【正文】 石河子大學(xué)思想政治理論課綜合實(shí)踐手冊(cè)學(xué)生姓名：　****院系名稱(chēng)：　*****班　　級(jí)：　*****學(xué) 號(hào)：　*****指導(dǎo)教師：　*****　　　　　　　　　　　　　石河子大學(xué)馬克思主義學(xué)院研制2012年 9 月6日說(shuō) 明“石河子大學(xué)思想政治理論課綜合實(shí)踐手冊(cè)”A3紙雙面打印，騎馬裝訂。如多人（不超過(guò)5人）組成小組開(kāi)展綜合實(shí)踐，由小組按照手冊(cè)要求共同填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容并提交一套材料。目 錄1. 學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐須知……………………………………… 47（1）石河子大學(xué)思想政治理論課綜合實(shí)踐內(nèi)容與要求（2）石河子大學(xué)思想政治理論課綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式規(guī)范（3）石河子大學(xué)思想政治理論課綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)指南2. 思想政治理論課綜合實(shí)踐鑒定表…………………………………83. 思想政治理論課綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告封面格式……………………94. 思想政治理論課綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告正文……………………10125. 思想政治理論課綜合實(shí)踐日程記錄…………………………13146. 思想政治理論課綜合實(shí)踐圖片及相關(guān)證明材料……………… 15學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐須知一： 石河子大學(xué)思想政治理論課綜合實(shí)踐課程內(nèi)容與要求一、目的意義 為了落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，加強(qiáng)高校思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“思政課”）實(shí)踐教學(xué)，使理論教育與社會(huì)實(shí)踐教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高大學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)，我校正式啟動(dòng)“思政課”社會(huì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。作為全校各本科專(zhuān)業(yè)必修課。 二、內(nèi)容安排 “思政課”社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師根據(jù)石河子大學(xué)“10方案”的要求，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，制定實(shí)踐教學(xué)大綱，設(shè)計(jì)調(diào)研課題建立選題庫(kù)（見(jiàn)教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)），學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下確定調(diào)研選題。暑假開(kāi)始后圍繞所選題目展開(kāi)為期兩周的社會(huì)實(shí)踐，搜集原始資料，然后進(jìn)行整理和分析，寫(xiě)成不少于3000字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（調(diào)查報(bào)告或心得體會(huì)），作為評(píng)定學(xué)生“思政課”社會(huì)實(shí)踐成績(jī)的主要依據(jù)。 三、工作安排 1. 準(zhǔn)備工作。馬克思主義學(xué)院各研究所組織更新和充實(shí)選題庫(kù)，編印“思政課”社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)，落實(shí)“思政課”社會(huì)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。 2. 前期工作。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，發(fā)放“思政課”社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)，指導(dǎo)教師幫助學(xué)生確定選題，使學(xué)生明確暑期社會(huì)實(shí)踐任務(wù)和要求。3. 中期工作。指導(dǎo)教師通過(guò)各種形式與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生實(shí)踐進(jìn)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)答疑。 4. 后期工作。指導(dǎo)教師收閱學(xué)生“思政課”社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)和“思政課”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，做好總結(jié)，完善相關(guān)材料。思政部進(jìn)行全校學(xué)生優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告評(píng)比，并組織交流。 四、工作要求 1. 對(duì)指導(dǎo)教師的要求。指導(dǎo)教師應(yīng)按照“思政課”實(shí)踐教學(xué)大綱和相關(guān)規(guī)定的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“思政課”社會(huì)實(shí)踐的組織動(dòng)員和教育；指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)的全過(guò)程負(fù)責(zé)，與學(xué)生保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)系，并給予有針對(duì)性地指導(dǎo)；指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生成績(jī)的考核與評(píng)定；實(shí)踐結(jié)束后，指導(dǎo)教師寫(xiě)出總結(jié)并提供實(shí)踐教學(xué)的有關(guān)文件和資料，統(tǒng)一交思政教研室存檔。 2. 對(duì)學(xué)生的要求。參加“思政課”綜合社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，積極參加社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真完成實(shí)踐任務(wù)；學(xué)生應(yīng)根據(jù)選題選擇適合的實(shí)踐單位或調(diào)查地，實(shí)踐或調(diào)研過(guò)程中學(xué)生應(yīng)填寫(xiě)“思政課”社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)；學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中要認(rèn)真踏實(shí)，圍繞選題進(jìn)行深入調(diào)查研究，所撰寫(xiě)的實(shí)踐報(bào)告，必須是本人（小組）調(diào)研所得，嚴(yán)禁弄虛作假，抄襲他人成果；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐成績(jī)以零分計(jì)；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告必須按照統(tǒng)一要求書(shū)寫(xiě)、裝訂；實(shí)踐結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)在開(kāi)學(xué)后的兩周內(nèi)統(tǒng)一上交“思政課”社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)、綜合實(shí)踐報(bào)告等相關(guān)材料給指導(dǎo)教師。 3. 考核與成績(jī)?cè)u(píng)定。學(xué)生必須完成實(shí)踐任務(wù)，寫(xiě)好“思政課”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，方可參加考核。實(shí)踐綜合成績(jī)的評(píng)定由該班級(jí)的指導(dǎo)教師承擔(dān)，成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分評(píng)定。成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)教學(xué)大綱。 成績(jī)的確定由選題、實(shí)踐過(guò)程和總結(jié)三部分構(gòu)成：一、選題內(nèi)容及理由；二、實(shí)踐過(guò)程(依據(jù)來(lái)自填寫(xiě)的社會(huì)實(shí)踐日程記錄和附件材料)；三、實(shí)踐總結(jié)(3000字的調(diào)研報(bào)告或心得)。要求統(tǒng)一封面格式（參見(jiàn)封面格式），正文要求符合社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容格式、規(guī)范（參見(jiàn)附件《思想政治理論課學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式規(guī)范》、《思想政治理論課學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)指南》。）學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐須知二：思想政治理論課綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式規(guī)范一、學(xué)生綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)要求思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告分為四個(gè)部分：第一部分——報(bào)告封面（采用統(tǒng)一格式模版）；第二部分——報(bào)告正文（3000字以上）第三部分——綜合實(shí)踐日程記錄第四部分學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的佐證材料：如照片、調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)踐證明及其它材料二、學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告正文格式1．調(diào)研報(bào)告頁(yè)面設(shè)置頁(yè)面設(shè)置為A4紙； ， , ，行間距 。以Word(*.doc)格式存儲(chǔ)2．調(diào)研報(bào)告字體字號(hào)選用（1）一級(jí)標(biāo)題（報(bào)告題目）——三號(hào)黑體，居中。如：高校網(wǎng)絡(luò)輿情的利弊分析及其引導(dǎo)（2）二級(jí)標(biāo)題（一、二、……）——四號(hào)宋體加粗，居中。如：一、高校網(wǎng)絡(luò)輿情的意義（3） 三級(jí)標(biāo)題[（一）、（二）……]——小四號(hào)宋體加粗。如：（一）促進(jìn)校園和諧（4）四級(jí)標(biāo)題（1. 2.……）——五號(hào)宋體加粗。如：1．有助于掌握學(xué)校的輿論動(dòng)向（5）正文——五號(hào)宋體。如：如果能及時(shí)掌握學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)輿情，我們可以判斷出學(xué)生對(duì)某件事情的看法。3．圖號(hào)按章節(jié)順序編號(hào)，規(guī)格按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，如是引用圖應(yīng)在右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來(lái)源。格式如：圖—圖—表—1等。三、參考文獻(xiàn)格式引用的參考文獻(xiàn)一律采用腳注形式。如：沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)11．各種類(lèi)型參考文獻(xiàn)的代碼專(zhuān)著［M］，論文集［C］，報(bào)紙文章［N］，期刊文章［J］，學(xué)位論文［D］，報(bào)告［R］，標(biāo)準(zhǔn)［S］，專(zhuān)利［P］，論文集中的析出文獻(xiàn)［A］ 2．專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告 ［序號(hào)］［文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)］.出版地：出版者，（可選） 例：［1］劉國(guó)鈞，［M］.北京：高等教育出版社， 3．期刊文章 ［序號(hào)］［J］.刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼 例：［1］《南明史》［J］.中國(guó)史研究，1998,(3):167173 4．報(bào)紙文章 ［序號(hào)］［N］.報(bào)紙名，出版日期（版次） 例：［8］［N］.人民日?qǐng)?bào)，19981225（10） 6. 電子文獻(xiàn) [EB/OL]網(wǎng)上電子公告 ［序號(hào)］［電子文獻(xiàn)及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)］.電子文獻(xiàn)的出版或獲得地址，發(fā)表更新日期/引用日期 例：［12］［EB/OL］. ，19980816/19981001學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐須知三：思想政治理論課綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)指南一、學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類(lèi)。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。如《省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況