【總結】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知(第二課時)情境導入1.描述耳的結構,及各主要組成部分的功能。。。學習目標假如人失去聽覺,這三個場面各會出現(xiàn)什么情況?汽車鳴起喇叭,行人迅速躲避電話鈴響了。小李趕快跑去接電話同學們正在分組討論,踴躍發(fā)言外耳內耳中耳一、耳的結
2025-06-15 15:46
【總結】第五章人體內廢物的排出(第2課時)某人近來感到身體不適,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生為他開了一張化驗單,要他檢查尿液,以下是檢查結果中的幾項指標。新課導入紅細胞蛋白質葡萄糖尿素尿酸無機鹽+30思考:此人身體正常嗎?哪兒出了問題?學習目標。。
2025-06-13 08:40
【總結】ReviewofUnit12Myfavoritesubjectisscience.A:Whatsubjectsdoyoustudyatschool?B:I/Westudy…….A:WhendoyouhavePE?/…..B:IhavePEonMonday./….Doyo
2025-07-24 22:05
【總結】《數(shù)學》(新人教版.七年級上冊)第二課時思考并回答:(1)在-3,+,,,,,負數(shù)是哪幾個?(4)你認為負數(shù)的引入有什么作用?(3)某種藥品的說明書上標明保存溫度是(20±2)℃由此可知該藥品在
2025-12-31 12:40
【總結】第一篇:七年級下冊《丑小鴨》第二課時教案人教版(模版) 七年級下冊《丑小鴨》第二課時教案人 教版 三 維 目 標 知識 技能 積累本文中的生字詞語。 過程 方法 認識,《丑小鴨...
2025-11-06 12:17
【總結】生活的時代印記消費觀念和消費方式的變化思想觀念的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化80年代三大件物質生活的變化物質生活的變化新三年,舊三年適時地更新?lián)Q代量入為出提前消費現(xiàn)在:適時地進行“更新?lián)Q代”
2025-06-19 20:21
【總結】高原圣城—拉薩---“日光城”如圖,說明拉薩的地理位置特點。地理位置特點:拉薩市是西藏自治區(qū)的首府,位于西藏的東南部,雅魯藏布江支流拉薩河北岸,海拔3600多米,是世界上海拔最高的城市之一。拉薩。拉薩的自然環(huán)境地形:高原地勢:北高南低氣候:高原山地氣候特點:夏季
2025-11-09 20:36
【總結】第2課星羅棋布的氏族聚落教學目標:知識與能力1、知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地區(qū)、距今年代、生產生活狀況及其特點,從而了解生活在六七千年以前我國古代的氏族聚落居民的歷史文化。2、與北京人的縱向比較學習,學生可以說出半坡人河姆渡人所取得的進步,培養(yǎng)學生比較和表達的能力。3、對半坡人、河姆渡人異同的橫向比較學習,找出南北聚落的不同風格,并概括出它們所代表的原始農耕文化的
2025-08-04 10:09
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級19外國詩二首第二課時單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級弗羅斯特【美】自主預習單擊此處編輯母版標題樣式?單
2025-11-28 13:36
【總結】第三節(jié)輸送血液的泵——心臟(第二課時)亮亮很疑惑:“我的頭部受傷了,在手上打點滴就能治好病嗎?”醫(yī)生:“藥物可以通過血液循環(huán)到達病灶?!笨匆豢幢竟?jié)預習左心室右心房主動脈各級靜脈下腔靜脈上腔靜脈各級動脈全身各處毛細血管網體循環(huán)主動脈各
2025-06-17 21:34
2025-06-13 08:45
【總結】第三節(jié)輸送血液的泵——心臟(第二課時)亮亮小朋友很疑惑“媽媽,我的頭部受傷了,在手上打點滴能治好病嗎?”情境導入01,簡述血液循環(huán)過程中血液成分的變化;。學習目標02(1)血液循環(huán)分為哪兩個部分?(2)什么是動脈血?什么是靜脈血?(3)經過體循環(huán),血液發(fā)生了
2025-06-13 12:55
【總結】《最后一課》第二課時導?溫故知新:概括文章的主要內容(結合小說的三要素)思?1、上“最后一課”前后,小弗朗士的心情、態(tài)度有什么變化?找出文中描寫小弗朗士的語句,分析什么原因使他發(fā)生了這樣的變化??2、這篇小說是以小男孩的口吻進行敘述的,試想一下,這樣寫的好處。?3、品析下列句子。?(1)屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著,我心里想
2025-06-21 06:01
2025-06-19 01:25