廣西北部灣20xx中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第四部分現(xiàn)代文閱讀專題二記敘文閱讀課件(已修改)
2025-07-02 17:56 本頁(yè)面
【正文】 第四部分 現(xiàn)代文閱讀 專題二 記敘文閱讀 （ 12分） 北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū) 6年真題面對(duì)面 (2022～ 2022) 面對(duì)面“過(guò)”考點(diǎn) [考點(diǎn) ： 理清文脈、句子賞析、段落作用、標(biāo)題含義及賞析、概括文章主旨 ] 理清文脈 （ 7年 6考） 【 考情搜索 】 北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)： 、 ，南寧： 、 、 考向 1 故事情節(jié)梳理 (7年 5考 ) 【方法指導(dǎo)】 （ 1） 讀題干，明確梳理內(nèi)容。 （ 2） 看示例，定位填寫(xiě)內(nèi)容范圍，概括主要內(nèi)容。 先通讀全文，根據(jù)示例的關(guān)鍵詞找到示例內(nèi)容在原文的位置；再判斷要概括的情節(jié)在文中的哪些段落，確定作答范圍；最后，細(xì)讀作答范圍，提取有效信息，概括主要內(nèi)容。 考點(diǎn) 1 （ 3） 析示例，仿照示例內(nèi)容和形式規(guī)范作答。 分析示例的內(nèi)容 (固定的字、詞等 )和句式 (字?jǐn)?shù)、詞性、句式等 )，然后將概括的關(guān)鍵信息仿照示例內(nèi)容、句式作答即可。 注： 仿填完成后，需檢查其是否有語(yǔ)病 。 【閱讀練習(xí)】 1. (2022北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū) 22題 )文章以修屋為線索展開(kāi)敘述，理清文脈，在空白方格內(nèi)依序填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。 (3分 ) → → → → → 【答案】 A__________ B__________ C__________ 執(zhí)拗修屋 B 回憶蓋屋 C 制止修屋 A 【變式設(shè)問(wèn)】 (2022南寧 22題 )請(qǐng)概括出 “ 我 ” 對(duì)砍樹(shù)這一行為的情感態(tài)度 的變化。（ 2分 ） 兒時(shí)： ____________________________________ 長(zhǎng)大了： __________________________________ 【答案】 回憶修屋 愛(ài)如屋頂 守著老屋 考向 2 人物情感梳理 (南寧 ) 【方法指導(dǎo)】 （ 1） 讀題干，明確要求梳理的是關(guān)于誰(shuí)的情感態(tài)度變化。 （ 2） 細(xì)讀文章，找出能體現(xiàn)人物情感態(tài)度變化的詞語(yǔ)。 （ 3） 有示例則按照示例內(nèi)容、形式進(jìn)行仿寫(xiě)；沒(méi)有的話，則簡(jiǎn)要概括。 句子賞析 (7年 6考 ) 考向 1 給出賞析角度 （ 7年 4考） 【方法指導(dǎo)】 （ 1） 細(xì)讀題干 ， 明確賞析角度 。 常見(jiàn)賞析句子的角度有修辭手法 、 描寫(xiě)方法 、 表達(dá)方式等 。 （ 2） 根據(jù)賞析角度 ， 提取句子中的關(guān)鍵詞 ， 并結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行分析 。 （ 3） 結(jié)合分析要點(diǎn)，概括作答即可 。 考點(diǎn) 2 【考情搜索】 北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū) (人物描寫(xiě) )、 (修辭 )，南寧 (環(huán)境描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě) )、(環(huán)境描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě) ) 【 答題規(guī)范 】 （ 1） 運(yùn)用了 描寫(xiě)方法 ， 寫(xiě)出了 …… ， 表現(xiàn)了 （ 人物 ） …… 的心理 /情感 。 （ 2） 運(yùn)用了 …… 的修辭手法 ， …… 地寫(xiě)出了 /突出了 …… ， 體現(xiàn)了 /表達(dá)了 …… 情感 。 （ 3） 運(yùn)用了 …… 的表達(dá)方式 ， 點(diǎn)明 （ 寫(xiě)出 、 抒發(fā)或交代 ） 了 …… 注： 有明確賞析角度時(shí) ， 需把握準(zhǔn)相關(guān)術(shù)語(yǔ) ， 然后再分析；作答時(shí) ，表述要有分析過(guò)程 ， 切忌表述簡(jiǎn)單化 。 2. 考向 1： (2022北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū) 23題 )從人物描寫(xiě)的角度，賞析第②段的畫(huà)線句子。（ 2分 ） 【答案】 （ 2分） 【變式設(shè)問(wèn)】 ① （ 2022北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū) 24題） 第⑧段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？（ 3分） ② （ 2022南寧 24題） 結(jié)合語(yǔ)境，賞析文中畫(huà)線的句子。（ 4分） 【答案】 這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)的方法，表現(xiàn)母親看著父親冒著生命危險(xiǎn)修補(bǔ)屋頂時(shí)的極度擔(dān)憂。 考向 2 未給出賞析角度 （南寧 5年 2考） 考情搜索： 南寧 2022（擬人修辭、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)），南寧 2022（細(xì)節(jié)描寫(xiě)） 【方法指導(dǎo)】 （ 1） 看描寫(xiě)方法 （南寧 2022神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)，南寧 2022細(xì)節(jié)描寫(xiě)） 。一是作判斷。結(jié)合常見(jiàn)描寫(xiě)方法的特點(diǎn)判斷描寫(xiě)類型。二是細(xì)分析。抓住句中極富表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，如動(dòng)詞、形容詞等，結(jié)合上下文語(yǔ)境揣摩作者采用此描寫(xiě)方法的用意。三是巧表達(dá)。確定描寫(xiě)方法的類型后，結(jié)合文章特定的語(yǔ)言環(huán)境作答。 （ 2） 看是否運(yùn)用修辭手法 （南寧 2022擬人修辭） 。若運(yùn)用修辭手法，則先判斷該句運(yùn)用的修辭手法；再結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)該修辭手法的一般作用具體賞析。若未運(yùn)用修辭手法，則從其他角度分析。 （ 3） 看表達(dá)方式 。①描寫(xiě)句：根據(jù)語(yǔ)境分析描寫(xiě)對(duì)象的特征和意義。②抒情句：聯(lián)系全文情感，結(jié)合語(yǔ)境，分析句子表達(dá)的情感。③議論句：聯(lián)系全文主旨，結(jié)合語(yǔ)境，分析句子所表達(dá)的基本意思。 （ 4） 看表現(xiàn)手法 。 （ 5） 看是否蘊(yùn)含哲理。 如果句子富有哲理，就可以從受到的啟迪的角度品味。 （ 6） 看句式。 疑問(wèn)句吸引讀者，制造懸念；設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣；感嘆句抒情強(qiáng)烈；排比句層層深入，氣勢(shì)磅礴。 【答案】 （ 2分） 【答案】 這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫(xiě)出了木屋年久失修的現(xiàn)狀，體現(xiàn)了父親對(duì)木屋的深厚情感。 考向 2： （原創(chuàng)） 結(jié)合語(yǔ)境，賞析下列句子。（ 2分） 眨眼間，三十多個(gè)年頭過(guò)去了，木屋如同過(guò)了保修期的車輛，需要更多的精心呵護(hù)。 考點(diǎn) 3 考向 1 段落能否去掉 （北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū) ，中間段） 【 方法指導(dǎo) 】 （ 1） 先答段落能不能去掉 。 一般是不能去掉的 ， 但該段落如與上下文聯(lián)系不緊密 ， 且去掉后不影響行文及主旨的表達(dá) ， 也可去掉 。 （ 2） 結(jié)合段落位置 ， 看其是否使用插敘的記敘順序 ， 是否是景物描寫(xiě)段等 ， 然后結(jié)合具體情況作答 。 段落作用 （ 7年 2考） 考向 2 段落作用 （南寧 ，結(jié)尾段） 【方法指導(dǎo)】 （ 1） 從段落位置入手 ： 位 置 作 用 結(jié)構(gòu)上 內(nèi)容上 開(kāi)頭段 開(kāi)篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文；照應(yīng)標(biāo)題；引領(lǐng)下文。 開(kāi)篇常設(shè)懸念、埋伏筆、為下文做鋪墊或開(kāi)篇點(diǎn)題、開(kāi)門見(jiàn)山；奠定文章感情基調(diào)、交
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