20xx春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第24課唐詩(shī)二首課件新人教版(已修改)
2025-07-02 14:58 本頁(yè)面
【正文】 第六單元 24 唐詩(shī)二首 語(yǔ)文要素 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解詩(shī)人及寫(xiě)作背景，理解詩(shī)歌的內(nèi)容及主題，背誦并默寫(xiě)這兩首詩(shī)。 2. 學(xué)習(xí)詩(shī)歌所運(yùn)用的修辭手法，了解詩(shī)歌運(yùn)用對(duì)比、襯托表現(xiàn)人物的寫(xiě)作手法。 語(yǔ)文要素 語(yǔ) 文 要 素 【 要素 1】 課文鏈接 古體詩(shī) ,又稱古風(fēng)。唐代以前的古體詩(shī)是一種不講究格律 ,也沒(méi)有字?jǐn)?shù)、句數(shù)限制的詩(shī)體。唐代以后 ,由于近體詩(shī)的產(chǎn)生 ,詩(shī)人為了將古體詩(shī)與新興的格律詩(shī)區(qū)別開(kāi)來(lái) ,便有意模仿漢魏六朝古詩(shī)的寫(xiě)法 ,在某些方面加以限定 ,從而形成了唐代古體詩(shī)的固定模式，其結(jié)果就是把唐以前完全自由的詩(shī)體 ,變成一種處于格律詩(shī)與自由詩(shī)之間的半自由詩(shī)。 語(yǔ)文要素 語(yǔ) 文 要 素 【 要素 2】 理解古詩(shī)詞的思想感情 情感是詩(shī)詞的靈魂。理解古詩(shī)詞的思想感情，就是把握作者的基本感情傾向以及借此揭示的問(wèn)題等。 典型例題：誦讀 《 茅屋為秋風(fēng)所破歌 》 ，說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。 參考答案：文章蘊(yùn)含了詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情與濟(jì)世救人的崇高理想和博大胸懷。 語(yǔ)文要素 語(yǔ) 文 要 素 技法點(diǎn)睛： 解答這類題，要注意逐字逐句地品味，深入作品的意境中，體會(huì)作品的意境美和形象美。常見(jiàn)的答題方法有以下幾種。 1. 結(jié)合背景，體悟詩(shī)詞的情感。 2. 分析“詩(shī)眼”“詞眼”，透視詩(shī)詞的情感。 3. 解讀意象，挖掘詩(shī)詞的情感。詩(shī)人或詞人總是把自己的思想感情寄托在田野山川、風(fēng)花雪月等意象中，準(zhǔn)確地解讀意象，有助于分析詩(shī)詞的思想感情。 4. 借助典故，探尋詩(shī)詞的情感。詩(shī)人或詞人常用典故來(lái)借古喻今、借古抒懷。 習(xí)題鏈接：見(jiàn)“課內(nèi)精讀”第 7題。 名師導(dǎo)學(xué) 1. 背景解讀 （ 1）杜甫（ 712—770），字子美，自稱少陵野老。他舉進(jìn)士不第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部，是唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。宋以后被尊為“詩(shī)圣”，與李白并稱“李杜”。其詩(shī)大膽揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾，對(duì)窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻。他所寫(xiě)出的許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，因此被稱為“詩(shī)史”。在藝術(shù)上，善于運(yùn)用各種詩(shī)歌形式，尤長(zhǎng)于律詩(shī)；風(fēng)格多樣，而以沉郁為主；語(yǔ)言精練，具有高度的表達(dá)能力。存詩(shī) 1 400多首，有《杜工部集》。 名師導(dǎo)學(xué) 759年，安史之亂未定，關(guān)內(nèi)又大饑，于是杜甫棄官帶領(lǐng)全家輾轉(zhuǎn)西行，歷盡險(xiǎn)阻，備嘗艱辛，親眼看到人民的疾苦，先后寫(xiě)出諸如“三吏”（《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》），“三別”（《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》）之類富有人民性、現(xiàn)實(shí)性的史詩(shī)。最后抵達(dá)成都，由親友幫助，在西郊浣花溪，用兩年時(shí)間蓋上一間茅屋 （即今“成都草堂”），總算得到一個(gè)安身之處。哪知次年（ 760年）的秋天，一陣狂風(fēng)卷走了屋上的茅草，一夜暴雨，濕透了室內(nèi)衣 名師導(dǎo)學(xué) 被，茫茫黑夜，百感交集。詩(shī)人由自己的遭遇，想到千千萬(wàn)萬(wàn)廣大人民的疾苦，不禁產(chǎn)生了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的善良宏愿，于是寫(xiě)下流傳久遠(yuǎn)、膾炙人口的詩(shī)篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。 名師導(dǎo)學(xué) （ 2）白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士。他生于河南新鄭，貞元進(jìn)士，授秘書(shū)省校書(shū)郎。元和年間他任左祫遺及左贊善大夫，后因上表請(qǐng)求嚴(yán)緝刺死宰相武元衡的兇手，得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬。長(zhǎng)慶初年任杭州刺史，寶歷初年任蘇州刺史，后官至刑部尚書(shū)。在文學(xué)上，他主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。其詩(shī)語(yǔ)言通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。和元稹并稱“元白”，和劉禹錫并稱“劉白”。 名師導(dǎo)學(xué) 《賣炭翁》是白居易《新樂(lè)府》組詩(shī)中的第三十二首。白居易寫(xiě)作《新樂(lè)府》是在元和初年，這正是“宮市”為害最深的時(shí)候。詩(shī)人對(duì)“宮市”十分了解，對(duì)人民又有深切的同情，所以才能寫(xiě)出這首感人至深的《賣炭翁》?！皩m市”的“宮”指皇宮，“市”是買(mǎi)的意思。皇宮所需的物品，本來(lái)由官吏采買(mǎi)；中唐時(shí)期，宦官專權(quán)，橫行無(wú)忌，連這種采購(gòu)權(quán)也搶了過(guò)去，常有數(shù)十
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1