七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20傷仲永習(xí)題課件語(yǔ)文版(已修改)
2025-07-01 02:31 本頁(yè)面
【正文】 20． 傷仲永 ◆ 走近作者 王安石 (1021－ 1086)， 撫州臨川 (今江西撫州 )人 ， 字介甫 。 北宋著名政治家 、 文學(xué)家 、 思想家 。 唐宋八大家之一 ， 著有 《 臨川先生文集 》 。 ◆ 文言文知識(shí)歸納 (1) 一詞多義 【自】 ① 并 自．為其名 ( 自己 ， 代詞 ) ② 自．是指物作詩(shī)立就 ( 從 ， 介詞 ) 【然】 ① 父利其 然．也 ( 這樣 ， 指示代詞 ) ② 泯 然．眾人矣 ( ?? 的樣子 ) 【于】 ① 環(huán)謁 于．邑人 ( 到 ， 介詞 ) ② 于．舅家見(jiàn)之 ( 在 ， 介詞 ) 【聞】 ① 余 聞．之也久 ( 動(dòng)詞 ， 聽(tīng)說(shuō) ) ② 不能稱前時(shí)之 聞．( 名詞 ， 名聲 ) 【其】 ① 其．詩(shī)以養(yǎng)父母 ( 代詞 ， 這 ) ② 稍稍賓客 其．父 ( 代詞 ， 他的 ) (2) 古今異義 ① 稍稍． ．賓客其父 ( 古義：紛紛；今義：稍微 ) ② 自 是．指物作詩(shī)立就 ( 古義：這；今義：常用作表 判斷的動(dòng)詞 ) ③ 從 先人． ．還家 ( 古義：指死去的父親；今義：祖先 ) ④ 泯然 眾人． ．矣 ( 古義：普通人；今義：大家 ， 許多人 ) ⑤ 或．以錢(qián)幣乞之 ( 古義：不定代詞 ， 有的人；今義：或許 ， 或者 ) ( 3 ) 詞類活用 ① 父 異．焉 ( 形容詞意動(dòng)用法 ， 認(rèn)為 ?? 奇怪 ) ② 賓客． ．其父 ( 名詞作動(dòng)詞 ， 以賓客之禮相待 ) ③ 父 利．其然 ( 名詞的意動(dòng)用法 ， 認(rèn)為 ?? 有利 ) ④ 日．扳仲永環(huán)謁于邑人 ( 名詞作狀語(yǔ) ， 每天 ) ◆ 主題解說(shuō) 課文通過(guò)敘寫(xiě)方仲永從具有奇異的稟賦到 “ 泯然眾人矣 ” 的過(guò)程 ， 說(shuō)明了人的知識(shí)才能并不是一成不變的 ， 而后天的教育和學(xué)習(xí)在造就人才方面才起決定作用的道理 。 文章寓理于事 ， 采用先揚(yáng)后抑的寫(xiě)法 ， 強(qiáng)調(diào)了后天教育和學(xué)習(xí)的重要性 。 ◆ 結(jié)構(gòu)圖解 ◆ 重點(diǎn)探究 師：方仲永的才能發(fā)展變化經(jīng)歷了幾個(gè)階段 ？ 課文是怎樣敘述的 ？ 生：三個(gè)階段： ① 童年時(shí)期 ， 才思敏捷 ， 天賦極高 ， 如五歲時(shí)就 “ 忽啼求之 ”“ 書(shū)詩(shī) ”“ 為名 ”“ 指物作詩(shī)立就 ”“ 文理皆有可觀 ” 等 。 ② 少年時(shí)期 ，才思衰退 ， 大不如前 ， “ 不能稱前時(shí)之聞 ” 。 ③ 青年時(shí)期 ， 才思平庸 ， 與常人無(wú)異 ， “ 泯然眾人矣 ” 。 ◆ 難點(diǎn)突破 師：方仲永由神童淪為平庸之輩的原因是什么 ？ 你從中得到哪些啟示 ？ 生甲：原因是 “ 父利其然也 ， 日扳仲永
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