思想政治理論課實踐教學成果書(已修改)
2025-07-04 05:00 本頁面
【正文】 . . . . .思想政治理論課實踐教學成果書所屬課程： 院系年級： 專業(yè)班級： 學 號： 姓 名： 聯(lián)系電話： 指導教師： 年 月《矛盾論》讀書報告中文摘要：毛澤東的《矛盾論》主要論述了六大問題，分別是兩種宇宙觀。矛盾的普遍性，矛盾的特殊性，主要的矛盾和主要的矛盾方面，矛盾諸方面的統(tǒng)一性和對抗性在矛盾中的地位等問題，是毛澤東用馬克思主義基本原理于中國當時的社會實際相結(jié)合的產(chǎn)物。并且許多方面發(fā)展了馬克思列寧主義。它成的分析和解決了中國革命過程中的許多矛盾，關(guān)鍵詞：矛盾，唯物辯證法，共產(chǎn)主義，無產(chǎn)階級，今天，我學習了毛澤東同志所著的《矛盾論》這篇文章，讀后使我更加明白了在延安時期，毛澤東同志為了克服黨內(nèi)嚴重的教條主義思想，花費了很大的精力，做了很多卓有成效的工作，最終統(tǒng)一了全黨的思想，使黨的實事求是的作風得以發(fā)揚和光大。毛主席的這篇文章寫于1937年8月，在當時，由于西安事變的爆發(fā)，使得抗日的局面得以到來，又由于中國共產(chǎn)黨人的不懈努力，使得抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得以形成。但是，由于在長征之前的江西中央蘇區(qū)時以王明為代表的左傾機會主義的影響，使得黨內(nèi)主觀主義和教條主義思想得以滋生和蔓延，這種不良影響一直持續(xù)到紅軍長征到達陜北，雖然在長征途中召開的具有歷史意義的遵義會議清除了以王明為代表的左傾機會主義者，確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導地位，但是，
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