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七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課夏感第2課時(shí)課件北京課改版(已修改)

2025-06-28 17:09 本頁(yè)面

　

【正文】第二課時(shí) 一、常規(guī)訓(xùn)練《論語(yǔ) 為政》一、學(xué)習(xí)交流課文以 ________、 _________和_________為線(xiàn)索，體現(xiàn)出作者對(duì)夏天的總體印象是緊張、熱烈和急促。夏天景色夏天的顏色農(nóng)民的勞動(dòng) 認(rèn)真閱讀 24段并賞析句子文中突出表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？是在文中哪段表現(xiàn) 出來(lái)的

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七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課一面課件3北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅阿累拓展閱讀自嘲魯迅運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千

2025-06-15 15:53

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課漁夫的故事課件3北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漁夫的故事《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個(gè)充滿(mǎn)智慧的故事，故事主要講了一個(gè)貧窮的漁夫，到海邊去捕魚(yú)，意外地?fù)粕狭怂_門(mén)王封鎖魔鬼的瓶子。他打開(kāi)瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來(lái)，想要?dú)⑺浪?。漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。故事中魔鬼的強(qiáng)大和漁夫的弱小形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，但是故事卻告訴人們

2025-06-15 15:48

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課北京的春節(jié)課件1北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜謎語(yǔ)掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)舞式子，敲鑼鼓（猜一個(gè)節(jié)日）作家簡(jiǎn)介:老舍(l899．2．3—1966．8．24),滿(mǎn)族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。1918年夏天，他以?xún)?yōu)秀的成績(jī)由北京師范學(xué)校畢業(yè)，被派到北京第十七小學(xué)去當(dāng)校長(zhǎng)。1924年夏應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師。在英期間開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。長(zhǎng)篇小說(shuō)

2025-06-20 15:24

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課安塞腰鼓課件1北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】腰鼓陜北的安塞你們知道這是什么鼓嗎？你們知道中國(guó)的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎？安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣，是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù)，充滿(mǎn)原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物，其粗獷、雄渾的風(fēng)格與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情渾然一體。安塞腰鼓表演可由幾人或上

2025-06-17 03:18

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課天凈沙秋思課件1北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】秋思學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能朗讀、背誦、默寫(xiě)《天凈沙·秋思》2.掌握有關(guān)作者馬致遠(yuǎn)的文學(xué)常識(shí)，了解元散曲的文體知識(shí)3.能理解全曲所描寫(xiě)的意象，體會(huì)作者寄寓其中的思想感情4.初步具有鑒賞能力關(guān)于元曲?“曲”是一種合樂(lè)歌唱的詩(shī)歌形式。元曲繼唐詩(shī)宋詞后興起,是元代的新詩(shī)體。?

2025-06-15 08:15

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課木蘭詩(shī)課件1北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作品及相關(guān)文學(xué)常識(shí)，疏通文意；2、理解文中重點(diǎn)字詞涵義?！赌咎m詩(shī)》選自宋代·郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。屬于敘事詩(shī)，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事?！赌咎m詩(shī)》和《孔雀東南飛》并稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。作品簡(jiǎn)介

2025-06-21 02:38

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課漁家傲秋思課件2北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詞牌和詞牌名：詞牌，指唐宋時(shí)代經(jīng)常用以填詞的大致固定的一部分樂(lè)曲的原名。詞的內(nèi)容多數(shù)與詞牌的意義無(wú)關(guān)。從北宋開(kāi)始，詞人在詞牌之外，往往另加題名或序言以說(shuō)明詞意。詞都有詞牌名。例如滿(mǎn)江紅，西江月等等。所謂詞牌名，就是詞的格式的名稱(chēng)?！稘O家傲》，此調(diào)始自晏殊，因詞有“神仙一曲漁家傲”，遂取以為名?！短K幕遮》，此調(diào)為西域

2025-06-20 15:24

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第23課小石潭記課件2北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)任務(wù)：1、通讀課文，利用工具書(shū)給生字詞注音。2、讀順課文，正確斷句。3、結(jié)合課下注釋及相關(guān)資料來(lái)疏通課文，初步理解文意。4、歸納疑難。（用紅筆標(biāo)出字音、節(jié)奏及譯文的疑難）柳宗元

2025-06-15 12:11

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第23課記承天寺夜游課件2北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇軾其人承天寺課文閱讀蘇軾（1037—1101），字子瞻，一字和仲，號(hào)東坡居士，四川眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，從小就受到良好的家庭文化教育，7歲知書(shū)，十多歲傳文，一生文采風(fēng)流。蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對(duì)王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），

2025-06-20 15:24

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課答謝中書(shū)書(shū)課件2北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】陶弘景陶弘景――南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱(chēng)為“山中宰相”。他的《答謝中書(shū)書(shū)》，描繪山川秀美，清新簡(jiǎn)淡，為歷代寫(xiě)景名作。“山中宰相”――齊高帝曾經(jīng)召他進(jìn)宮陪伴太子讀書(shū)。后來(lái)，陶弘景遠(yuǎn)離塵世，隱居句曲山（今茅山）。他精通陰陽(yáng)五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后，他“禮聘不出”。因此

2025-06-15 15:51

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課海濱仲夏夜課件2北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】海濱仲夏夜文章結(jié)構(gòu)主要特點(diǎn)詞字修辭主題學(xué)習(xí)內(nèi)容：讀音：海濱()肅穆()炙曬()浴()綴()休憩()簇()酣暢()bīnmùzhìyù

2025-06-15 15:53

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課海濱仲夏夜課件3北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、常規(guī)訓(xùn)練《論語(yǔ)·為政》峻青海濱仲夏夜學(xué)習(xí)目標(biāo)“蒼穹”“炙曬”等詞語(yǔ)的讀音，揣摩語(yǔ)言，提高概括感悟信息的能力。，分析比喻的作用，領(lǐng)會(huì)景物的特征及寓情于景的寫(xiě)法。，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情懷。作者及作品簡(jiǎn)介作者：峻青，原名孫俊卿，生于19

2025-06-19 02:31

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第23課小石潭記課件3北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小石潭記柳宗元概括本文的主要內(nèi)容本文描繪了小石潭，著意渲染了的氣氛，抒發(fā)。1概括本文的主要內(nèi)容本文描繪了小石潭的石、水，游魚(yú)、樹(shù)木，著意渲染了寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。

2025-06-15 15:51

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第23課記承天寺夜游課件3北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜猜看三父子八大家父蘇洵，弟蘇轍并稱(chēng)為“三蘇”唐宋八大家之一蘇軾一門(mén)三父子,都是大文豪,詩(shī)賦傳千古,峨眉共比高.蘇軾（１０３７－１１０１）：字子瞻，號(hào)“東坡居士”，世人稱(chēng)其為“蘇東坡”。漢族，眉州人（今四川眉山，北宋時(shí)為眉山城）。

2025-06-15 12:11

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課答謝中書(shū)書(shū)課件3北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】答謝中書(shū)書(shū)陶弘景教學(xué)目標(biāo)。，以至背誦。，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：德育滲透要點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受作品的優(yōu)美意境，體會(huì)作者的思想感情。體會(huì)大自然的美，理解作者寫(xiě)景的巧妙。

2025-06-21 05:16