第四課第二框主動(dòng)溝通健康成長-預(yù)覽頁
【正文】 課本47頁看一下。因?yàn)楦吒咴谏?，所以就要有所謂的“師道尊嚴(yán)”：寧可給學(xué)生一顆好心，也不給他一張好臉！因?yàn)楦吒咴谏?，我們就有了“一日為師，終身為父”的訓(xùn)誡 ……因?yàn)楦吒咴谏希覀兂珜?dǎo)學(xué)生背注釋、背筆記、背答案 ……因?yàn)楦吒咴谏?，我們的小學(xué)生坐在教師室要乖乖地背手在身后 ……甚至由此衍生的還有學(xué)生對(duì)老師、老師對(duì)教材、教參的迷信和膜拜：做學(xué)生的視教師為無所不知、無所不能的圣人，做老師的一切要以教材、教參為準(zhǔn)，而不能有自己絲毫的獨(dú)立見解 …… 因此，正是“權(quán)威——遵從”的不對(duì)等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。過渡：老師告訴大家，要想改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，學(xué)生就要與老師主動(dòng)溝通學(xué)生要主動(dòng)邁出第一步?；顒?dòng)三：我給大家展示幾組情景，如果你是老師，你該怎么辦呢？大家思考一下，任選一個(gè)情景作答?；顒?dòng)四：再看一下52頁的圖所表現(xiàn)的四位同學(xué)。當(dāng)老師誤解并指責(zé)你的時(shí)候，你千萬不要在大庭廣眾之下頂撞老師，而應(yīng)抱著“有之改之，無則加勉”的態(tài)度去對(duì)待，過后再找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)向老師說明。 人非圣賢，孰能無過。我國是禮儀之邦，在與他人交往過程中一定要注意交往禮儀。九、 板書設(shè)計(jì)：4．2主動(dòng)溝通健康成長一、師生交往新觀念傳統(tǒng)的師生關(guān)系新型的師生關(guān)系二、共筑師生情感橋梁主動(dòng)溝通是前提掌握有效的溝通方法：①②③注重交往禮儀：①②③十、課堂練習(xí)：練習(xí)冊選擇題十一、思考作業(yè)：練習(xí)冊6 / 6
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1