【總結(jié)】杜甫春望?杜甫(721-770),字子美,自稱“少陵野老”。襄陽(今河南鞏縣)人。我國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人。著名作品有《茅屋為秋風所破歌》、“三吏”“三別”。后人稱其為“詩圣”,著有《杜工部集》。知人論詩如何學習詩歌?讀——讀出詩韻
2025-06-12 02:43
【總結(jié)】唐朝有一位著名詩人,曾任尚書右丞,世稱王右丞。他能詩能畫,精通音樂。他篤信佛教,人稱“詩佛”,他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色。宋朝蘇軾曾贊道:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!彼钦l呢?今天,就讓我們學習王維——王摩詰的一首邊塞詩《使至塞上》。一、導入使至塞上
2025-06-20 18:34
【總結(jié)】我三十萬大軍勝利南渡長江——毛澤東看圖描述戰(zhàn)爭場面:活動一:檢查預習-知新聞(一)、新聞的概念:新聞這種文體從廣義上來講,包括——、——、——、——等。從狹義上來講,新聞是一種報紙文體,指新近發(fā)生的事實的報道。只指消息,本文就是一篇報道及時的——。(二)、消
2025-06-26 22:57
【總結(jié)】漁家傲宋·李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。作者簡介
2025-06-21 04:07
【總結(jié)】諾貝爾獎首屆頒發(fā)速讀課文,完成下列任務:(1)劃分出消息結(jié)構(gòu)的五部分。(2)結(jié)合課文旁批,說說各段分別傳遞了什么信息?整體感知探究新知分析新聞的語言特點這一句中“頗有建樹”,意思是在事業(yè)上有很大成就,這里用來評價普呂多姆的詩歌創(chuàng)作,很有分寸,體現(xiàn)了消息語言客觀、準確的特點。
2025-06-21 06:40
【總結(jié)】欣賞《相見歡(無言獨上西樓)》富貴公子家國仇——從《相見歡(金陵城上西樓)》看時代變遷對詩人命運的影響朱敦儒相見歡朱敦儒金陵城上西樓倚清
2025-06-12 02:47
【總結(jié)】雁門太守行李賀(唐)自主讀詩意《導學案》中相關(guān)資料鏈接,勾畫并摘錄要點信息。,以及注釋部分,了解詩歌大致內(nèi)容(注意標讀音、勾注釋),注意:(1)讀準字音(2)讀好節(jié)奏(3)讀出戰(zhàn)爭的慘烈、悲壯和尾聯(lián)將士的豪情自主讀詩意雁門
2025-06-12 02:48
【總結(jié)】煮酒談笑詩詞意驕霸儒雅蓋世才東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。觀滄海曹操龜雖壽曹操作者簡介曹操(155年-220年3月15日),字孟德
2025-06-21 03:19
【總結(jié)】最美人物誰與爭鋒——錢塘湖春行【白居易】活動一:評選“最美春之歌者”候選人:朱自清vs白居易參評作品:朱自清《春》白居易《錢塘湖春行》
【總結(jié)】經(jīng)典詠流傳贈從弟?劉禎古人以共曾祖父而不共父親又年幼于己者的同輩男性為從弟。贈人之作,自漢末蔚然成風,但大多抒寫朋友往還之事、夫婦離聚之情。劉楨之贈從弟,其勸勉、贊美之思,全借"詠物"發(fā)之,實在是破了常格。(186~217)漢魏間文學家。"建安七子"之一。字公干。東平(今屬山
2025-06-20 21:29
【總結(jié)】唐朝有一位著名詩人,曾任尚書右丞,世稱王右丞。他能詩能畫,精通音樂。他篤信佛教,人稱“詩佛”,他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色。宋朝蘇軾曾贊道:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”他是誰呢?今天,就讓我們學習王維——王摩詰的一首邊塞詩《使至塞上》。一、導入使至塞上
【總結(jié)】大千起滅一塵里,未覺杭潁誰雌雄。軾蘇欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。采桑子輕舟短棹西湖好綠水逶迤芳草長堤隱隱笙歌處處隨無風水面琉璃滑不覺船移微動漣漪驚起沙禽掠岸飛讀出韻律之聲
【總結(jié)】課題武亦姝:最好的年紀,遇見最美的詩朗讀,感詞之畫面美1、自由讀,說說主要內(nèi)容。2、這次經(jīng)歷一直縈繞在詞人心中?你能找出來嗎?表達了詞人怎樣的情愫?3、師生同讀,一唱一和體會詞人那份深情的懷念。4、“常記”把讀者不由自主地引到了詞境。詞人常常記起哪些情景,哪些畫面呢?結(jié)合詞句
【總結(jié)】浣溪沙·一曲新詞酒一杯逝者如斯夫,不舍晝夜。君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?