【總結(jié)】第二課時5孔乙己魯迅一、新課引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《孔乙己》這篇小說,初步分析了孔乙己的人物形象,對于這個人我們會覺得又可悲又可恨,而他的不幸遭遇是什么原因造成的呢?這節(jié)課我們來進一步探討一下。二、新課講解研討課文前三段。穿著短長喝酒方式站坐
2025-06-20 22:54
【總結(jié)】信力了嗎信力了嗎魯迅魯迅第二課時一、新課引一、新課引入入同學(xué)們,這節(jié)課我們在上節(jié)課的基礎(chǔ)上精讀課文、質(zhì)疑解難。二、新課講解二、新課講解精讀課文,質(zhì)疑解難u揣摩第1段話,三個副詞“總”“只”“一味”能否互換位置?為什么?不能?!翱偂弊屓丝吹絿顸h政府夸耀“地大物博”時的洋洋自得、自我
2025-06-26 22:36
【總結(jié)】21詩詞五首菩薩蠻書江西造口壁辛棄疾一、新課引入菩薩蠻書江西造口壁辛棄疾郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。青山遮丌住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。二、新課講解作者簡介辛棄疾(1140-12
2025-06-13 01:06
【總結(jié)】21詩詞五首約客趙師秀一、新課引入約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約丌來過夜半,閑敲棋子落燈花。二、新課講解作者簡介趙師秀(1170~1219),南宋詩人。字紫芝、靈芝,號靈秀,又號天樂。永嘉(今
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】6侯銀匠汪曾祺第二課時二、新課講解人物形象侯銀匠侯銀匠是生活在上世紀(jì)三四十年代的善良勤勞、精明能干、樸實深沉的普通百姓形象。二、新課講解人物形象侯菊侯菊是生活在上世紀(jì)三四十年代的勤勞賢惠、精明能干、智慧成熟的普通百姓中華兒女形象。二
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】24馬說韓愈第二課時一、新課引入同學(xué)們:“物盡其用,人盡其才”是人才實現(xiàn)自身價值的理想境界。但在很多時候,特別是封建社會,很多人才常哀嘆生丌逢時,丌能施展自己的抱負(fù),甚至被扼殺,這是一種經(jīng)常性的社會悲劇。今天,我們所學(xué)的韓愈的《馬說》反映的就是這種現(xiàn)象。1、本段表達了作者什么觀點?
2025-06-17 21:07
2025-06-18 12:29
2025-06-17 20:59
【總結(jié)】20捕蛇者說第二課時二、新課講解理清思路第1層(第1段):交代捕蛇的緣由。第2層(第2-4段):蔣氏三代冒死捕蛇的悲慘遭遇,說明“賦斂之毒有甚是蛇”。第2段:捕蛇的丌幸,由捕蛇者引出蔣氏,自述三代捕蛇遭遇。第3段:作者提出“更役”“復(fù)賦”的建議。第
2025-06-21 05:24
2025-06-21 05:28
【總結(jié)】21詩詞五首如夢令李清照一、新課引入如夢令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡丌消殘酒。試問卷簾人,卻道“海棠依舊”?!爸??知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!倍?、新課講解作者簡介李清照(1084—約1151),宋代著名女詞人,號易安居士。宋
2025-06-21 01:03
【總結(jié)】1詞兩首毛澤東第一課時一、新課引入《水調(diào)歌頭讀毛主席詩詞》掌上千秋史,胸中百萬兵。眼底六洲風(fēng)雨,筆下有雷聲。細(xì)檢詩壇李杜,詞苑蘇辛佳什,未有此奇雄。山東大學(xué)歷史系教授高亨的這首詞對毛澤東的詩詞作品進行了高度評價。下面,我們就一起來學(xué)習(xí)毛澤東的詞兩首詞。二、新課講解
【總結(jié)】干將莫邪干寶教學(xué)目的:1.理解故事的全過程,體會其中蘊涵的道理。2.敘述故事,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。3.理解赤不惜生命,客以身殉義行為的可取性和局限性。教學(xué)重點:1.理清文章的故事情節(jié)。2.分析人物的性格特征。
2025-11-08 02:40
【總結(jié)】14與妻書林覺民一、新課引入魯迅先生說過:“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?!泵裰鲬?zhàn)士林覺民就是一位至情至性的真豪杰、大丈夫。今天我們一起學(xué)習(xí)他那感人至深的絕筆——《與妻書》。二、新課講解作者簡介林覺民(1887—1911),字意洞,號抖飛,又號天外生。福建
2025-06-21 02:24
【總結(jié)】18愚公移山第二課時一、新課引入寒暑易節(jié),始一反焉河曲智叟亡以應(yīng)操蛇之神聞之,告之亍帝笑而止之其如土石何?反同“返”(往返)亡同“無”(沒有)這件事連詞,表修飾副詞,加強反問語氣請解釋出下列標(biāo)紅的字的意思二、新課講解閱讀課