九年級(jí)語文上冊(cè) 第2單元 9精神的三間小屋課件 新人教版-文庫吧
2025-06-05 16:03 本頁面
【正文】 得。俯，低頭，彎腰；即，就。 鳩占鵲巢： 斑鳩占據(jù)喜鵲的巢。比喻強(qiáng)者欺凌弱者，獲得現(xiàn)成的東西。 李代桃僵： 意思是李樹代替桃樹而死。原比喻兄弟互相幫助，后借指以此代彼或代人受過。 襟懷： 胸襟、胸懷；心胸。 廣袤： 土地的面積。東西的寬度為廣，南北的長度為袤。 馳騁： ①騎馬奔跑，奔馳。②自由地或隨意地到處走動(dòng)，漫游。 坍塌： 倒塌，崩塌。 形銷骨立： 形容身體非常消瘦。 課文朗讀 ？ 整體感知 第一間小屋盛著我們的愛與恨。 第二間小屋盛放我們的事業(yè)。 第三間小屋安放我們自身。 ？ 第一部分 （第 1— 6段）： 引出話題 —— 如何布置我們的心靈空間。 第二部分（第 7— 17段）：分析人們的精神世界里應(yīng)該建立“ 三間小屋 ” 。 第一層（第 7— 8段）：分析如何建立第一間精神小屋，即盛放著愛和恨的小屋。 第二層（第 9— 13段）：分析如何建立第二間精神小屋，即盛放著事業(yè)的小屋。 第三層（第 14— 17段）：分析如何建立第三間精神小屋，即安放我們自身的小屋。 第三部分（第 18— 19段）：指出把精神的三間小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)的條件，并希望在此基礎(chǔ)上把小屋擴(kuò)建成精神大廈。 “精神小屋”？ 內(nèi)容探究 第一間，盛著我們的愛和恨。 第二間，盛放我們的事業(yè)。 第三間，安放我們自身。 ？ 為了給精神建立棲息地，使人生健康、美麗、莊嚴(yán)、偉大、真誠、完滿、永恒。 ？作者是怎樣描述的？ 第一間，盛著我們的愛與恨。 作者首先選用兩組帶有對(duì)立情感的排比句，說明這種對(duì)比鮮明的愛和恨會(huì)將小屋擠得滿滿的，接著又用了幾個(gè)比喻句形象地寫出人生愛恨交織的經(jīng)歷。接下來用一個(gè)假設(shè)句，告訴人們精神的小屋應(yīng)多裝愛。充分體現(xiàn)了作者如大地、海洋、天空般深廣的胸懷。 ,作者希望我們?nèi)绾翁幚硭鼈兊年P(guān)系？ 愛和恨 打掃 讓心中充滿愛 （健康的小屋） ，作者是怎樣描述
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