【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌大腸桿菌痢疾桿菌枯草桿菌肺炎球菌霍亂弧菌幽門(mén)螺旋菌細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)列文·虎克細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者巴斯德微生物學(xué)之父巴斯德經(jīng)典鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖幾天后變酸四年都沒(méi)有變酸證明了肉湯的腐敗是來(lái)自空氣中的細(xì)菌造成的。證實(shí)了
2025-06-14 20:44
【總結(jié)】第四章細(xì)菌和真菌第二節(jié)細(xì)菌教學(xué)目標(biāo):方式,認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要特征學(xué)法指導(dǎo):資料分析法與討論法?課前檢測(cè)?1、細(xì)菌菌落的特點(diǎn):
2025-06-16 23:45
【總結(jié)】第1頁(yè)教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國(guó)統(tǒng)一客服電話:400-715-6688人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用教學(xué)目標(biāo)。,運(yùn)用食品保存的一般方法保存食品。。。、探究、收集資料等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)
2025-11-15 18:32
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)生物上冊(cè)《人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》教學(xué)反思(范文) 本節(jié)內(nèi)容主要涉及的是細(xì)菌和真菌對(duì)人類(lèi)有益的方面,即人類(lèi)利用細(xì)菌和真菌制作發(fā)酵食品以及如何控制細(xì)菌和真菌來(lái)保存食品等內(nèi)容,與實(shí)際生活的...
2025-10-20 00:21
【總結(jié)】溫故知新:1、真菌和細(xì)菌最大的區(qū)別?細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真菌有成形的細(xì)胞核。2、細(xì)菌的形態(tài)可以分為哪幾種?球菌、桿菌、螺旋菌3、常見(jiàn)的真菌有那些?酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等。第四章第四節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用知識(shí)目標(biāo):1、細(xì)菌和
2025-06-20 23:23
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用并了解制作米酒2、理解食品保存的原理瓶子里:溫水+葡萄糖+酵母菌思考:1、看到什么現(xiàn)象產(chǎn)生了酒精2、氣泡是什么一、細(xì)菌、真菌與食品的制作二氧化碳3、過(guò)一段時(shí)間后瓶子里的液體還是糖水嗎?
2025-06-21 00:13
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)生物上冊(cè)學(xué)案18人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用(第2課時(shí)) 八年級(jí)生物上冊(cè)學(xué)案(十八) 第五單元第五章第二節(jié)人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用(第2課時(shí)) 一.學(xué)習(xí)目標(biāo) ,并會(huì)運(yùn)用食品保存的一般方法...
2025-10-20 01:56
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)上冊(cè)《人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》教案分析 八年級(jí)上冊(cè)《人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》 教案分析 ●教學(xué)目標(biāo) 、知識(shí)目標(biāo) 舉例并嘗試發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用; 說(shuō)明食品腐敗的原因及食...
2025-10-20 01:03
【總結(jié)】第二節(jié)人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:演示實(shí)驗(yàn)的感念及原理;常見(jiàn)的發(fā)酵食品;用酵母菌與乳酸菌制作發(fā)酵食品的原理;制作發(fā)酵食品:酸奶、泡菜、葡萄酒。過(guò)程與方法:觀察演示實(shí)驗(yàn)——發(fā)酵現(xiàn)象,培養(yǎng)比較、分析思考能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)辯證唯物觀點(diǎn);激發(fā)學(xué)習(xí)生物興趣和熱愛(ài)自然科學(xué)情愫;激發(fā)創(chuàng)造激情
2025-11-30 14:09
【總結(jié)】第四章細(xì)菌和真菌當(dāng)你在大自然中暢游的時(shí)候,映入眼簾的生物大多數(shù)是動(dòng)物和植物,偶爾還能見(jiàn)到蘑菇,它屬于真菌。在日常生活中,你還見(jiàn)過(guò)饅頭變質(zhì)發(fā)霉、水果上長(zhǎng)“毛毛”,那是真菌中的霉菌。至于細(xì)菌,肉眼就看不見(jiàn)了。其實(shí),在你周?chē)袛?shù)不清的細(xì)菌和真菌,甚至在你的體表和體內(nèi)也有許多細(xì)菌,有時(shí)還會(huì)有真菌。
2025-06-14 14:59
【總結(jié)】第四章 細(xì)菌和真菌第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布一二三一、觀察菌落 或 繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的 稱為菌落。?菌的菌落比較小,表面或 ,或 。真菌的菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍。霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、 狀或 狀,有時(shí)還能呈現(xiàn)紅、褐、綠
2025-06-12 07:43
2025-06-15 19:51
【總結(jié)】第四節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)像這樣靠分解動(dòng)植物遺體獲取有機(jī)物來(lái)維持生活的方式稱為腐生。大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物
2025-06-14 15:00
【總結(jié)】回憶“光合作用”公式回憶“呼吸作用”公式1、生態(tài)系統(tǒng)中,能夠合成有機(jī)物的是?2、生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境(自然界)的是?大多數(shù)細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式——異養(yǎng)靠分解動(dòng)植物的尸體,從中獲得有機(jī)物來(lái)維持生活的營(yíng)養(yǎng)方式。和另一種生物生活在一起,互相依賴,彼此有利,一旦分開(kāi),兩
【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布?想一想議一議:?現(xiàn)代化養(yǎng)雞場(chǎng)中,雞的活動(dòng)空間很小,雞群密度大,如果飼養(yǎng)員穿著隨意,很可能把病菌帶入,實(shí)際患病。而且養(yǎng)雞場(chǎng)的雞抵抗力差,很容易在雞群中傳播,導(dǎo)致雞大量死亡。因此,飼養(yǎng)員要穿干凈的工作服,并在進(jìn)入養(yǎng)雞場(chǎng)時(shí)進(jìn)行消毒,避免將病菌帶入。而散養(yǎng)的雞數(shù)量少,活動(dòng)的空間大,抵抗力相對(duì)強(qiáng),因此,喂
2025-06-16 12:07