【總結】第十四章細胞分化CELLDIFFERENTIATION?不同生物具有不同的發(fā)育模式,但都涉及:–①細胞增殖–②細胞分化–③細胞間的相互作用。?細胞分化(differentiation)是指細胞后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生差異的過程。第一節(jié)細胞分化的特點一、細胞的分化潛能?
2025-08-01 13:27
【總結】第十四章再審程序第一節(jié)再審程序概說第二節(jié)當事人申請再審第三節(jié)人民法院決定再審第四節(jié)人民檢察院抗訴引起再審第五節(jié)再審案件的審理和裁判民事訴訟程序民事審判程序民事執(zhí)行程序民事訴訟附屬程序民事爭議案件的審判程序民事非爭議案件的審判程序第一審程序第二審程序
2025-10-03 05:07
【總結】第十四章生物氧化主要內(nèi)容?高能磷酸化合物—高能磷酸化合物的類型,ATP的特殊作用,磷酸肌酸和磷酸精氨酸的貯能作用?呼吸鏈—呼吸鏈的概念,呼吸鏈電子傳遞的順序,電子傳遞抑制劑,呼吸鏈的多型性?氧化磷酸化作用—磷酸化的部位,解偶聯(lián)作用,氧化磷酸化作用的機理第一節(jié)高能磷酸化合物?高能磷酸化合物
【總結】第十四章分銷策略2020/11/17廣東工業(yè)大學市場營銷教研室2學習目標?理解分銷的基本概念?掌握分銷渠道的設計?掌握開發(fā)渠道的方法與技巧?了解渠道成員的特點及合作與沖突的關系?通過案例學習提高解決實際問題的綜合能力2020/11/17廣東工業(yè)大學市場營銷教研室3營銷渠道的概念在營銷組合的
2025-10-02 21:33
【總結】第十四章東北地區(qū)(一)?東北的自然環(huán)境?東北少數(shù)民族的生活方式?東北的移民墾殖過程?東北的農(nóng)業(yè)開發(fā)和特色學習重點第一節(jié)自然環(huán)境第二節(jié)少數(shù)民族的生活方式第三節(jié)移民墾殖第四節(jié)農(nóng)業(yè)開發(fā)看圖片第一節(jié)自然環(huán)境一、東北地形的主體:廣大的帄原?地塹盆地→
2025-08-23 08:24
【總結】第十四章腦脊液檢驗腦脊液(cerebrospinalfluid,CSF)是存在于腦室和蛛網(wǎng)膜下隙(subarachnoidspace)內(nèi)的一種無色透明的液體,70%來自腦室脈絡叢主動分泌和超濾所形成的液體,30%由大腦和脊髓細胞間隙所產(chǎn)生。腦脊液經(jīng)過第3腦室和第4腦室進入小腦延髓池,再分布于蛛網(wǎng)膜下隙。正常成人腦脊液總量
2025-09-30 15:27
【總結】第十四講磁場高玉鑲【知識要點】(一)磁場磁現(xiàn)象的電本質(zhì)磁感強度(二)磁感線磁通量(三)磁場力(四)洛侖茲力的應用(一)磁場磁現(xiàn)象的電本質(zhì)磁感強度(1)磁場是存在于磁體及運動電荷周圍的一種特殊物質(zhì).它的基本特點是對放入其中的磁極及運動電荷有力的作
2025-08-04 10:03
【總結】第十四章細胞分化?細胞分化的概念及其相關術語?細胞分化的分子基礎?影響細胞分化的因素內(nèi)容:第十四章細胞分化脂肪細胞腸上皮細胞橫紋肌具有骨細胞的骨組織具有成纖維細胞的疏松結締組織細胞分化的概念細胞分化是個體發(fā)育中,由一種相同的細胞類型經(jīng)細胞分
2025-01-17 15:56
【總結】第二編人身權第十四章人身權目錄第一節(jié)人身權概述第二節(jié)人格權第三節(jié)身份權第一節(jié)人身權概述一、人身權的概念及意義法律基于民事主體的人格或身份而賦予其不具有直接財產(chǎn)內(nèi)容的權利第二編
2025-05-12 08:46
【總結】第十四課永不褪色的旗幟堅持中國特色社會主義理論第一課時八年級思想品德下冊第四單元愛我中華看圖回答問題:下面兩張圖片中的主要人物是誰?請各用一句通俗形象的話來評價他們的功勛。毛澤東使中國人民站起來了!鄧小平使中國人民富起來了!南巡講話開國大典閱
2024-12-08 10:00
【總結】《第十四課能識路的機器人》教學設計攀枝花市第二小學 舒暢一、教學內(nèi)容分析本課內(nèi)容參考四川教育出版社《信息技術》六年級下冊《第十四課能識路的機器人》。本課內(nèi)容有:程序流程圖的概念及其應用方法,運用計算機語言編寫讓機器人循軌跡行進的程序,教會學生調(diào)試、驗證、修改程序的方法。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。二、學生情況分析本課的教學對象為六年級學生,因認知能力的不同,學習上
2025-04-17 08:28
【總結】 學習燈塔大課堂第十四課個人心得感想合集 燈塔大課堂《習近平談治國理政》開課了!通過課程學習,幫助全省廣大黨員全面學習、深刻領會《習近平談治國理政》第三卷的豐富內(nèi)涵,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,指導實踐,推動工作,下面是由小編帶來的有關燈塔大課堂第十四課心得體會,以方便大家借鑒學習?! 羲笳n堂第十四課心得體會1 在學習跟進、認識跟進的基礎上,要做到行動跟進。實踐是檢驗真理的唯一
2025-04-14 06:39
【總結】《像什么呢》蘇教版美術第一冊第14課《像什么呢》?教學思路:?猜一猜圖片欣賞?看一看欣賞大師作品?比一比學生作品欣賞?想一想繪畫步驟?做一做學生作業(yè)要求?找一找課后拓展?
2024-12-11 06:22
【總結】第十四章文學創(chuàng)作第一節(jié)作家基本素質(zhì)一、文學天賦:?先天具有與后天發(fā)展(敏感、想象、激情、創(chuàng)造)1、“天賦”觀念的演進:?A、古代的神靈附體;?B、近代的主體自覺(天才);?C、浪漫主義的天才崇拜;?D、現(xiàn)代文學的天賦觀。2、文學天賦所包含的基本內(nèi)容:?A、豐富的想象力和意象
2025-10-15 13:47
【總結】我所知道的故宮故宮(紫禁城)故宮,又稱紫禁城,是明清兩代的皇宮,為我國現(xiàn)存最大最完整的古建筑群。無與倫比的古代建筑杰作紫禁城占地72萬多平方米,共有宮殿9000多間,都是木結構、黃琉璃瓦頂、青白石底座,飾以金碧輝煌的彩畫。這些宮殿是沿著一條南北向中軸線排列,并向兩旁展開,南北取直,左右對稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi),而且南達永定門,北到鼓樓、鐘
2025-05-04 08:31