專題6：學校安全事故(20xx0519)(已修改)
2025-07-03 07:25 本頁面
【正文】 Case 福建南平實驗小學校園傷害案 2022年 3月 23日早晨，福建南平市延平區(qū)實驗小學門口發(fā)生一起兇殺案，造成 9人死亡，4人受傷，傷亡人員均為南平實驗小學學生。歹徒隨后被群眾抓獲并轉(zhuǎn)交警方。 Case 新疆阿克蘇第五中學校園踩踏案 2022年 11月 29日，新疆阿克蘇第五小學發(fā)生踩踏事故，上百名學生受傷被送往醫(yī)院。目前 41名住院學生中有 1人因臟器嚴重受損病危，有 6人重傷。 Case 北京某小學課堂受傷害案 齊某與徐某（ 8歲）均系北京某小學三年級學生，在 2022年 12月一天，上手工課過程中，徐某手持鉛筆試驗制作完成的風車，不慎將齊某左眼扎傷。 Case 教師正常履行職責的行為是否構(gòu)成侵犯學生名譽權(quán) 專題 6 學校事故及其法律責任 (School Accidents and Legal Responsibility) 主要內(nèi)容 什么是學校事故？ 學校事故的分類 學校事故的現(xiàn)狀與問題 有關(guān)學校與學生法律關(guān)系的若干觀點 學校事故責任劃分 一、學校事故幾種理論 ?學校事故難免論 （學校里發(fā)生安全事故在所難免） ?事故有限責任論 （“限”：過錯為限度，過錯責任原則） ?辦學風險分擔論 （主張辦學風險社會化，“保險機制”） 學校事故的界定 ?幾大要件： 確定傷害事故的受害主體范圍（學生、在校生） 學生傷害事故的范圍（教育教學活動 圍墻） 學生傷害事故的發(fā)生應(yīng)當是在學校管理和安全注意義務(wù)范圍之內(nèi) 學生傷害事故主要是學生的人身傷害事故，也包括人格權(quán) Case 湖南長沙某小學五年級學生張某與王某在 “ 五一 ” 長假期間來學校玩耍，由于學校放假，大門緊閉，張某與五某便翻墻入校，來到自己上課的教室，踢開教室門，把凳子架到講臺上嬉戲，結(jié)果雙雙摔了下來，面部受傷，手臂骨折，去醫(yī)院治療，共花去 8000元。雙方家長將學校告上法院。 思考：此案例是否屬于學校事故？ 學校是否要承擔責任？ Case 2022年 5月，某縣城中心小學的 35名小學生在老師的倡議下自發(fā)組織了 “ 獻愛心 ” 活動小組，該活動小組平時在校園里幫助困難學生，深得師生好評。 2022年 7月的某一天，小組自發(fā)組織起來去勝利街給 5位孤寡老人打掃衛(wèi)生，結(jié)果，女學生唐某在擦窗戶時從窗臺摔下，導致左股骨骨折，事后，其父母要求學校賠償醫(yī)藥費。 思考：此案例是否屬于學校事故？ 學校是否要承擔責任？ Case 2022年，上海某高二學生劉某給女同學趙某寫了一封求愛信，結(jié)果，趙某將此信交給了班主任。放學時，班主任把全體同學留了下來，命令劉某當著全班同學的面把自己寫的信念一遍，劉某萬般無奈只好念了，全班同學哄堂大笑，劉某羞愧難當，此后，劉某在班上形單影孤，偷偷哭泣，神情恍惚，醫(yī)院確診，患上精神分裂癥。 思考：此案例是否屬于學校事故？ 學校是否要承擔責任？ 學校事故的界定 在學校及其他教育機構(gòu)內(nèi)，以及雖在學校及其他教育機構(gòu)之外，但是在學校及其他教育機構(gòu)組織的活動中發(fā)生的，由于學校、教師的疏忽沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，從而導致學生人身傷害的事件。
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