城市公共交通優(yōu)先發(fā)展策略研究學(xué)士學(xué)位論文(已修改)
2025-07-03 23:03 本頁面
【正文】 哈爾濱師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文題 目 哈爾濱城市公共交通發(fā)展策略研究專 業(yè) 城市規(guī)劃系 別 地理系學(xué) 院 地理科學(xué)學(xué)院哈 爾 濱 師 范 大 學(xué)學(xué)士學(xué)位論文開題報(bào)告論文題目 哈爾濱城市公共交通發(fā)展策略與研究學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 年 級(jí) 專 業(yè) 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理2011年3月課題來源：自擬題目。課題研究的目的和意義：城市道路交通是完成城市功能運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，其效率的高低直接影響城市的效率城市公共交通是城市基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，在城市人們生活和社會(huì)在生產(chǎn)中具有不可替代的作用。實(shí)施公交優(yōu)先政策可以減少城市道路空間的占用，有利于提高資源利用率，改善城市環(huán)境，而且人均耗能低而且安全，同時(shí)也有利于體現(xiàn)社會(huì)公平的公共政策貫徹。國內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：目前，各國相繼開展城市公共交通的研究工作，在一些主要城市已取得重大進(jìn)展，許多實(shí)踐并獲得成功的成果已相應(yīng)的被其他城市采用，取得了巨大的成果。美國、日本、加拿大、英國等實(shí)施智能公交交通系統(tǒng)。它們利用當(dāng)代高新技術(shù)；電子、信息、通信計(jì)算機(jī)、GPS等，提高城市公共交通系統(tǒng)的人（出行者和管理者）、交通設(shè)施（道路、站臺(tái)等）和交通工具（公交車輛等）之間的有機(jī)聯(lián)系的系統(tǒng)特征，從一定程度上提高了公交吸引力和競爭力，使公交方式更加準(zhǔn)時(shí)、快速和舒適提供更加快速，便捷和經(jīng)濟(jì)的換乘服務(wù)，提高調(diào)度和運(yùn)營的效率與有線管理的智能化水平。其發(fā)展趨勢就是不斷運(yùn)用高新技術(shù)提高現(xiàn)代城市公共交通系統(tǒng)的服務(wù)管理水平：管理體制集約化、管理設(shè)施現(xiàn)代化、管理手段網(wǎng)絡(luò)化、管理流程信息化、管理方法智能化、管理效率高效化和管理方式社會(huì)化。課題研究的主要內(nèi)容和方法，研究過程中的主要問題和解決辦法：內(nèi)容和方法：通過查閱各相關(guān)文獻(xiàn)資料，從城市公共交通規(guī)劃的各個(gè)方面進(jìn)行了分析，包括對(duì)城市公共交通和城市道路規(guī)劃等方面做了論述。接著根據(jù)哈爾濱的實(shí)際情況分析了哈爾濱公共交通的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，最后對(duì)提出哈爾濱公共交通的優(yōu)先發(fā)展的解決辦法并展望的未來的遠(yuǎn)景。研究過程中的主要問題：所搜集到的資料之間存在專業(yè)術(shù)語以及技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的出入。解決辦法：通過查閱相關(guān)資料以及向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，已解決問題。課題研究起止時(shí)間和進(jìn)度安排：2010年12月——2011年01月進(jìn)行資料收集2011年01月——2011年02月進(jìn)行材料的閱讀和整理2011年02月——2011年03月開始論文寫作2011年04月——2011年04月完成論文課題研究所需主要設(shè)備、儀器及藥品：無外出調(diào)研主要單位，訪問學(xué)者姓名：無指導(dǎo)教師審查意見：哈爾濱公共交通是問題較多的城市，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平提高，私家車的使用越來越多，伴隨著城市公共交通問題也越來越嚴(yán)重。主要原因是哈爾濱的前期道路規(guī)劃沒有進(jìn)行好，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善，交通管理還有待提高，高欣馨同學(xué)擬針對(duì)哈爾濱城市公共交通發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢進(jìn)行研究，該題確定比較具有針對(duì)性，選題比較合理，同意開題。指導(dǎo)教師 （簽字） 年 月 教研室（研究室）評(píng)審意見：____________教研室（研究室）主任 （簽字） 年 月院（系）審查意見：____________院（系）主任 （簽字） 年 月學(xué) 士 學(xué) 位 論 文題 目 哈爾濱市城市公共交通發(fā)展策略研究學(xué) 生 指導(dǎo)教師 年 級(jí) 專 業(yè) 城市規(guī)劃系 別 地理系學(xué) 院 地理科學(xué)學(xué)院哈爾濱師范大學(xué)2011年5月畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對(duì)本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分或全部內(nèi)容。作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日指導(dǎo)教師評(píng)閱書指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)：一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1