【總結(jié)】第二課時(shí)一、常規(guī)訓(xùn)練《論語(yǔ)·為政》一、學(xué)習(xí)交流課文以________、_________和_________為線(xiàn)索,體現(xiàn)出作者對(duì)夏天的總體印象是緊張、熱烈和急促。夏天景色夏天的顏色農(nóng)民的勞動(dòng)認(rèn)真閱讀2-4段并賞析句子文中突出表現(xiàn)作者怎樣的思想感
2025-06-16 17:09
【總結(jié)】范仲淹他被貶謫1046年,在他被貶謫的前4年(1040年),還在塞外征戰(zhàn)。作為有政治抱負(fù)的范仲淹,面對(duì)荒涼和艱苦,是一種怎樣的感情呢?范仲淹(989-1052),字希文。北宋政治家、文學(xué)家。和包拯同朝,為北宋名臣,吳縣(今屬江蘇)人,少年家貧但好學(xué),當(dāng)秀才時(shí)就常以天下為己任,有敢言之名。曾多次上書(shū)
2025-06-20 15:24
【總結(jié)】猜謎語(yǔ)掛燈籠,貼對(duì)聯(lián)舞式子,敲鑼鼓(猜一個(gè)節(jié)日)作家簡(jiǎn)介:老舍(l899.2.3—1966.8.24),滿(mǎn)族,原名舒慶春,字舍予,生于北京。1918年夏天,他以?xún)?yōu)秀的成績(jī)由北京師范學(xué)校畢業(yè),被派到北京第十七小學(xué)去當(dāng)校長(zhǎng)。1924年夏應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師。在英期間開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。長(zhǎng)篇小說(shuō)
【總結(jié)】鑼鼓喧天辭舊歲爆竹聲中迎新春歌謠:孩子孩子你別饞,過(guò)了臘八就是年。臘八粥喝幾天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜兒粘;二十四,掃房日;二十五,炸豆腐;二十六,燉羊肉;二十七,殺只雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)生字詞,能正確
2025-06-21 01:20
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)任務(wù):1、通讀課文,利用工具書(shū)給生字詞注音。2、讀順課文,正確斷句。3、結(jié)合課下注釋及相關(guān)資料來(lái)疏通課文,初步理解文意。4、歸納疑難。(用紅筆標(biāo)出字音、節(jié)奏及譯文的疑難)柳宗元
2025-06-15 12:11
【總結(jié)】蘇軾其人承天寺課文閱讀蘇軾(1037—1101),字子瞻,一字和仲,號(hào)東坡居士,四川眉山人,唐宋八大家之一。他出身世族地主,從小就受到良好的家庭文化教育,7歲知書(shū),十多歲傳文,一生文采風(fēng)流。蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”,改革之風(fēng)大盛。由于他反對(duì)王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年(1079年),
【總結(jié)】陶弘景陶弘景――南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱(chēng)為“山中宰相”。他的《答謝中書(shū)書(shū)》,描繪山川秀美,清新簡(jiǎn)淡,為歷代寫(xiě)景名作?!吧街性紫唷报D―齊高帝曾經(jīng)召他進(jìn)宮陪伴太子讀書(shū)。后來(lái),陶弘景遠(yuǎn)離塵世,隱居句曲山(今茅山)。他精通陰陽(yáng)五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后,他“禮聘不出”。因此
2025-06-15 15:51
【總結(jié)】海濱仲夏夜文章結(jié)構(gòu)主要特點(diǎn)詞字修辭主題學(xué)習(xí)內(nèi)容:讀音:海濱()肅穆()炙曬()浴()綴()休憩()簇()酣暢()bīnmùzhìyù
2025-06-15 15:53
【總結(jié)】北朝民歌宋代郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》一、常規(guī)訓(xùn)練(10分鐘)海底兩萬(wàn)里教學(xué)目標(biāo)、文言詞語(yǔ),理解課文內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)通過(guò)課文注解,理解文言詩(shī)的內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹路椒āP抡n引入誰(shuí)說(shuō)女子不如男聽(tīng)過(guò)這首曲目嗎?劉大哥講話(huà)理太偏誰(shuí)說(shuō)女子享清閑男子打
2025-06-17 03:08
【總結(jié)】天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)關(guān)于元曲?“曲”是一種合樂(lè)歌唱的詩(shī)歌形式。元曲繼唐詩(shī)宋詞后興起,是元代的新詩(shī)體。?元曲雜劇散曲套數(shù):是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲小令:只有一個(gè)曲子,相當(dāng)于一首詩(shī)或一闋詞。由于它是能唱的文字,故就有不同的曲調(diào)。每個(gè)曲
2025-06-15 08:15
【總結(jié)】夏感?——執(zhí)教:俞海方夏感梁衡走近作者梁衡(1946~)山西霍縣人。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。有散文三篇(《晉祠》《覓渡、覓渡,渡何處》和《夏感》)入選中學(xué)教材。芊芊細(xì)
【總結(jié)】腰鼓陜北的安塞你們知道這是什么鼓嗎?你們知道中國(guó)的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣,是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù),充滿(mǎn)原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物,其粗獷、雄渾的風(fēng)格與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情渾然一體。安塞腰鼓表演可由幾人或上
2025-06-17 03:18
【總結(jié)】宋詞詞,詩(shī)歌的一種。因是合樂(lè)的歌詞,故又稱(chēng)曲子詞、樂(lè)府、樂(lè)章、長(zhǎng)短句、詩(shī)余、琴趣等。始于唐,定型于五代,盛于宋。宋詞是中國(guó)古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆,在古代文學(xué)的花苑里,她是一座芬芳絢麗的園圃。她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的風(fēng)神,與唐詩(shī)爭(zhēng)奇,與元曲斗艷,歷來(lái)與唐詩(shī)并稱(chēng)雙絕,都代表一代文學(xué)之盛
2025-06-15 08:14
【總結(jié)】夏感梁衡?感情飽滿(mǎn)地大聲朗讀課文。朗讀本文要大聲,要有“磅礴之勢(shì)”,傾吐“升騰”之氣,表達(dá)出“我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”的情調(diào)、語(yǔ)調(diào),讀出梁衡散文語(yǔ)言的剛性氣質(zhì)、男性風(fēng)格。掌握詞語(yǔ)?芊芊細(xì)