九年級語文上冊第3單元13詩詞三首課件新人教版(已修改)
2025-07-02 22:54 本頁面
【正文】 詩詞三首 “金樽”“歧路”等文言字詞的音形義； 掌握有關(guān)文學(xué)常識。 默寫 課文，理解詩詞內(nèi)容，理解主題思想。 ，學(xué)習(xí)和了解比興及用典的手法；感受詩詞內(nèi)涵，體會作者情懷，感悟人生之道。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 行路難（其一） 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 水調(diào)歌頭 行路難 （其一） 李白 作者介紹 李白 （ 701年－ 762年 ） ，字太白 ， 號青蓮居士 ， 又號 “ 謫仙人 ” ， 是 唐代 偉大的 浪漫主義詩人 ， 被后人譽(yù)為 “ 詩仙 ” ， 與杜甫并稱為 “ 李杜 ” 。 其人爽朗大方 ， 愛飲酒作詩 ， 喜交友 。 存世詩文千余篇 。代表作有 《 蜀道難 》 《 將進(jìn)酒 》《 行路難 》 等 。 天寶元年，李白 42歲，經(jīng)朋友舉薦，受玄宗皇帝詔聘來到長安，準(zhǔn)備大顯身手，建立一番功業(yè)。但是此時的玄宗已喪失了早年勵精圖治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那種不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本無法見容于近宦權(quán)臣。因此，李白逗留宮中近兩年，一直沒有得到正式官職，最后竟被玄宗找了個借口逐出長安。幾十年的功業(yè)追求化為泡影， 李白在政治道路上遭到第一次失敗，于是寫下《行路難》。 “行路難”是樂府（能夠配樂的歌詩）古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。本詩是李白《行路難》組詩的第一首，悲憤中不乏豪邁氣概，失意中仍懷有希望。 背景資料 金 樽 （ zūn） 投 箸 （ zh249。） 冰 塞 川（ s232。） 歧 路（ q237。） 濟(jì) 滄海（ j236。） 檢查預(yù)習(xí) 金樽： 斗十千： 珍 羞： 投 箸： 歧路： 長風(fēng)破浪： 云帆： 濟(jì)滄海： 一斗酒值十千錢。 同“饈”，美味的事物。 筷子。 岔路。 比喻遠(yuǎn)大抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)。 像白云一樣的帆船。 濟(jì)，渡過；滄海，大海。 盛酒器。中國古代的盛酒器具。 課文朗讀 朗讀時應(yīng)注意節(jié)奏 ， 停頓得當(dāng)： 金樽清酒 / 斗十千 ， 玉盤珍羞 / 直萬錢 。 停杯投箸 / 不能食 ， 拔劍四顧 / 心茫然 。 欲渡黃河 / 冰塞川 ， 將登太行 / 雪滿山 。 閑來垂釣 / 碧溪上 ， 忽復(fù)乘舟 / 夢日邊 。 行路難 ！ 行 路 難 ！ 多 歧 路 ， 今安在 ？ 長風(fēng)破浪 / 會有時 ， 直掛云帆 / 濟(jì)滄海 。 朗讀指導(dǎo) 讀 過本詩后，你知道它的主要內(nèi)容和主旨是什么嗎？ 整體感知 詩作以行路難來描寫人生道路的坎坷、崎嶇不平。反映了詩人面對黑暗污濁社會的苦悶、憂郁和不平，表現(xiàn)了一種樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度和對理想執(zhí)著追求的精神。 角度分析詩的第一句。 品味賞析 金樽、玉盤 —— 極言飲食器具之精美 清酒、珍饈 —— 極言酒肴之珍奇 斗十千、直萬錢 —— 極言酒、菜之珍貴 可見，親朋好友為詩人設(shè)宴餞行，宴席十分豪華。 強(qiáng)烈的詞語？試分析其表達(dá)效果。 “ 停 ” “ 投 ”“ 拔 ”“ 顧 ” 這四個連續(xù)動作 ， 與“ 金 ”“ 清 ”“ 玉 ”“ 珍 ” 形成鮮明的對比 ， 與 “ 茫然 ” 放在一起 ， 表現(xiàn)了詩人極度憤懣 、 抑郁難平的心情 。 運(yùn)用。 “ 冰塞川 ”“ 雪滿山 ” 象征了人生道路艱難險阻。李白本是個積極入世的人，他才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等歷史上杰出人物一樣，干一番宏大的事業(yè)，可是受詔入京后
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