加強(qiáng)黨員教師思想政治教育修改(已修改)
2025-07-04 04:33 本頁面
【正文】 切實(shí)加強(qiáng)黨員教師思想政治教育 牙克石林業(yè)第一中學(xué) 夏文欣新的歷史條件下，國際國內(nèi)形勢(shì)的變化、文化的多元，給黨員教育帶來了許多新情況、新問題，各種思想相互碰撞，使黨員的價(jià)值觀念、人生追求也更趨多元。如何按照黨的要求、社會(huì)的需要來引導(dǎo)好、塑造好新時(shí)期凸顯先進(jìn)性的黨員形象？如何使黨員教師成為忠誠于教育事業(yè)的人民教師？這是擺在基層黨組織面前的重要而艱巨的任務(wù)。這就需要我們對(duì)黨員教師的思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀、思想政治需求、人生價(jià)值取向等進(jìn)行了解分析，探索符合學(xué)校黨員思想政治素質(zhì)時(shí)代特征的保障機(jī)制，找準(zhǔn)黨員教育的薄弱點(diǎn)和突破口，使黨組織對(duì)黨員教師的引導(dǎo)、教育、服務(wù)、管理、監(jiān)督更有效、更具針對(duì)性，使黨員教師始終站在教育改革、發(fā)展、創(chuàng)新的前列，成為保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性、純潔性的中堅(jiān)力量。下面從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)加強(qiáng)黨員教師思想政治教育的認(rèn)識(shí)和想法。一、加強(qiáng)黨員教師思想政治教育的必要性、緊迫性百年大計(jì)，教育為本。中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”能否順利實(shí)現(xiàn)，中國特色社會(huì)主義道路能否越走越寬廣，關(guān)鍵在于能否不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！苯逃笥?jì)，教師為本。沒有好的教師，就沒有好的教育?？v觀世界各國，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)對(duì)于教育改革發(fā)展都具有關(guān)鍵作用。當(dāng)前，我國正處于全面深化改革的新時(shí)期，教育領(lǐng)域綜合改革正在逐步深入。廣大教師是教育改革的先行者、主力軍和必須依靠的基本力量，他們身處教育一線，對(duì)學(xué)生的需求最了解，對(duì)教育的問題最熟悉，對(duì)改革的必要性、重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)更深切。沒有廣大教師的認(rèn)同和參與，沒有優(yōu)秀教師的奉獻(xiàn)和創(chuàng)造，沒有教師熱情和活力的迸發(fā)，教育改革就不可能達(dá)到預(yù)期的成效。提高黨員教師思想政治素質(zhì)是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的迫切需要。當(dāng)前，教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)狀況總體良好，但與面臨的形勢(shì)任務(wù)相比，還有很多不相適應(yīng)之處。特別值得注意的是，由于對(duì)黨史國史和基本國情了解不深，加之在西方思想文化的滲透下，受到拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義影響，教師隊(duì)伍中有的人不同程度地存在著理想信念迷茫、價(jià)值觀念扭曲、社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)等現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了極少數(shù)人與黨和政府疏遠(yuǎn)疏離的傾向。因此，黨和國家把全面從嚴(yán)治黨作為新時(shí)期黨建工作的重要任務(wù)，習(xí)近平總書記在“726”講話中也強(qiáng)調(diào)指出“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”，必須把教師隊(duì)伍的思想政治工作，作為深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的主要任務(wù)；作為學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的生命線、保障線，切實(shí)抓緊抓好。正因教師在教育事業(yè)乃至整個(gè)國家民族的發(fā)展中居于關(guān)鍵地位，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，就成為一項(xiàng)緊迫而長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。而在教師的各項(xiàng)素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是第一素質(zhì)，關(guān)系到教師是否具有堅(jiān)定正確的理想信念，明確意識(shí)到肩負(fù)的國家使命和社會(huì)責(zé)任，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)；關(guān)系到教師能否忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)、教研和管理工作全過程。3. 提高黨員教師思想政治素質(zhì)是落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的重要舉措。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，事關(guān)國家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)，是不可動(dòng)搖的根本性原則問題。學(xué)校肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)未來建設(shè)者的艱巨任務(wù)，黨員教師能否樹立正確的價(jià)值觀和意識(shí)，對(duì)學(xué)生教育乃至國家未來發(fā)展有著較大的影響，因此必須強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作
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