【總結(jié)】1、二氧化碳有那些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?2、二氧化碳可以跟水發(fā)生反應(yīng)用什么實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳跟水反應(yīng)呢?用什么實(shí)驗(yàn)證明它的密度比空氣重呢?(1)二氧化碳是一種無色無味的氣體,密度比空氣大,固體的二氧化碳叫做干冰,干冰容易升華(2)二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,不可以供給呼吸;跟水反應(yīng);可以使澄清石灰水變渾濁▲用石蕊試
2025-10-28 20:02
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理:氯酸鉀→氯化鉀+氧氣加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳演示視頻氯酸鉀在加熱至熔化后才產(chǎn)生氧氣。如何加快氯酸鉀的反應(yīng)速率?——加入催化劑二氧化錳(液體)(固體)(固體)氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱KC
2025-11-15 13:07
【總結(jié)】課題3制取氧氣方法一、過氧化氫制取氧氣:操作現(xiàn)象結(jié)論(1)(2)木條沒有復(fù)燃木條復(fù)燃生成了氧氣幾乎沒有氧氣生成H2O2H2O+O2MnO2原理:過氧化氫水+氧氣二氧化錳催化劑:能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
2025-11-21 03:25
【總結(jié)】思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽兀恳?、?shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)原理及裝置:過氧化氫溶液H2O2(無色)高錳酸鉀KMnO4(暗紫色)氯酸鉀KClO3(白色)二氧化錳MnO2(黑色)常用藥品及其顏色a、觀察下列實(shí)驗(yàn)并填空:木條不復(fù)燃常
2025-11-12 22:00
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初三化學(xué)與氧氣有關(guān)的化學(xué)方程式有哪些 人的生活離不開氧氣,植物的生物離不開二氧化碳,人的世界充斥著二氧化碳,植物生活充斥著氧氣。下面是我給大家?guī)淼某跞瘜W(xué)與...
2025-04-13 21:03
【總結(jié)】洪澤外國語中學(xué)化學(xué)組第一節(jié)燃燒與滅火(第2課時(shí))蠟燭的燃燒觀察與思考1、在空氣中點(diǎn)燃蠟燭2、用一空燒杯罩住火焰的上方3、將燃燒的蠟燭伸入盛有氧氣的集氣瓶中實(shí)
2025-08-04 14:00
【總結(jié)】第三節(jié)氧氣的制法設(shè)問實(shí)驗(yàn)室是用什么方法獲得氧氣?分解過氧化氫(雙氧水)來制取氧氣。.(1)向第一支試管中加入少量過氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是______________(2)向第二支試管中加入少量二氧化錳(MnO2)粉末,再加入少量過氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是________________(3)
2025-10-31 06:01
【總結(jié)】溶液組成的表示方法鹽加的越多,溶液越咸,此時(shí)濃度越大。溶液的濃與稀是指溶質(zhì)含量的相對多少,它不能準(zhǔn)確的表明一定量的溶液中所含溶質(zhì)的多少。怎樣確切的表示一定量的溶液中含多少溶質(zhì)呢?一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×100%溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=或=溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量×100%定
2025-10-28 17:05
【總結(jié)】課題3制取氧氣課題分析本課題內(nèi)容可以分為兩部分,一部分是【實(shí)驗(yàn)25】、【實(shí)驗(yàn)26】及分解反應(yīng),另一部分是活動(dòng)與探究,由學(xué)生制取氧氣并試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。本課題是學(xué)生開始學(xué)習(xí)化學(xué)以來第一次接觸到具體氣體物質(zhì)的制法,教師要引導(dǎo)學(xué)生分析制取氣體時(shí)應(yīng)考慮的各種因素,如反應(yīng)原理、反應(yīng)條件、制取氣體的性質(zhì),學(xué)生會(huì)從中得到相關(guān)信息,確定制取氧氣的發(fā)
2025-11-30 10:21
【總結(jié)】初三化學(xué)專題復(fù)習(xí)—金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用化隆二中馬志忠金屬活動(dòng)性順序:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)逐漸減弱金屬活動(dòng)性順序:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgP
2025-10-15 16:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探究鐵制品生銹的條件。2、知道如何防止鐵制品銹蝕的方法。理解化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3、知道金屬資源保護(hù)的有效途徑,增強(qiáng)保護(hù)資源的意識。自學(xué)指導(dǎo)一完成P19“鐵釘銹蝕條件”的活動(dòng)與探究。我的方案②經(jīng)過一周的觀察,我的現(xiàn)
2026-01-04 08:33
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)一、金屬的分類1、重金屬:密度大于輕金屬:密度小于2、黑色金屬:鐵、錳、鉻及它們的合金有色金屬:除鐵、錳、鉻外的其它金屬二、金屬的共性1、有金屬光澤2、良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能(導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最好的是銀,其次是銅)3、良好的延
2026-01-04 08:39
【總結(jié)】幾種常見的金屬金屬元素的存在在人類已發(fā)現(xiàn)的100多種元素中,有80多種是金屬元素。金屬的分類分類黑色金屬有色金屬:其余的金屬,如銅、鉑、金等。:鐵、鉻、錳;返回鐵鉻返回錳返回其它金屬返回一、鐵合金:由一種金屬跟其他一種或幾種幾種金
2025-10-28 14:47
【總結(jié)】今星教育輔導(dǎo)中心金星教育一對一測試1.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是()A.O2B.KMnO4C.H2SO4D.MgO2.下列符號表示1個(gè)氫分子的是()A.HB.H+C.H2D.2H3.檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣收集滿的方法是()
2025-08-17 05:05
【總結(jié)】學(xué)員編號:年級:初三課時(shí)數(shù):學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:化學(xué)學(xué)科教師:學(xué)科組長簽名及日期教務(wù)長簽名及日期課題初三化學(xué)上學(xué)期知識點(diǎn)匯總授課時(shí)間:備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)常見化合物的
2025-06-07 15:49