【摘要】生活的時(shí)代印記消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式的變化思想觀念的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化80年代三大件物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化新三年,舊三年適時(shí)地更新?lián)Q代量入為出提前消費(fèi)現(xiàn)在:適時(shí)地進(jìn)行“更新?lián)Q代”
2025-06-19 20:21
【摘要】高原圣城—拉薩---“日光城”如圖,說(shuō)明拉薩的地理位置特點(diǎn)。地理位置特點(diǎn):拉薩市是西藏自治區(qū)的首府,位于西藏的東南部,雅魯藏布江支流拉薩河北岸,海拔3600多米,是世界上海拔最高的城市之一。拉薩。拉薩的自然環(huán)境地形:高原地勢(shì):北高南低氣候:高原山地氣候特點(diǎn):夏季
2025-11-09 20:36
【摘要】第2課星羅棋布的氏族聚落教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地區(qū)、距今年代、生產(chǎn)生活狀況及其特點(diǎn),從而了解生活在六七千年以前我國(guó)古代的氏族聚落居民的歷史文化。2、與北京人的縱向比較學(xué)習(xí),學(xué)生可以說(shuō)出半坡人河姆渡人所取得的進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生比較和表達(dá)的能力。3、對(duì)半坡人、河姆渡人異同的橫向比較學(xué)習(xí),找出南北聚落的不同風(fēng)格,并概括出它們所代表的原始農(nóng)耕文化的
2025-08-04 10:09
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)19外國(guó)詩(shī)二首第二課時(shí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)弗羅斯特【美】自主預(yù)習(xí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單
2024-12-07 13:36
【摘要】第三節(jié)輸送血液的泵——心臟(第二課時(shí))亮亮很疑惑:“我的頭部受傷了,在手上打點(diǎn)滴就能治好病嗎?”醫(yī)生:“藥物可以通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)病灶?!笨匆豢幢竟?jié)預(yù)習(xí)左心室右心房主動(dòng)脈各級(jí)靜脈下腔靜脈上腔靜脈各級(jí)動(dòng)脈全身各處毛細(xì)血管網(wǎng)體循環(huán)主動(dòng)脈各
2025-06-17 21:34
【摘要】第五章人體內(nèi)廢物的排出(第2課時(shí))某人近來(lái)感到身體不適,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生為他開(kāi)了一張化驗(yàn)單,要他檢查尿液,以下是檢查結(jié)果中的幾項(xiàng)指標(biāo)。新課導(dǎo)入紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無(wú)機(jī)鹽+30思考:此人身體正常嗎?哪兒出了問(wèn)題?學(xué)習(xí)目標(biāo)。。
2025-06-13 08:45
【摘要】第三節(jié)輸送血液的泵——心臟(第二課時(shí))亮亮小朋友很疑惑“媽媽,我的頭部受傷了,在手上打點(diǎn)滴能治好病嗎?”情境導(dǎo)入01,簡(jiǎn)述血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化;。學(xué)習(xí)目標(biāo)02(1)血液循環(huán)分為哪兩個(gè)部分?(2)什么是動(dòng)脈血?什么是靜脈血?(3)經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液發(fā)生了
2025-06-13 12:55
【摘要】《最后一課》第二課時(shí)導(dǎo)?溫故知新:概括文章的主要內(nèi)容(結(jié)合小說(shuō)的三要素)思?1、上“最后一課”前后,小弗朗士的心情、態(tài)度有什么變化?找出文中描寫(xiě)小弗朗士的語(yǔ)句,分析什么原因使他發(fā)生了這樣的變化??2、這篇小說(shuō)是以小男孩的口吻進(jìn)行敘述的,試想一下,這樣寫(xiě)的好處。?3、品析下列句子。?(1)屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著,我心里想
2025-06-21 06:01
2025-06-19 01:25
【摘要】 七年級(jí)《散步》第二課時(shí)說(shuō)課稿 散步是人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一課,本單元是以“親情”為話題,以不同的生活背景展現(xiàn)同樣感人至深的親情。學(xué)習(xí)本單元在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感...
2024-12-03 22:01
【摘要】七年級(jí)地理第二課時(shí)教案 七年級(jí)地理第二課時(shí)教案1 教學(xué)目標(biāo) ,使學(xué)生說(shuō)出我國(guó)的緯度和海陸位置,并能正確表述我國(guó)地理位置的優(yōu)越性,以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。 ...
2024-12-06 02:12
【摘要】導(dǎo)誰(shuí)是背誦小能手?《木蘭詩(shī)》(第二課時(shí))?????????我從文中_____讀出木蘭是一個(gè)_____?????????????
2025-06-19 01:22
【摘要】導(dǎo)誰(shuí)是背誦小能手?《木蘭詩(shī)》(第二課時(shí))我從文中_____讀出木蘭是一個(gè)_____的人思唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。示例阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬,從此替爺征。
2025-06-21 06:11
【摘要】第二課時(shí)第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知人從外界接受的信息中,聽(tīng)覺(jué)信息數(shù)量?jī)H次于視覺(jué)信息數(shù)量,居第二位。電話鈴響了,趕快去接課上,同學(xué)們討論問(wèn)題,踴躍發(fā)言你是怎樣聽(tīng)到聲音的呢?悅耳的音樂(lè)使人陶醉1.描述耳的結(jié)構(gòu),及其主要組成部分的功能。。。耳的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)照課本84頁(yè)圖“耳的
2025-06-21 08:09
【摘要】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過(guò)這個(gè)街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準(zhǔn)確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”
2025-07-26 02:03