【總結(jié)】安塞腰鼓劉成章鞏固練習(xí)1.選出下列加點詞注音有誤的一項。( )A.飛濺(jiàn) 亢奮(kànɡ)羈絆(jī) 冗雜(rǒnɡ)B.搏擊(jī) 燒灼(zhuó)碰撞(pènɡ) 流蘇(sū)
2025-06-18 18:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解托物言志的寫法,體會白楊樹的象征意義。2、理解本文的抒情線索,學(xué)習(xí)散文狀物抒情的寫法。3、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民的正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、堅貞不屈的斗爭精神和革命品質(zhì)。關(guān)于茅盾茅盾原名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏
2025-06-20 19:46
【總結(jié)】閱讀經(jīng)典啟悅?cè)松虒W(xué)目標(biāo):1、欣賞《草房子》初步感受作品的語言魅力。2、交流閱讀感受,加深對作品的理解。3、在閱讀交流、閱讀參與中發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力、體驗閱讀的快樂。重點難點:1、理清故事的發(fā)展脈絡(luò)2、體會人物成長的心理歷程教法、學(xué)法快樂閱讀的具體教法:?聊天梳理法?談話點撥法
2025-06-13 06:46
2025-06-20 20:08
【總結(jié)】吳晗吳晗(19091969),浙江義烏人,著名歷史學(xué)家。和鄧拓、廖沫沙合稱“三家村”,文革期間被“四人幫”迫害。教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文并列論證結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題:1、議論文的三要素是什么?2、什么叫論證結(jié)構(gòu)?常見的論證結(jié)構(gòu)有
2025-06-20 15:01
【總結(jié)】鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出師未捷身先死你能向同學(xué)介紹諸葛亮的事跡嗎?出師表???預(yù)習(xí)成果展示郭攸()之費祎()行()陣和睦長()史猥(
2025-06-14 17:19
2025-06-14 16:42
【總結(jié)】梁啟超認(rèn)識作者梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,別號飲冰室主人,近代改良主義思想家、教育家。廣東新會人,出生地主家庭。早年求學(xué)于廣州學(xué)海堂。1889年中舉人。他主張“變法”、
2025-06-15 02:05
【總結(jié)】梁啟超居里夫人曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!”“世界上最痛苦的事,莫過于沒有理想!”學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在掌握有關(guān)議論文知識的基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)文章流暢而又凝練的語言。2、領(lǐng)會作者對人生價值的思考,學(xué)習(xí)課文論證方法。3、樹立對家
2025-06-20 15:09
2025-06-20 15:05
【總結(jié)】前言少年智則國智,少年富則國富少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球-——梁啟超《少年中國說》作者:梁啟超關(guān)于議論文的常識什么是議論文??議論文亦稱說理文、論說文,就是講道理、論是非。作者通過事實材料和邏輯推理來闡明自
2025-06-21 04:03
2025-06-13 14:51
2025-06-18 06:36
【總結(jié)】弗蘭西斯·培根(英)培根是西方哲學(xué)史和科學(xué)史上劃時代的人物,馬克思曾譽(yù)之為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”。《培根論人生》影響了一代又一代人。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格?!墩撟x書》培根弗蘭西斯
【總結(jié)】美,甘也。從羊從大。美與善同意。4.得意。;好看。;好。?!掇o海》、色、聲、態(tài)的好。。;好事。;稱美。;稱心。。美是社會實踐的產(chǎn)物。
2025-06-18 07:46