九年級語文下冊第三單元第9課魚我所欲也課件新人教版(已修改)
2025-07-03 05:26 本頁面
【正文】 《孟子》 孟子 ， 名軻 ，字子輿， 戰(zhàn)國時 鄒人。是 儒 家繼孔子之后又一位重要的代表人物，后稱為“ 亞圣” 。 孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期，他繼承和發(fā)揚了孔子的思想，他提出“民貴君輕”、反對掠奪性戰(zhàn)爭等主張。 為此，他到各國去游說諸侯，反對“霸道”， 提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。 作者簡介 ?主要思想 ?施仁政 ?民貴君輕 ?人性本善 朗讀課文，整體感知 ? 課文中哪句話可以概括全篇的大意 ? 本文的中心論點是什么？ ? 本文主要贊揚了什么？批判了什么？ ? 文中兩次提到“心”，在第一節(jié)中說：“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳 !”在文章最后又說：“此之謂失其本心。”句中“是心”、“本心”各指什么 ? ? 依據原文回答。 ? 課文中哪句話可以概括全篇的大意？ 本文的中心論點是什么？ 舍生而取義。 本文主要贊揚了什么？批判了什么？ 贊揚了“舍生取義”，批判了“見利忘義”。 文中兩次提到“心”，在第一節(jié)中說：“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳 !”在文章最后又說：“此之謂失其本心?！本渲小笆切摹?、“本心”各指什么 ? 依據原文回答。 “本心”就是能夠做到“舍生取義”的心，“是心”就是“這樣的思想。其義與“本心”相同。 人有四種“本心”：同情心、羞恥心、恭敬心、是非心。 生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。 字音 不 為 茍得也 w233。i 為 宮室之美 為 之 w232。i w233。i 所 惡 莫甚于死者 w249。 簞 dān 鄉(xiāng) xi224。ng 羹 gēng 蹴 c249。 妾 qi232。 停頓及重音 如使 ／ 人之所欲 ／ 莫甚于生 使 ／ 人之所惡 ／ 莫甚于死 鄉(xiāng) ／ 為身死而不受。今 ／ 為宮室之美 ／ 為之 是 ／ 亦不可以已乎 魚，我所 欲 也，熊掌，亦我所欲也，二者不可 得兼 ， 舍魚而取熊掌者也。 生 ，亦我所欲也， 義 ，亦我 所欲也，二者不可得兼， 舍 生而取義者也。 魚，是我喜愛的東西，熊掌，也是我喜愛的東西，（如果）兩種東西不能同時得到，（那么），（我要）舍棄魚而選取熊掌 .生命是我所喜愛的，大義也是我所喜愛的，如果這兩樣東西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取大義了。 動詞，同時得到或占有 . “兼”是副詞狀語置后 . 能愿動詞，喜愛 生命 大義 舍棄 譯文： 文章開頭寫“魚”和“熊掌”有什么作用？ 魚和熊掌兩樣東西的價值不同，魚低賤而熊掌珍貴。二者不能同時得到，必然舍棄魚而選取熊掌；同理，生命和正義的價值也不同． 正義要比生命重要得多，二者不能同時得到的情況下，必須 舍棄生命選取正義 。這里運用了 比喻論證，提出了“舍生取義”的中心論點。 探究一 所欲 魚、熊掌 生、義 提出 論點 舍魚取熊掌 舍生取義 由淺人深，自然明曉 生亦我所欲，所欲有 甚于 生者，故不 為茍得 也。死亦 我所 惡 ，所惡有甚于死者，故 患 有所不 辟 也。 動詞，超過、 勝過 讀 w233。i， 動詞， 做，干 茍且偷生 讀 W249。，動詞，厭惡。 與“欲”相反 名詞，禍患 ,災難 通“避”，躲避 生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事；死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有災禍我不躲避。 譯文： 比 所欲 甚于生（義） 故不茍得 所惡 甚于死（不義） 故不避患 辨 證 分 析 （正面） ⑴ “ 所欲有甚于生者 ”“ 所欲 ”可以指哪些事情？ 這里的 “ 所欲 ” 應指正義的事業(yè)。如為人民大眾作有利之事，為國家建設做事，為了別人安危挺身而出等。 ⑵ “ 所惡有甚于死者 ”“ 所惡 ”可以指哪些事情？ 這里的 “ 所惡 ” 應指不正義的事情。不合法不道德的事情，如叛變國家，貪污受賄，濫用職權，殺人放火等危害國家危害人民的事。 探究二 如使 人之所欲莫甚于生， 則 凡可以得生者 何不用也 。 使人之所惡 莫 甚于死者，則凡可以辟患者何不 為 也？ 如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來逃避災禍的壞事，哪一樁不可以干呢？ 假如，假使 那么 什么手段不可用呢 動詞，做，干 譯文： 沒有 假 設 分 析 （反面） 所欲 莫甚于生 （最喜生） 何不用 （不擇手段求生） 所惡 莫甚于死 （最惡死） 何不為 （不擇手段躲禍） 由是 則生而有不用也；由是則可以 辟 患而有不為也。 是故 所欲有甚于生者，所惡有甚于死者 。 采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就
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