)
2025-10-19 04:26
【總結(jié)】Word練習(xí)題1.中文Word編輯軟件的運(yùn)行環(huán)境是()。2.段落的標(biāo)記是在輸入()之后產(chǎn)生的。B.【Enter】C.【Shift】+【Enter】3.在Word的編輯狀態(tài)下,若要調(diào)整左右邊界,比較直接、快捷的方法是()。
2025-11-03 23:01
【總結(jié)】《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》同步練習(xí)題答案緒論什么是基礎(chǔ)地基:承受建筑物荷載的地層.基礎(chǔ):建筑物最底下的一部分,由磚石,,減少應(yīng)力強(qiáng)度傳給地基.,在地基與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中必須同時(shí)滿足的兩個(gè)技術(shù)條件為:地基的強(qiáng)度條件,地基的變形條件.一類是作為建筑物的地基,在土層上修建廠房,住宅等工程,由地基土承受建筑物的荷載;另一類用土作為建筑材料,修筑堤壩與路基.第一
2025-05-30 23:50
【總結(jié)】《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊會(huì)考復(fù)習(xí)題第一部分信息獲取1.()是構(gòu)成人類社會(huì)資源的三大支柱。A.能量B.信息C.宇宙D.物質(zhì)E.意識(shí)2.信息的基本特征是具有普遍性、不完全性、依附性、時(shí)效性和()。A.傳遞性B.特殊性C.廣泛性D.快捷性E.
2025-04-16 22:58
【總結(jié)】信息與信息技術(shù)專題練習(xí),被搜索的次數(shù)越多表明這款筆記本被關(guān)注越多,被搜索的次數(shù)決定了其排行榜中的位置,如右圖所示,這種排名采用的因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)方式是:()A.專家推薦B.統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)C.核心刊物評(píng)價(jià)D.個(gè)人推薦2.“優(yōu)先點(diǎn)菜”是一款集點(diǎn)菜、支付、分享于一體的手機(jī)應(yīng)用軟件,我們可以通過(guò)優(yōu)先手機(jī)客戶端查看到當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)品牌餐飲門店及圖文菜單,并預(yù)先點(diǎn)菜、支付,避免了餐前點(diǎn)菜、餐
2025-08-05 01:47
【總結(jié)】100%的合格率是我們追求的目標(biāo)!1信息技術(shù)基礎(chǔ)練習(xí)一1、現(xiàn)代社會(huì)中,人們把()稱為構(gòu)成世界的三大要素。、能量、知識(shí)、物質(zhì)、能量、能量、知識(shí)、物質(zhì)、知識(shí)2、下列敘述中,其中()是錯(cuò)誤的A.信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次使用B.信息具有時(shí)效性特征C.同一個(gè)信息可以依附于不同的載體D.獲取了一個(gè)信息后,它的價(jià)
2025-10-30 11:34
【總結(jié)】第1章一、單選題1.?多媒體技術(shù)的主要特性有(???)。(1)實(shí)時(shí)性?(2)集成性(3)交互性(4)可擴(kuò)充性A(1)+(3)????????B(1)+(2)???????
2025-03-25 00:20
【總結(jié)】粵教版高中信息技術(shù)教材教學(xué)研究專家組深圳市教科院吳良輝2023年7月分析角度?課標(biāo)與教材的關(guān)系?必修與選修的關(guān)系?必修的五本教材簡(jiǎn)單比較?對(duì)目前教材的思考?章節(jié)分析?教學(xué)資源學(xué)科教材學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)高中課程結(jié)構(gòu)高中培養(yǎng)目標(biāo)新課程改革目標(biāo)在用教材前,您讀過(guò)它
2025-02-16 17:06
【總結(jié)】會(huì)計(jì)基礎(chǔ)同步練習(xí)題第一章總論一、單項(xiàng)選擇題1、下列各項(xiàng)中,()屬于企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)為生產(chǎn)一定種類、一定數(shù)量的產(chǎn)品所支出的各種費(fèi)用總和。A、直接成本B、間接成本C、制造成本D、制造費(fèi)用2、下列各項(xiàng)中,屬于以貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的是()。A、資金運(yùn)動(dòng)B、貨幣活動(dòng)C、營(yíng)銷活動(dòng)D、資產(chǎn)運(yùn)動(dòng)3、下列屬于會(huì)計(jì)主體假設(shè)的意義的是()。A
2025-06-27 22:32
【總結(jié)】《信息技術(shù)課程與教材分析》教學(xué)大綱適用于教育碩士現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)一、說(shuō)明(一)課程簡(jiǎn)介信息技術(shù)課程與教材分析是教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù)方向)一門重要專業(yè)學(xué)位課程,在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中處于核心地位。它是既有一定理論性的課程,又是具有鮮明實(shí)踐指向的應(yīng)用性課程。本課程目標(biāo):對(duì)現(xiàn)行中小學(xué)信息技術(shù)課程和高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)作全面、系統(tǒng)的分析。以高中信息技術(shù)一門必修課和五門選修課為主線,理
2025-05-30 23:47
【總結(jié)】初中信息技術(shù)“信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)”的教學(xué)研究與案例評(píng)析在日常的工作中,與大家交流時(shí)發(fā)現(xiàn),老師們都有一個(gè)共同的感受:現(xiàn)行教材中關(guān)于信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)部分,較以前有很大的改進(jìn),內(nèi)容更為豐富,涉及知識(shí)面更廣,與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活結(jié)合密切,呈現(xiàn)形式也更具體生動(dòng),能夠激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣??墒钱?dāng)老師們真正要實(shí)施課程教學(xué)時(shí),又感覺(jué)這部分的內(nèi)容很難把握。這其中可能存在的原因有對(duì)教材理解不夠透徹、對(duì)教學(xué)的目的不夠明
2025-04-16 23:46