【總結(jié)】第4章 相似三角形4..1 比例線段 比例線段第2課時 比例線段筑方法筑方法勤反思勤反思學(xué)知識學(xué)知識第4章 相似三角形學(xué)知識學(xué)知識知識點一線段的比4.1 比例線段兩條線段的________叫做這兩條線段的比.長度的比B 4.1 比例線段知識點二 比例線段一般地,四條線段a,b,c,d中,如果a與b的
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(JJ)
2025-06-13 06:37
2025-06-13 06:21
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)H
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊如圖,一組等距離的平行線截直線a所得的線段相等,那么在直線b上所截的線段有什么關(guān)系呢?這里我們所討論的是平行線截直線相等的情況,那么如果截的線段不相等又會怎樣呢?(1)歸納:平行線分線段成比例定理:三條平行線截兩條直線,所得的對應(yīng)線段的比相等;(2)推論:
2025-06-16 17:17
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2025-06-13 05:00
【總結(jié)】第二十五章圖形的相似25.1比例線段知識目標目標突破第二十五章圖形的相似總結(jié)反思知識目標比例線段,會求線段的比,了解成比例線段的概念.2.通過對線段的比,成比例線段概念的學(xué)習,理解并掌握比例的基本性質(zhì).3.通過對生活實例的討論和探索.了解黃金分割及黃金比的概念,并能應(yīng)用
2025-06-17 19:11
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【總結(jié)】成比例線段兩條線段的比:如果選用同一個長度單位,量得兩條線段AB,CD的長度分別是m,n,那么這兩條線段的比就是它們長度的比,即AB:CD=m:n,或?qū)懗善渲?線段AB,CD分別叫做這個線段比的前項和后項。如果把表示成比值k,那么,或AB=k·
2025-11-28 23:00
【總結(jié)】4.1比例線段第2課時比例線段1.(3分)下列說法中錯誤的是()A.線段的比就是它們的長度之比B.只要兩條線段的長度采用同一單位,那么兩條線段的比與所采用的單位無關(guān)C.求兩條線段的比,一定要用同一單位,如果單位不同,應(yīng)先化成同一單位,再求它們的比D.兩條線段的比與兩個數(shù)的
2025-11-28 13:06
【總結(jié)】第四章圖形的相似1成比例線段(1)倍速課時學(xué)練這棵大樹有多高?開啟智慧?小敏思考后,她只用一根卷尺,測出了大樹影子BC,自己的身高A1B1及影子B1C1三個數(shù)據(jù),然后通過計算,立刻得出了樹高能行嗎?這里需要什么知識?ABCA1B1