第四課第二框主動溝通健康成長(已修改)
2025-07-03 22:06 本頁面
【正文】 一、 課題：第四課 第二框 主動溝通、健康成長二、 課時安排：1課時三、 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生知道新型師生關(guān)系的基本內(nèi)涵，并能夠說出與教師交往溝通的基本準(zhǔn)則。 能力目標(biāo)：使學(xué)生通過教學(xué)能夠運用角色互換的方法理解師生交往中的矛盾沖突，能夠與教師進(jìn)行有效的溝通；使學(xué)生能夠遵循師生交往的基本原則與教師進(jìn)行交往。 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生主動增進(jìn)與教師的感情，尊敬教師，理解教師，體諒教師，認(rèn)同新型師生關(guān)系之民主、平等的基本價值取向，為積極建立和諧的師生關(guān)系而努力。四、 教學(xué)重點：面對時代價值觀的轉(zhuǎn)型和學(xué)生個體心理發(fā)展的轉(zhuǎn)型，需要建立起一種更符合學(xué)生需要、社會需要和自身需要的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)一種民主、平等的價值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立起師生交往新的觀念。但由于受到傳統(tǒng)觀念的影響，在現(xiàn)實生活中還存在一定的困難，所以將這一內(nèi)容作為教學(xué)的重點。五、 教學(xué)難點：為了更好的建立新型師生關(guān)系，需要幫助學(xué)生尋找并掌握師生交往的基本原則，并能將這些原則運用到師生交往活動中。理論要運用到實際交往活動中，是有相當(dāng)難度的，因此把這一內(nèi)容作為教學(xué)的難點。六、 教學(xué)方法：情景討論法、講授法七、 教具準(zhǔn)備：傳統(tǒng)八、 教學(xué)過程：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我知我?guī)?我愛我?guī)?大家都知道了尊師愛師，許多同學(xué)也想與老師溝通，但卻不知道該怎樣溝通，產(chǎn)生了像課本47頁上學(xué)生們的困惑，同學(xué)們打開課本47頁看一下。思考一下，這事什么原因造成的呢？[寫板書： 健康
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