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電信工程系實踐部分教學大綱畢業(yè)設(shè)計(已修改)

2025-07-03 15:13 本頁面
 

【正文】 電信工程系實踐部分教學大綱畢業(yè)設(shè)計目 錄《AutoCAD》實踐教學教學大綱 1《畢業(yè)實習》教學大綱 4《畢業(yè)設(shè)計》教學大綱 6《畢業(yè)實習》教學大綱 8《畢業(yè)設(shè)計》教學大綱 10《畢業(yè)實習》教學大綱 16《畢業(yè)設(shè)計》教學大綱 18《初級通信工程項目設(shè)計》教學大綱 24《電信業(yè)務營銷實訓》教學大綱 26《電子電路集中實訓》教學大綱 28《工程項目集中生產(chǎn)實習》教學大綱 31《光纖項目系統(tǒng)綜合實訓》教學大綱 34《邏輯電路設(shè)計實踐》 教學大綱 36《認識實習》教學大綱 38《認識實習》教學大綱 40《認識實習》教學大綱 42《數(shù)字電路邏輯設(shè)計實訓》 教學大綱 44《數(shù)字電路實訓》教學大綱 46《線務工程實訓》教學大綱 48《中級通信工程項目設(shè)計實訓》教學大綱 51《終端維護實訓》教學大綱 5356《AutoCAD》實踐教學教學大綱適用專業(yè):通信系統(tǒng)運行管理(通信工程設(shè)計與監(jiān)理方向) 通信技術(shù)(光纖通信方向)學時數(shù):30 學分:1一、實踐課程的性質(zhì)、目的和任務《計算機繪圖AutoCAD》是通信工程類專業(yè)的一門必修的技術(shù)基礎(chǔ)課,實踐性強。本課程研究應用計算機繪圖軟件繪制工程圖樣的基本方法與過程。本課程的主要任務是:1.了解計算機繪圖系統(tǒng)的組成及常用的圖形輸入、輸出設(shè)備。2.培養(yǎng)學生應用計算機繪制工程圖樣的基本能力。二、實踐課程教學的基本要求1.了解計算機繪圖發(fā)展概況。2.了解計算機繪圖系統(tǒng)的組成及常用的圖形輸入、輸出設(shè)備。3.熟悉AutoCAD的基本功能。4.具備應用AutoCAD繪制工程圖樣的基本能力。三、實踐課程教學內(nèi)容(一)計算機繪圖系統(tǒng)1.計算機繪圖系統(tǒng)概述2.計算機繪圖的一般方法與步驟3.AutoCAD簡介(二)AutoCAD基本功能1.AutoCAD窗口組成2.創(chuàng)建、打開、保存圖形3.使用定點設(shè)備4.使用命令與系統(tǒng)變量(三)繪圖準備1.坐標系2.對象的管理3.繪圖單位4.圖層、線型、顏色(四)基本繪圖1.精確繪圖2.直線類實體3.圓弧類實體4.矩形和正多邊形5.點6.圖案填充(五)圖形編輯1.對象的選擇、刪除、恢復、復制2.對象的移動、旋轉(zhuǎn)、對齊、3.對象的鏡像、陣列、偏移4.對象的拉伸、縮放、延伸、修剪5.對象的打斷、分解(六)文字與尺寸標注1.標注文字2.編輯文字3.尺寸標注的概念和樣式4.創(chuàng)建、編輯尺寸標注(七)圖塊及其屬性1.圖塊2.圖塊屬性四、學時分配序號課程內(nèi)容理論教學課內(nèi)實踐教學課時小計備注課時數(shù)教學方式手段課時數(shù)教學方式手段1計算機繪圖系統(tǒng)1課堂講授、多媒體、課件等模擬實驗和在線實驗12AutoCAD基本功能1233繪圖準備1234基本繪圖2465圖形編輯2466文字與尺寸標注2247圖塊及其屬性1238綜合大作業(yè)449合計102030五、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程的先修課應該有:《畫法幾何》、《工程制圖》等課程。六、教學參考書1. 劉國慶216?!禔utoCAD 2004基礎(chǔ)教程與上機指導》 清華大學出版社 2. 陸潤民216?!队嬎銠C輔助繪圖基礎(chǔ)(第3版)》 清華大學出版社 3. 郭玲文216?!禔utoCAD 2004實用教程》 機械工業(yè)出版社 4. 張玲 216。《AutoCAD上機實踐指導教程》 機械工業(yè)出版社 5. 孫進平《計算機輔助設(shè)計與AutoCAD 2002應用教程》清華大學出版社6. 王旭升216?!肚蓪W巧用AutoCAD2002》 清華大學出版社 制 訂:通信工程教研室 執(zhí)筆人:侯 蒙 審定人:孫青華 《畢業(yè)實習》教學大綱適用專業(yè):市場開發(fā)與營銷(電信營銷方向)實踐學時: 300 學分:10 一、實習的性質(zhì)、目的和任務 畢業(yè)實習是市場開發(fā)與營銷(電信營銷方向)專業(yè)主要的實踐內(nèi)容之一,是綜合運用所學知識進行實際訓練的一個主要方式。通過畢業(yè)實習使學生進一步了解電信企業(yè)生產(chǎn)管理、經(jīng)營、新技術(shù),特別是市場營銷方面的內(nèi)容,為走上工作崗位奠定初步的實踐基礎(chǔ),同時通過畢業(yè)實習,收集相關(guān)資料,為畢業(yè)設(shè)計做準備。二、實習的基本要求1.在思想上應對畢業(yè)實習的重要性有充分的認識,服從院領(lǐng)導的決定和帶隊教師的管理與指導,嚴格遵守學生守則和畢業(yè)實習的有關(guān)規(guī)定。2.按實習大綱規(guī)定的內(nèi)容,在指導老師和所在企業(yè)人員的指導下,逐項實踐,在實踐中聯(lián)系所學的理論知識,加以鞏固和提高,并能通過實際操作,掌握營銷人員應該掌握的基本技能。3. 在完成規(guī)定實習任務的前提下,結(jié)合自己選定的畢業(yè)設(shè)計題目,搜集有關(guān)資料。三、實習內(nèi)容及時間安排內(nèi) 容學時備  注1企業(yè)生產(chǎn)流程和組織管理302企業(yè)經(jīng)營狀況及生產(chǎn)組織狀況303企業(yè)市場及市場營銷狀況304推銷技巧及市場調(diào)查和預測方法605廣告策劃與設(shè)計606營銷策劃607簡單終端維護30合計300四、考核方法實習報告是學生實習成績考核的一個重要方面,要求每個學生根據(jù)實習的具體情況獨立寫作,內(nèi)容充實,文字簡明,條理清楚,數(shù)字準確,圖表清晰,書寫整齊。實習結(jié)束要進行考核。考核內(nèi)容包括企業(yè)實習中表現(xiàn)、實習報告。學生填寫“實習鑒定表”,由校內(nèi)實習指導老師進行綜合評定。評定成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。制 定:通信工程教研室 執(zhí)筆人:黃紅艷 審定人:孫青華《畢業(yè)設(shè)計》教學大綱適用專業(yè):市場開發(fā)與營銷(電信營銷方向)實踐學時:240 學分:8 一、畢業(yè)設(shè)計的目的畢業(yè)設(shè)計作為教學計劃中的一個重要組成部分,目的是培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)理論、專業(yè)知識的基本技能,分析和解決實際問題的能力,獲得獨立從事專業(yè)工作研究的初步訓練,掌握撰寫論文的基本方法和技巧。同時通過畢業(yè)設(shè)計,可以檢驗學生在校期間的學習質(zhì)量,衡量學生是否達到畢業(yè)標準。二、畢業(yè)設(shè)計的選題(一)選題原則從市場開發(fā)與營銷(電信營銷方向)專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā),選題要密切結(jié)合專業(yè)課程,突出畢業(yè)設(shè)計綜合性的特點,以達到培養(yǎng)學生綜合能力的目的。選題要聯(lián)系電信企業(yè)和通信設(shè)備企業(yè)實際,反映企業(yè)營銷中急需解決的問題,具有一定的實際意義。題目難易程度要適中,要考慮學生的實際水平以及畢業(yè)設(shè)計的時間安排。 (二)選題的程序及要求 由專業(yè)教師擬定畢業(yè)設(shè)計題目。 學生可以一人完成一個相對獨立的題目,每個題目最多兩人選擇。對工作量較大的題目,可由幾個學生共同完成。三、對畢業(yè)設(shè)計的要求 堅持科學態(tài)度,刻苦鉆研,獨立完成。 畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計思路要清晰,體現(xiàn)先進的思想性,層次清楚,結(jié)構(gòu)合理完整,內(nèi)容充實,語言簡練流暢,圖表清晰準確,具有較好的應用價值。 畢業(yè)設(shè)計格式 (1)題目 (2)畢業(yè)設(shè)計任務書 (3)畢業(yè)設(shè)計評定書 (4)目錄 (5)摘要(6)正文(7)參考文獻 畢業(yè)設(shè)計時間:240學時 畢業(yè)設(shè)計答辯 答辯小組首先評閱學生畢業(yè)設(shè)計,學生準備好發(fā)言提綱,答辯過程中,每人自述不超過20分鐘,突出設(shè)計思想和設(shè)計特色,答辯組提出問題,學生給予回答。四、畢業(yè)設(shè)計成績 畢業(yè)設(shè)計成績由畢業(yè)設(shè)計答辯小組集體確定。 畢業(yè)設(shè)計成績根據(jù)題目難易程度、工作量大小、設(shè)計的組織、答辯介紹、回答問題等情況確定。 畢業(yè)設(shè)計成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個檔次。 制 定:通信工程教研室 執(zhí)筆人:黃紅艷審定人:孫青華《畢業(yè)實習》教學大綱適用專業(yè):通信系統(tǒng)運行管理(通信工程設(shè)計與監(jiān)理方向)實踐學時:270 學分:9一、實踐課程的性質(zhì)、目的和任務目的是使學生將所學的理論知識、操作技能與生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合,并進一步鞏固提高。通過深入企業(yè)實習,以掌握通信技術(shù),通信工程的施工、設(shè)計等工作內(nèi)容及方法,同時了解通信工程設(shè)計、通信工程管理、通信工程監(jiān)理方法等,培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。二、實踐課程教學的基本要求1.實習生在思想上應對畢業(yè)實習的重要性有充分的認識,服從院領(lǐng)導的決定和帶隊教師的管理與指導,嚴格遵守學生守則和畢業(yè)實習的有關(guān)規(guī)定。2.加強自我管理,認真安排好實習過程中的學習、工作和生活,互學互讓,團結(jié)友愛,共同搞好實習工作。3.集中實習的小組應服從分組安排,服從實習點負責人及實習組長的工作安排,尊重所在實習點的工作人員,創(chuàng)造和維護良好的實習氛圍。實習組長負責本組的考勤記錄及日常生活管理。4.實習結(jié)束前,每位同學必須完成一份實習總結(jié),并填寫好一份《畢業(yè)實習自我鑒定表》。鑒定表須經(jīng)實習單位簽署意見并加蓋公章。5.實習結(jié)束回校后,集中進行實習交流、討論。三、實習內(nèi)容實習生分赴企業(yè)(主要是通信工程公司,也可以通信運營商、設(shè)計公司、監(jiān)理公司等)實習,掌握電纜、光纜通信工程的施工技術(shù)、掌握電纜、光纜的架空、管道、直埋等施工技術(shù),掌握電纜、光纜的接續(xù)技術(shù),室內(nèi)布線等施工技術(shù)的基本方法和技能,初步掌握通信工程設(shè)計方法,了解通信工程監(jiān)理、工程項目管理方法等。四、實習方式和安排由學院根據(jù)教學計劃的規(guī)定,統(tǒng)一組織安排畢業(yè)實習,實習前一周安排有關(guān)專題講座、出發(fā)前進行實習動員。相關(guān)指導教師與學生見面。實習分為集中與分散兩種形式:實習生可根據(jù)實際情況,針對集中與分散實習兩種不同的實習特點劃分若干實習小組,分散到各企業(yè)實習,由相關(guān)的指導教師負責實習指導和管理。在實習過程中,要求學生要及時填寫實習日志,定期與指導教師溝通,及時反饋實習及畢業(yè)設(shè)計過程中的問題,加強對畢業(yè)實習質(zhì)量的監(jiān)控。五、考核方法學生畢業(yè)實習成績由三部分構(gòu)成:1. 實習表現(xiàn)(30分):主要根據(jù)學生在實習期間的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、組織紀律、出勤情況、實際工作能力打分。2. 實習日志(30分):根據(jù)學生每周記錄實習日志打分。3. 實習報告(40分):根據(jù)學生實習總結(jié)的質(zhì)量等方面進行考核打分。學生畢業(yè)實習成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格進行評定。制 訂:通信工程教研室執(zhí)筆人:孟祥真審定人:孫青華《畢業(yè)設(shè)計》教學大綱適用專業(yè):通信系統(tǒng)運行管理(通信工程設(shè)計與監(jiān)理方向)實踐學時:270 學分:9一、畢業(yè)設(shè)計的性質(zhì)、目的和要求畢業(yè)設(shè)計是教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。其主要目的是培養(yǎng)和提高學生綜合運用所學的通信技術(shù)、工程設(shè)計、工程施工和計算機應用的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能來分析、解決實際問題以及動手操作的能力,使學生受到一次具有通信工程設(shè)計、通信工程施工和計算機應用復合人才所必須具備的基本能力的綜合訓練,也使學生在思想作風、學習毅力和工作作風上受到一次良好的鍛煉。通過畢業(yè)設(shè)計過程讓學生熟悉通信網(wǎng)規(guī)劃、通信工程設(shè)計、通信工程施工、通信工程項目管理的全過程,掌握通信工程的基本原理。畢業(yè)設(shè)計安排在畢業(yè)前一學期進行并完成,時間為8周,由學校統(tǒng)一組織實施。畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本要求是:1.把培養(yǎng)復合型人才放在首位,正確加以引導,使學生具有良好的思想作風、頑強的學習毅力和實事求是的工作作風。2.綜合運用所學的基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的知識解決一個通信工程中綜合應用方面的實際問題。3.針對課題需要能夠選擇和查閱有關(guān)中英文技術(shù)手冊、資料,以提高自學能力。4.通過查閱資料、用戶需求分析、方案設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)試和編寫畢業(yè)設(shè)計說明書等各個環(huán)節(jié),熟悉解決實際問題的工作程序和方法。5.掌握通信工程施工的基本方法和實際應用、實際操作能力。6.認真地編寫畢業(yè)設(shè)計(論文)說明書,學會編制技術(shù)資料的方法。7.樹立正確的設(shè)計思想和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,培養(yǎng)學生的團隊精神和全局觀點、生產(chǎn)觀點和經(jīng)濟觀點。二、畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則和范圍
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