九年級語文上冊第2單元寫作觀點(diǎn)要明確課件新人教版(已修改)
2025-07-02 16:03 本頁面
【正文】 觀點(diǎn)要明確 ，能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。 。 ，思考社會上的種種現(xiàn)象，形成自己獨(dú)到的見解。 寫作目標(biāo) 一 好奇，指的是對未知發(fā)生興趣，感到新奇。有人對宇宙的奧秘感到好奇，于是著迷地仰望星空，觀察探究；有人對“小人國”的故事感到好奇，于是反復(fù)閱讀 《 格列佛游記 》 ；有人對周圍事物的變化感到好奇，于是去追尋這變化的原因 …… 好奇，會促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩，會讓你的生活更加豐富多彩。閱讀下面論及“好奇”的語句，從表達(dá)觀點(diǎn)是否清楚的角度進(jìn)行判斷、評價，然后選定其中的一個觀點(diǎn)，列出你的作文提綱。 文題展示 好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。 好奇，有時被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無個性差異的教育之中。 好奇，有健康與不健康、有價值與無價值之分，還有年齡的差異、性別的差異，當(dāng)然這些區(qū)分和差異不太明顯。 好奇，是一種良好的心理狀態(tài)，引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域，但也會使人在探究過程中因太執(zhí)著而迷失自我。 二 在第一題的基礎(chǔ)上，寫一篇議論性短文。 300字左右。 三 青少年應(yīng)該如何對待時下流行的各種電子游戲？大家認(rèn)識不一。對此，你有什么看法？自擬題目，寫一篇議論性的文章。不少于 600字。 文題一： 材料中提供的這些關(guān)于?好奇?的論述，有的強(qiáng)調(diào)好奇的價值，有的審視好奇心的毀滅，還有的辯證分析好奇的正反面。理解這些論述的觀點(diǎn)，從中選出你感觸深刻的語句，作為自己的觀點(diǎn)。然后思考如何證明這一觀點(diǎn)的正確性。 可以按照議論文?提出問題 —— 分析問題 —— 解決問題?的論證結(jié)構(gòu)列舉提綱。尤其在?分析問題?中要有自己充分的論據(jù)，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1