【總結】第1課時矩形的判定首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形2.矩形的判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時矩形的判定矩形第1課時矩形的判定首
2025-06-17 04:01
【總結】第2課時矩形的判定的應用首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形2.矩形的判定的運用知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時矩形的判定的運用矩形第2課時矩形的判定的
2025-06-14 14:16
【總結】第19章矩形、菱形與正方形第2課時正方形的判定第2課時正方形的判定目標突破總結反思第19章矩形、菱形與正方形知識目標知識目標第2課時正方形的判定1.經(jīng)過觀察、思考、討論,歸納理解正方形的判定方法,能證明一個四邊形是正方形.2.在理解正方形的性
2025-06-20 12:04
2025-06-12 08:29
【總結】第19章四邊形矩形、菱形、正方形菱形知識點1菱形的概念ABCD滿足下列哪個條件就一定是菱形(A)=AD=CD=BD⊥AD12cm,則它的邊長為3cm.知識點2菱形的性質3.如圖,菱形ABCD中,E,F分別是AB,AC的中點,若EF=
2025-06-12 00:10
【總結】HS八(下)教學課件第19章矩形、菱形與正方形矩形1矩形的性質學習目標,知道矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.(重點),會用矩形的性質解決簡單的問題.(重點、難點)觀察下面圖形,發(fā)現(xiàn)長方形在生活中無處不在.情景引入你還能舉出其他的例子嗎?情景
2025-06-13 12:19
【總結】菱形的性質◆隨堂檢測1、在菱形ABCD中,AC=6,DB=8,則菱形的面積為.2、菱形的周長是,兩個鄰角之比為1:2,則這個菱形較短的對角線長為.3、菱形的一邊與兩條對角線所構成的兩角比5:4,則它的各內(nèi)角度數(shù)為.4、如圖,在菱形ABCD中,點
2025-11-23 23:31
【總結】首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)正方形首頁課件目錄末頁學習指南[教用專有]★教學目標
2025-06-19 01:51
2025-06-18 23:20
【總結】第19章四邊形矩形、菱形、正方形菱形知識點菱形的判定1.下列條件中,不能判定四邊形ABCD為菱形的是(D)A.AB=BC=CD=ADB.AB∥CD,BC∥AD,AC⊥BDC.AB∥CD,AB=CD,AC⊥BD
2025-06-17 19:49
【總結】HS八(下)教學課件第19章矩形、菱形與正方形矩形2矩形的判定學習目標,理解并掌握矩形的判定定理.(重點).(難點)有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形.矩形邊:角:對角線:對邊平行且相等四個角都是直角對角線互相平分且相等復習引入
【總結】矩形、菱形與正方形的性質教學目標1.探索并掌握矩形的概念及其特殊的性質。2.學會識別矩形。3.在觀察、操作、推理、歸納等探索過程中,發(fā)展學生的合情推理能力,進一步培養(yǎng)學生數(shù)學說理的習慣與能力。教學重點與難點重點:矩形特殊特征與性質的探索過程。難點:學生數(shù)學說理能力的培養(yǎng)。教學準備矩形紙
2025-11-29 23:13
【總結】HS八(下)教學課件第19章矩形、菱形與正方形復習課一、幾種特殊四邊形的性質項目四邊形邊角對角線對稱性對邊平行且相等對邊平行且相等對邊平行且四邊相等對邊平行且四邊相等對角相等四個角都是直角對角相等四個角都是直角
【總結】第19章 四邊形 第 第1課時 矩形的性質課時 矩形的性質 第1課時 矩形的性質目標突破目標突破總結反思總結反思第19章 四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時 矩形的性質目標突破目標突破目標一 能利用矩形的性質進行計算或證明第1課時 矩形的性質第1課時 矩形的性質第1課時 矩形的性質
2025-06-15 03:53
【總結】第一頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,,,,,,,,,,第二頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,,,第三頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,第四頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,,,,,,,,,,...
2025-10-13 03:58