【總結】14.犟龜◆走近作者米切爾·恩德出生于德國,1960年和1962年接連發(fā)表了兩部兒童文學作品之后,竟像蟬一樣沉默了長達十年之久。1974年,發(fā)表了小說《毛毛》,并因此成為20世紀登峰造極的兒童文學作家之一。如今米切爾·恩德這個名字,已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了?!羯肿⒁?/span>
2025-06-13 03:38
【總結】1.憶讀書◆走近作者冰心(1900—1999),女作家、詩人。原名謝婉瑩,筆名冰心,原籍福建長樂。作品有散文集《歸來以后》《再寄小讀者》《三寄小讀者》等,詩集《繁星》《春水》,小說集《超人》,兒童文學作品選集《小橘燈》等。歌頌母愛,歌頌童真,歌頌自然是冰心作品的思想內核?!羯肿⒁?/span>
2025-06-21 02:52
【總結】14.犟龜◆走近作者米切爾·恩德出生于德國,1960年和1962年接連發(fā)表了兩部兒童文學作品之后,竟像蟬一樣沉默了長達十年之久。1974年,發(fā)表了小說《毛毛》,并因此成為20世紀登峰造極的兒童文學作家之一。如今米切爾·恩德這個名字,已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了。◆生字注音
2025-06-15 22:25
【總結】22.木蘭詩◆作品簡介《樂府詩集》為宋代郭茂倩所編。樂府本是掌管音樂的機關名稱,最早設立于漢武帝時,南北朝也有樂府機關。其具體任務是制作樂譜,收集歌詞和訓練音樂人才。歌詞的來源有二:一是文人專門創(chuàng)作;二是從民間收集。后來,人們將樂府機關采集的詩篇稱為“樂府”,或稱“樂府詩”“樂府歌辭”等?!粑难?/span>
2025-06-13 12:07
【總結】11臺階字詞盤點啃.石板(kěn)蹦.跳(bèng)撬.石板(qiào)不經磕.(kē)莊稼茬.(chá)瓦罐.(guàn)頭顱.(lú)
2025-06-20 15:26
【總結】單元作業(yè)(二)一、積累與運用(25分)1.下列加點字的注音或詞語書寫均無誤的一項是()(5分)A.癱.瘓(tān)憔.悴(jiāo)沉寂.(jì)爛漫B.霎.時(shà)分歧.(qí)
2025-06-21 02:43
2025-06-21 02:53
【總結】寫作寫一個人高爾基說:“我無論寫誰,即使他是這個時代最偉大的人物,我一定要在他身上找到不一般的,哪怕初看起來是奇怪的特征,當讀者窺見這些特征時,我會迫使他們內心發(fā)出微笑?!比宋锸俏恼碌撵`魂,是構成文章吸引人的要素之一。我們在作文中如何才能做到讓人物“活”在我們筆下,給人留下鮮明生動的印象呢?不妨從以下幾個方面入手:
2025-06-18 15:15
2025-06-12 14:16
【總結】李森祥凹凼()揩()黏()涎()水門檻()撬()尷尬()很倔()半晌()微不足道:大庭廣眾:dàngkāi
2025-06-12 01:01
【總結】第四單元 疑為學之始十五 臺 階十五 臺 階十五 臺 階自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第四單元 疑為學之始自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者李森祥,1956年生,浙江衢州人,當代小說家。1986年在《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個月亮爬上來》
2025-06-15 12:04
【總結】寫作改寫《木蘭詩》一、立足原文,突出重點改寫時首先要做好審讀工作。在認真把握原詩的主旨、情節(jié)、人物等要素的基礎上,抓住核心內容,融入自己的感受,展開聯(lián)想,確定改寫要表達的重點內容,進行藝術的再創(chuàng)造。改寫的時候,我們要把故事情節(jié)補充完整,使之更充實。當然,在語言上能保持其簡練而準確的特點更好。
2025-06-15 12:11
【總結】寫作仿寫詩歌詩歌是世界上最美的花朵,歷來有“文學之母”“語言的鉆石”之美譽。我國詩歌著稱于世,自《詩經》以來,作品浩若煙海,博大精深,透出了我國人民豐富的想象力、熾烈的情感和杰出的智慧,遨游于詩海,其樂無窮。同學們,讓我們一起走近詩歌,學會仿寫詩歌。進行詩歌創(chuàng)作,其根本是要寫身邊景,敘身邊事,用書
【總結】20.傷仲永◆走近作者王安石(1021-1086),撫州臨川(今江西撫州)人,字介甫。北宋著名政治家、文學家、思想家。唐宋八大家之一,著有《臨川先生文集》?!粑难晕闹R歸納(1)一詞多義【自】①并自.為其名(自己,代詞)②自.是指物作詩立就(從,介
2025-06-19 02:31