【總結(jié)】尊重他人板塊一:尊重是交往的起點(diǎn)尊重的含義:尊重的基本表現(xiàn):閱讀教材P32頁(yè)最后自然段,思考下列問(wèn)題:尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人的人格、尊重他人的權(quán)利。探究不分享我希望被他人尊重,因?yàn)槭艿阶鹬?,心里感覺(jué)很好。只有他人尊重我,我才會(huì)尊重他人。
2025-06-20 15:41
【總結(jié)】尊重他人板塊一:尊重是交往的起點(diǎn)尊重的含義:尊重的基本表現(xiàn):閱讀教材P32頁(yè)最后自然段,思考下列問(wèn)題:尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人的人格、尊重他人的權(quán)利。探究不分享我希望被他人尊重,因?yàn)槭艿阶鹬兀睦锔杏X(jué)很好。只有他人尊重我,我才會(huì)尊重他人。
2025-06-20 13:48
【總結(jié)】請(qǐng)問(wèn)你在日常生活中會(huì)注意用禮貌用語(yǔ)嗎?一般在什么場(chǎng)合用的比較多?第四課社會(huì)生活講道德第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第1課時(shí)尊重他人學(xué)習(xí)目標(biāo)。人,以贏得他人的尊重。,尊重他人。自主學(xué)習(xí)、感知目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材P32-P36,并解決以下問(wèn)題:?(原因)有哪些??1.尊重他
2025-06-12 17:01
【總結(jié)】從前,有個(gè)年輕人要去張村辦事,可他不認(rèn)識(shí)去張村的路,路上遇見(jiàn)一位六十多歲的老人,便迎面喊道:“喂,老頭兒,從這里去張村該怎么走,有多遠(yuǎn)?”老人看他輕狂而無(wú)禮貌,便脫口而出:“無(wú)禮!”說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)足足走了五里的路程,一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。這里,年輕人停下腳步來(lái),獨(dú)自坐在路邊,左思右想,考慮了半
2025-06-12 12:18
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第二課時(shí)以禮待人1.為什么要禮貌待人?答:(1)禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。(2)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。(3)文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。(4)文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。2.禮的主要表現(xiàn)是什么?答:語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等
2025-06-19 22:01
【總結(jié)】第二課時(shí)以禮待人知識(shí)點(diǎn)一:待人禮為先1.禮體現(xiàn)一個(gè)人的、謙讓、等良好品質(zhì)。社會(huì)生活中,禮主要表現(xiàn)在、儀表端莊、等方面。2.文明有禮是一個(gè)人立身處世的。文明有禮是一個(gè)人__________素質(zhì)、素質(zhì)和交際能力的外在
2025-06-13 14:59
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第二課時(shí)以禮待人待人禮為先1.為什么要以禮待人?(1)禮體現(xiàn)一個(gè)人的______________、謙讓、________________等良好品質(zhì)。(2)文明有禮是一個(gè)人_________________的前提。(3)文明有禮促進(jìn)社會(huì)____________。(4)
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第一課時(shí)尊重他人一、尊重是交往的起點(diǎn)1.尊重的含義和表現(xiàn)。(1)含義:尊重即尊敬、_________。尊重他人是一個(gè)人_______________的外在表現(xiàn)。(2)社會(huì)生活中,我們應(yīng)該尊重他人的____________、權(quán)利等,這是最為基本的表現(xiàn)。重
2025-06-14 15:50
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第一課時(shí)尊重他人1.為什么要尊重他人?答:(1)尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。(2)每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信,產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn),如滿足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重與認(rèn)可,往往會(huì)
2025-06-17 20:54
【總結(jié)】第四課社會(huì)生活講道德第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第1課時(shí)尊重他人◆釋疑解難1.尊重的重要性答:①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中,我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信,產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn),如滿足感、成就感等。相反,如果得不到他
2025-06-15 18:57
【總結(jié)】第四課社會(huì)生活講道德第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第2課時(shí)以禮待人◆釋疑解難1.文明有禮的重要性。答:①禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì),社會(huì)生活中,主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。②文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得
2025-06-14 15:55
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第2課時(shí)以禮待人課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第四課社會(huì)生活講道德第二單元遵守社會(huì)規(guī)則思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)、、等良好品質(zhì)。社會(huì)生活中,禮主要表現(xiàn)在
2025-06-11 23:59
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時(shí)尊重他人課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第四課社會(huì)生活講道德第二單元遵守社會(huì)規(guī)則思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)、重視。尊重他人是一個(gè)人的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中,我們應(yīng)該尊重他人的
2025-06-20 14:24
【總結(jié)】以禮待人一、單選題1."文明就在我們身邊,我們個(gè)人邁出一小步,就會(huì)使社會(huì)邁出一大步."為此我們需要A.把講文明懂禮貌時(shí)刻掛在嘴邊B.與任何都要進(jìn)行親密無(wú)間的交往C.只需在社會(huì)生活中注重交往禮儀D.從我做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣2.小海在自習(xí)課上扔紙飛機(jī)玩,打擾到旁邊同學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)提醒他注意自己的行為,但小海氣憤的說(shuō)
2025-04-15 02:58
【總結(jié)】三幅圖反映了共同現(xiàn)象是什么?秩序井然,人人都能遵守秩序。第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則第2課時(shí)遵守規(guī)則學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.知道我國(guó)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,制定了法規(guī),人人都應(yīng)遵守。3.懂得在現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)公民都要自覺(jué)遵守規(guī)則。4.向別人宣傳遵守法規(guī),維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則。