福建專用20xx中考語(yǔ)文高分一輪專題02古代詩(shī)歌鑒賞課件(已修改)
2025-07-02 18:43 本頁(yè)面
【正文】 專題二 古代詩(shī)歌鑒賞 中考考情分析 考什么 從材料看 ,主要選擇課標(biāo)規(guī)定的要求背誦的 40首古詩(shī)詞 ,其中以課內(nèi)古詩(shī)詞為主要考查對(duì)象 。從考查點(diǎn)看 ,以內(nèi)容理解 、 詩(shī)歌意象 、 品味煉字 、 佳句賞析 、 詩(shī)歌主旨 、 詩(shī)歌情感 、 表現(xiàn)手法為主要考查點(diǎn) ,其中內(nèi)容理解為必考考點(diǎn) 中考考情分析 怎么考 題型 :選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題 題量 :共計(jì)兩道題 分值 :5分 命題形式 :一道以綜合考查詩(shī)句內(nèi)容、表現(xiàn)手法等方面為考查點(diǎn)的選擇題 ,一道以內(nèi)容理解、詩(shī)歌意象、品味煉字、佳句賞析、詩(shī)歌主旨、詩(shī)歌情感等為命題點(diǎn)的簡(jiǎn)答題或填空題 中考考情分析 備考策略 如利用標(biāo)題 、 注釋 、 作者生平經(jīng)歷等 。 因?yàn)闃?biāo)題一般能揭示詩(shī)的內(nèi)容和情感 。注釋 、 生平經(jīng)歷能揭示詩(shī)的背景 ,鑒賞詩(shī)歌若能做到 “知人論世 ”,對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)涵和情感就一定會(huì)有更深入的了解 。 如能有效地利用命題中的這些信息 ,對(duì)解讀詩(shī)人的心境情感 、 作品的內(nèi)涵意蘊(yùn)是很有幫助的 詩(shī)是由意象構(gòu)成意境 ,再由意境體現(xiàn)詩(shī)情的 。 意象是詩(shī)的基礎(chǔ) ,意境是詩(shī)的畫面 ,詩(shī)情是詩(shī)的內(nèi)涵 。 鑒賞一首詩(shī)必須從意象著手分析意境 ,再由意境感悟詩(shī)情 。 “意象 → 意境 → 詩(shī)情 ”是鑒賞古詩(shī)從局部到整體的合理流程 ,不可倒置 中考考情分析 古詩(shī)常用一些表現(xiàn)手法和修辭方法來(lái)表達(dá)情感 、 體現(xiàn)思想 ,如寓情于景 、 寓理于景 、 借景抒情等表現(xiàn)手法及比喻 、 夸張 、 擬人 、 對(duì)偶 、 借代等修辭方法 ,因此鑒賞古詩(shī)要注意分析詩(shī)中所用的寫作手法及其作用 古詩(shī)常用典 ,用典可收到言簡(jiǎn)意賅的奇特效果 。 典故的復(fù)習(xí)要力避艱深難懂 ,但學(xué)生接觸過(guò)的并且是非常熟悉的應(yīng)掌握 ,如 “武陵人 ”“廉頗老矣 ”“青衫司馬 ”“豆蔻詞工 ”“封狼居胥 ”等 。 古詩(shī)中的一些慣用意象有特定的用法 ,如送別詩(shī)常用 “柳 ”“月 ”“長(zhǎng)亭 ”等意象 ,抒愁寫恨常用 “流水 ”“秋風(fēng) ”等意象 ,表現(xiàn)志向氣節(jié)常用 “菊 ”“蘭 ”等意象 。 掌握典故含義 ,把握慣用意象 ,可以找準(zhǔn)理解詩(shī)詞的切入點(diǎn) 中考考情分析 詩(shī)歌的意境是通過(guò)描寫的對(duì)象來(lái)表現(xiàn)的 。 因此 ,要體味一首詩(shī)的意境 ,可從詩(shī)中描寫的對(duì)象著手 。 如歐陽(yáng)修的 《 豐樂(lè)亭游春 (其三 )》 描寫的是暮春時(shí)節(jié)豐樂(lè)亭周圍的景色及游人盡興游春的情懷 ,這種意境是通過(guò)詩(shī)中的 “紅樹(shù) ”“青山 ”“落花 ”等景物來(lái)表現(xiàn)的 。 要體味這首詩(shī)的意境 ,就必須抓住這些描寫的對(duì)象 ,結(jié)合全詩(shī)來(lái)分析 ,注意邏輯條理 從閱卷效果來(lái)看 ,閱卷教師往往喜歡那些卷面清爽 、 表述嚴(yán)密 、 條理清晰 、 邏輯合理的答卷 。 分點(diǎn)答題,點(diǎn)后例證 。 采用 “一 、 二 、 三 、 四 ”或者 “首先 、 其次 ”等標(biāo)志明顯的樣式 ,往往會(huì)得到 “條理清晰 ”的評(píng)價(jià) 。 就詩(shī)論詩(shī) ,不枝不蔓 ,強(qiáng)調(diào)對(duì)詩(shī)歌本身的理解 ,答題時(shí)一般無(wú)需引經(jīng)據(jù)典 ,泛泛而談 中考考點(diǎn)解密 第 1講 整體感知、內(nèi)容理解、畫面描述 [2022福建改編 ] 閱讀下面的詩(shī)歌 ,完成后面小題。 (7分 ) 觀滄海 曹 操 東臨碣石 ,以觀滄海。水何澹澹 ,山島竦峙。 樹(shù)木叢生 ,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟 ,洪波涌起。 日月之行 ,若出其中 。 星漢燦爛 ,若出其里。 幸甚至哉 ,歌以詠志。 中考考點(diǎn)解密 例 1 [] 下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 )(考點(diǎn) 1 整體感知 ,轉(zhuǎn)述文意 ) A.“東臨碣石 ”中的 “臨 ”,寫詩(shī)人登高觀滄海 ,起筆氣勢(shì)不凡。 B.“水何澹澹 ,山島竦峙 ”用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫水波和山島。 、洶涌的波濤 ,營(yíng)造悲涼傷感的意境。 ,體現(xiàn)詩(shī)人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。 中考考點(diǎn)解密 例 2 [] “日月之行 ,若出其中 。星漢燦爛 ,若出其里 ”描繪怎樣的景象 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (2分 )(考點(diǎn) 2 內(nèi)容理解 ) 例 3 (改編 )請(qǐng)你展開(kāi)合理
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