山東省中考物理專題十六物理學(xué)方法復(fù)習(xí)課件(已修改)
2025-07-03 12:03 本頁面
【正文】 專題十六：物理學(xué)方法 中考導(dǎo)航 初中階段，需要掌握的科學(xué)研究方法主要有：控制變量法、類比法、等效替代法、科學(xué)推理法、物理模型法、理想實(shí)驗(yàn)法、歸納法等． 1．控制變量法。 物理學(xué)中一個(gè)物理量往往同時(shí)與多個(gè)因素有關(guān)，研究該物理量與這些影響因素間的關(guān)系時(shí)，常?？刂破渲幸粋€(gè)或幾個(gè)相關(guān)因素不變，只改變其中一個(gè)相關(guān)因素，得出該物理量與這個(gè)相關(guān)因素的關(guān)系，這種方法叫控制變量法．控制變量法把多因素的問題轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄠€(gè)單因素的問題 ,分別加以研究 ,最后再綜合解決．控制變量法是學(xué)習(xí)初中物理使用最多的物理學(xué)方法，也是中考方法題中出現(xiàn)次數(shù)最多的． 2．轉(zhuǎn)換法： 物理學(xué)中對(duì)于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)，或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．初中物理在研究概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)中多處應(yīng)用了這種方法． 3．物理模型法： 實(shí)際中的事物都是錯(cuò)綜復(fù)雜的，在用物理的規(guī)律對(duì)實(shí)際中的事物進(jìn)行研究時(shí)，常需要對(duì)它們進(jìn)行必要的簡化，忽略次要因素，以突出主要矛盾．用這種理想化的方法將實(shí)際中的事物進(jìn)行簡化，便可得到一系列的物理模型． 4．科學(xué)推理法： 在分析和歸納實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，把物體置于一種臨界的理想狀態(tài)進(jìn)行科學(xué)推理，得出用實(shí)驗(yàn)無法直接得到的物理結(jié)論。 5．等效替代法： 如果兩個(gè)物理對(duì)象或過程在某一方面產(chǎn)生的效果相同，可用一個(gè)量式或一個(gè)過程代替，通過聯(lián)想把陌生的、復(fù)雜的、用常規(guī)手段不易解決的問題轉(zhuǎn)化為一個(gè)熟悉的、簡單的問題，并且保證結(jié)論不變，這種方法叫等效替代法．曹沖稱象時(shí)就使用了等效替代法．分析電路時(shí)使用的等效電阻、等效電路等，都利用了等效替代法． 6．類比法： 實(shí)際上是一種由特殊到特殊或由一般到一般的推理，是根據(jù)兩個(gè)物理量 (或規(guī)律 )之間存在某些方面的相同或相似，而推出它們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗤蛳嗨频耐评矸椒ǎ蠹覍W(xué)習(xí)電壓時(shí)與水壓類比，學(xué)習(xí)比熱容時(shí)與密度類比，都收到了事半功倍的效果． 考點(diǎn)透析 命題點(diǎn)： 在物理學(xué)中，各種方法并不是孤立存在的，而是處在密切
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