詩(shī)歌鑒賞藝術(shù)手法總結(jié)(已修改)
2025-07-03 20:50 本頁(yè)面
【正文】 專(zhuān)業(yè)整理分享 詩(shī)歌鑒賞——藝術(shù)手法知識(shí)匯總河北定州中學(xué) 邢建軍藝術(shù)手法(又叫：表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法)分修辭手法、描寫(xiě)手法、抒情手法、結(jié)構(gòu)技巧四大類(lèi)。抒情手法有：直抒胸臆和間接抒情。間接抒情又分：借景抒情（又叫：情景交融、寓情于景）（分為：樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情、哀景寫(xiě)哀情、樂(lè)景襯哀情、哀景襯樂(lè)情）、托物言志、借物抒情、借古諷（喻）今、使用修辭。修辭手法在古詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)的有：按照內(nèi)容判斷——比喻、比擬、夸張、借代、用典、點(diǎn)化、雙關(guān)、對(duì)比（襯托）、通感按照形式判斷——對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、互文、排比、反復(fù)描寫(xiě)手法在古詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)的有（1）襯托，分正襯和反襯。反襯又有：動(dòng)和靜即動(dòng)與靜的結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)）；樂(lè)與悲的結(jié)合以樂(lè)景襯哀情（2）聯(lián)想與想象，又叫虛實(shí)結(jié)合（3）對(duì)比（4）白描（白描指不加渲染、烘托，不用華麗辭藻，而以最經(jīng)濟(jì)、最省儉的筆墨，勾勒出鮮明生動(dòng)的形象）（5）細(xì)節(jié)描寫(xiě)（6）欲揚(yáng)先抑（7）象征（抒情方法為“托物言志”）（8）點(diǎn)面結(jié)合（9）視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等相結(jié)合（10）遠(yuǎn)近結(jié)合（11）修辭手法（值得注意的是：詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，如借景抒情，托物言志，借古喻今，直抒胸臆，烘托對(duì)比，象征比喻，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合是近年高考的熱點(diǎn)。）總之，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，當(dāng)某種修辭手法在文章中產(chǎn)生了一種整體的效果，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，或是某種修辭手法在文章中反復(fù)使用后產(chǎn)生了整體的表現(xiàn)力，那么這種修辭手法也可視為表現(xiàn)手法。分類(lèi)點(diǎn)睛如果問(wèn)到一首詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，先考慮整體上的技巧。（一般是抒情手法，如果具體問(wèn)到別的再分析。）如果問(wèn)到一聯(lián)或者一句，也要首先考慮最突出的手法。如果有多種，先按整體考慮之后，再部分考慮。以下分析中有例子： 一、抒情手法類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)直抒胸臆：直接抒發(fā)情感。例如“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”就是直接表達(dá)出自己心中的情感，不能奴顏媚骨地侍奉權(quán)貴，讓自己不開(kāi)心。表達(dá)自己不能違背自己內(nèi)心的原則，與世俗不能同流的傲岸之氣。間接抒情——①借景抒情（寓情于景、情景交融）：必須是景象描寫(xiě)中含著情感。如果樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情、哀景寫(xiě)哀情，直接就寫(xiě)借景抒情即可；如果是樂(lè)景襯哀情、哀景襯樂(lè)情，需要點(diǎn)明。例如：絕 句 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。借景抒情，寫(xiě)出初春時(shí)節(jié)自然界一派生機(jī)、欣欣向榮的景象（一派生機(jī)，明麗之感），表達(dá)了沉醉其中的喜悅安適的心情。以下劃線為寫(xiě)景技巧——意象疊加。運(yùn)用了遲日、江山、春風(fēng)、花草、泥、燕子、沙、鴛鴦等意象疊加，營(yíng)造了一幅生機(jī)盎然的圖景。前兩句視覺(jué)和嗅覺(jué)相結(jié)合。（自己分析）后兩句動(dòng)靜結(jié)合。（自己分析）還有角度由高到低的順序。例如：楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。借景抒情，借助“月落、烏啼、滿(mǎn)天白霜、江邊的楓樹(shù)、漁火、寒山寺”等意象，描繪了秋夜幽寂清冷的景象，渲染了孤寂冷清的氛圍，表達(dá)了落榜后孤孑清寥、愁緒滿(mǎn)懷的情感。 視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合。（自己分析）例如：絕 句 杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？樂(lè)景襯哀情，（翻譯前兩句）描繪了燦爛絢麗的春景，美景之下，（翻譯后兩句），樂(lè)景之中更加襯托出詩(shī)人羈旅異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。色彩的渲染和襯托，描繪了燦爛絢麗的春景。例如：別董大 高適 千里黃云白日曛， 北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己， 天下誰(shuí)人不識(shí)君。哀景襯樂(lè)情，前兩句寫(xiě)眼前荒寒壯闊之景：北風(fēng)呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，云也似乎變成了黃色，本來(lái)璀璨耀眼的陽(yáng)光現(xiàn)在也淡然失色，如同落日的余輝一般。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，群雁排著整齊的隊(duì)形向南飛去。可是后兩句卻是以開(kāi)朗的胸襟，豪邁的語(yǔ)調(diào)把臨別贈(zèng)言說(shuō)得激昂慷慨，鼓舞人心，哀景更加襯托詩(shī)人豪邁的胸襟。 白描手法寫(xiě)景。另外，一定要注意觸景生情，觸景生情是指看到了某種景，引發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心的某種情感。例如：忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。觸景生情，主人公登上小樓，看到了路邊的楊柳已經(jīng)泛出青色，一年又過(guò)去了，忽然想起了遠(yuǎn)行在外沒(méi)有歸家的人，心中頓生悔意，不應(yīng)該讓他外尋封侯，表達(dá)了對(duì)丈夫的思念。②借物抒情：只是借助事物，事物沒(méi)有形成景象的描寫(xiě)，所以不是借景抒情，只是借助于事物發(fā)生的事兒或者事物的特點(diǎn)抒發(fā)一種情感。例如：蜘蛛喜鵲無(wú)人多，似此無(wú)憑安足信。借物抒情，蜘蛛喜鵲誤傳喜訊不值得相信，寫(xiě)出女子心中思念之深；間接抒情，從側(cè)面表達(dá)了思念之殷切，委婉動(dòng)人。例如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。借物抒情，春蠶直到死的時(shí)候絲才會(huì)吐盡，蠟燭燃盡了淚水才會(huì)干枯。借助于春蠶和蠟炬的執(zhí)著，表達(dá)了詩(shī)人心中綿綿不盡的思念和愛(ài)戀，極其動(dòng)人委婉。③托物言志：借助于事物（尤其是有象征意義的事物），表達(dá)自己的志向和情感。例如：白梅 王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬(wàn)里春。托物言志，詩(shī)人借助于白梅身處冰雪林中安然其樂(lè)，不和桃李混雜塵俗，甘愿承受清風(fēng)，散作萬(wàn)里清香春意的特點(diǎn)，表達(dá)了自己不愿與世俗同流合污的清高，甘愿寂寞，為人間帶來(lái)美麗的高貴品質(zhì)。對(duì)比（前兩句運(yùn)用對(duì)比的描寫(xiě)手法，寫(xiě)出了白梅的品質(zhì)。）④借古諷今：運(yùn)用于詠史懷古詩(shī)歌里面。越中覽古 李白越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿(mǎn)春殿，至今惟有鷓鴣飛。借古諷今，（翻譯分析），表達(dá)了昔盛今衰、物是人非的悲涼感慨。表達(dá)這些手法作用的術(shù)語(yǔ)：深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、言簡(jiǎn)意豐、言近旨遠(yuǎn)、含蓄蘊(yùn)藉等；2．設(shè)問(wèn)示例①詩(shī)歌在抒情方式上有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。 ②這首詩(shī)詩(shī)人是怎樣抒發(fā)感情的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。 ③第X句值得玩味，請(qǐng)從情與景的角度作簡(jiǎn)要賞析。④鑒賞這首詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。（整體上考慮如果有抒情手法的話(huà)，先說(shuō)明抒情手法）3．答題步驟①先確定詩(shī)是直接抒情還是間接抒情；若是間抒，則再確定具體又是哪一種； ②后結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要解說(shuō)所寫(xiě)內(nèi)容和所抒感情； ③最后點(diǎn)明這種抒情方式的作用，要用到術(shù)語(yǔ)，如含蓄蘊(yùn)藉、淋漓盡致等。 4．答題范式這首詩(shī)運(yùn)用了…的抒情方式，全詩(shī)主要寫(xiě)了…（內(nèi)容），抒發(fā)了…的感情，這種方式使詩(shī)人情感的抒發(fā)顯得…（用術(shù)語(yǔ)） 【公式】通過(guò)什么（表達(dá)技巧）＋寫(xiě)出了（詩(shī)的內(nèi)容）＋抒發(fā)（寄寓、揭露）什么感情。二、描寫(xiě)手法類(lèi)①襯托：利用事物之間的相似或者相對(duì)特點(diǎn)，用一個(gè)事物陪襯另一事物，突出另一事物的特點(diǎn)。所以，分為正襯和反襯。（正襯）突出了……；（反襯）用……反襯出……，更突出了……；樂(lè)景樂(lè)情樂(lè)景哀情等。例如：一枝紅艷出墻頭，墻外行人正獨(dú)愁。 樂(lè)景襯哀情，一枝紅艷的杏花伸出墻頭，煥發(fā)生機(jī)，景色宜人，是樂(lè)景；可是，墻外的行
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