七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課夏感課件2北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在這個(gè)涼爽的秋季,大家還記得那個(gè)剛剛過(guò)去的夏天么?請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)夏天的感受……夏感梁衡一、檢查預(yù)習(xí)黛色:輕飛曼舞:貯滿(mǎn):閑情逸致:匍匐:澹澹芊芊:迸發(fā):

2025-06-15 15:52

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課木蘭詩(shī)課件2北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“巾幗不讓須眉”是什么意思?巾幗一般是指婦女(是從女性的頭飾來(lái)稱(chēng)的)；須眉則是指壯年的男子(也是從頭飾的樣式而得的稱(chēng)呼)；意思是：女子未必就比男子差,或是不比男子差。花木蘭簡(jiǎn)介花木蘭祠

2025-06-13 12:07

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課夏感課件2北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在這個(gè)涼爽的秋季,大家還記得那個(gè)剛剛過(guò)去的夏天么?請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)夏天的感受……夏感梁衡一、檢查預(yù)習(xí)黛色:輕飛曼舞:貯滿(mǎn):閑情逸致:匍匐:澹澹芊芊:迸發(fā):

2025-06-16 17:09

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課安塞腰鼓課件2北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體，是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有２０００年以上的歷史。什么是安塞腰鼓？進(jìn)行，氣勢(shì)磅礴，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，“天下第一鼓”。豪邁粗獷的動(dòng)作變化，可由幾人或上千人一同被稱(chēng)為的雄渾舞姿，充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的個(gè)性。剛勁奔放你知道

2025-06-14 08:21

鄂教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)如夢(mèng)令ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如夢(mèng)令李清照她，是誤落人間的梅花仙子，輕輕執(zhí)筆，細(xì)細(xì)繾情;她，原本花粉間翩躚的一個(gè)柔情人兒，卻怎奈命運(yùn)弄人，落得個(gè)后半生凄落飄零。亂世的烽煙，夢(mèng)魘初醒，飄零的塵風(fēng)，濯洗羈絆的靈魂。她,用一生的愛(ài)與沉浮，澆灌了詞的靈魂。她，被譽(yù)為“

2024-11-18 22:36

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課采桑子課件1北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歐陽(yáng)修（1007－1073），字永叔，號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士。漢族，吉安永豐（今屬江西）人,自稱(chēng)廬陵（今永豐縣沙溪人）。謚號(hào)文忠，世稱(chēng)歐陽(yáng)文忠公，北宋卓越的文學(xué)家、史學(xué)家。后世評(píng)文歐陽(yáng)公一代儒宗，風(fēng)流自命。詞章窈眇，世所矜式。乃小人或作艷曲，謬為公詞。（曾慥（zao四聲)《樂(lè)府雅詞》序）六一婉麗，實(shí)妙

2025-06-15 08:14

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課寨兒令夏日即事課件1北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寨兒令·夏日即事王九思曲牌名關(guān)于作者：王九思，字敬夫，明代文學(xué)家。寨兒令﹒夏日即事朝代：明代作者：王九思豆角兒香，麥索兒長(zhǎng)，響嘶啷繭車(chē)兒風(fēng)外揚(yáng)。青杏兒才黃，小鴨兒成雙，雛燕語(yǔ)雕梁。紅石榴花滿(mǎn)西窗，黃蜀葵葉掃東墻。泥金團(tuán)扇影，香玉紫紗囊。將，佳節(jié)遇端陽(yáng)。

2025-06-15 08:15

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課一面課件2北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】阿累橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞赴⒗郏婷旆?，原名朱一葦，1909年1月生，江蘇漣水人。在南京金陵大學(xué)附中、上海立達(dá)學(xué)園、同文書(shū)院學(xué)習(xí)過(guò)，畢業(yè)與上海藝術(shù)大學(xué)。193

2025-06-20 15:25

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課春課件3北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1春第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物；提高欣賞、品味語(yǔ)言的能力；3．學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法描寫(xiě)景物。4．感悟

2025-06-21 02:43

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課春課件1北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1春學(xué)習(xí)導(dǎo)航課前自學(xué)課內(nèi)精讀

2025-06-20 15:24

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課江城子密州出獵課件2北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江城子密州出獵蘇軾蘇軾簡(jiǎn)介蘇軾（1037-1101）字子瞻，號(hào)東坡居士。為“唐宋八大家”之一，在詞學(xué)上，為北宋詞壇豪放派主要作家之一。蘇軾是豪放詞派的創(chuàng)始人，但細(xì)數(shù)《東坡樂(lè)府》，３４０多首傳世之作中，真正稱(chēng)得上“豪放”的也不過(guò)十分之一．實(shí)際上，蘇軾是豪

2025-06-21 05:16

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課夏感第2課時(shí)課件北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)一、常規(guī)訓(xùn)練《論語(yǔ)·為政》一、學(xué)習(xí)交流課文以________、_________和_________為線索，體現(xiàn)出作者對(duì)夏天的總體印象是緊張、熱烈和急促。夏天景色夏天的顏色農(nóng)民的勞動(dòng)認(rèn)真閱讀2-4段并賞析句子文中突出表現(xiàn)作者怎樣的思想感

2025-06-15 15:53

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課夏感第2課時(shí)課件北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)一、常規(guī)訓(xùn)練《論語(yǔ)·為政》一、學(xué)習(xí)交流課文以________、_________和_________為線索，體現(xiàn)出作者對(duì)夏天的總體印象是緊張、熱烈和急促。夏天景色夏天的顏色農(nóng)民的勞動(dòng)認(rèn)真閱讀2-4段并賞析句子文中突出表現(xiàn)作者怎樣的思想感

2025-06-16 17:09

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課漁家傲秋思課件1北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】范仲淹他被貶謫1046年,在他被貶謫的前4年（1040年），還在塞外征戰(zhàn)。作為有政治抱負(fù)的范仲淹，面對(duì)荒涼和艱苦，是一種怎樣的感情呢？范仲淹（989-1052），字希文。北宋政治家、文學(xué)家。和包拯同朝，為北宋名臣，吳縣（今屬江蘇）人，少年家貧但好學(xué)，當(dāng)秀才時(shí)就常以天下為己任，有敢言之名。曾多次上書(shū)

2025-06-20 15:24

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課北京的春節(jié)課件1北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜謎語(yǔ)掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)舞式子，敲鑼鼓（猜一個(gè)節(jié)日）作家簡(jiǎn)介:老舍(l899．2．3—1966．8．24),滿(mǎn)族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。1918年夏天，他以?xún)?yōu)秀的成績(jī)由北京師范學(xué)校畢業(yè)，被派到北京第十七小學(xué)去當(dāng)校長(zhǎng)。1924年夏應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師。在英期間開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。長(zhǎng)篇小說(shuō)

2025-06-20 15:24

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