【總結(jié)】第五單元19*登勃朗峰語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清作者的游蹤,整體感知文章內(nèi)容。2.品味游記形象生動(dòng)、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3.學(xué)習(xí)虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)景方法。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接本文按照游覽的順序,記述了作者和友人游覽勃朗峰的經(jīng)過(guò)
2025-06-20 14:58
2025-06-20 14:57
【總結(jié)】第十七課屈原(節(jié)選)教學(xué)目標(biāo)1.朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2.賞析文中所運(yùn)用的修辭手法、象征手法,體會(huì)其表達(dá)效果。3.學(xué)習(xí)屈原深切的愛(ài)國(guó)愛(ài)民思想和英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)文中修辭象征的作用,把握人物的情感性格。教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入同學(xué)們,有這樣一個(gè)人,他身材魁
2025-06-26 23:40
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】17壺口瀑布梁衡基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo),根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。告誡.(jiè)推搡.(sǎng)霎.時(shí)(shà)馳chěng(騁)寒jìn(噤)yū(迂)回。(1)但水浸溝岸,霧罩亂石,除了撲面而來(lái)的水汽,震耳欲聾....的濤聲,什么也看不見(jiàn),什么
2025-11-06 10:18
【總結(jié)】17中國(guó)石拱橋第一課時(shí),明確說(shuō)明對(duì)象。,理清說(shuō)明順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入有一個(gè)人,他在十歲那年,親眼目睹了家鄉(xiāng)的文德橋倒塌而砸死淹死許多人的事故,他內(nèi)心震動(dòng),立下了橋梁夢(mèng):長(zhǎng)大后,我一定要造出最堅(jiān)實(shí)的橋!偉大的夢(mèng)想引領(lǐng)著他,他果真干出了一番大成就。他主持設(shè)計(jì)的錢塘江大橋,是我國(guó)第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路
2025-06-12 03:36
【總結(jié)】第五、第六單元復(fù)習(xí)思緒導(dǎo)圖單元時(shí)間軸考綱點(diǎn)對(duì)點(diǎn)單元考點(diǎn)演練考點(diǎn)1:和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容,周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)1.“它是中華人民共和國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上開(kāi)展活動(dòng),沖破美國(guó)的孤立和遏制政策,擴(kuò)大對(duì)外交往的有力武器。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的實(shí)踐檢驗(yàn),它不僅成為我國(guó)對(duì)外政策的基石,也逐漸被國(guó)際社會(huì)普遍接受。”這段材料評(píng)述的是(
2025-06-21 05:04
【總結(jié)】17 紫藤蘿瀑布púbèng瓊?zhù?líng?ding?凝?tiǎotiāo挑選?shèngchéng盛飯?二、重要詞語(yǔ)濺:?:?3. :形容鮮美的酒。
2025-06-17 12:01
【總結(jié)】19 登勃朗峰二、重要詞語(yǔ):次日。:俯視。:形容山或建筑物高大雄偉。:形容霜、雪潔白。:暫時(shí)停留。媚:形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛(ài)。級(jí):逐步登階。:輕浮急躁。野:空曠的原野。:形容人馬、車船來(lái)來(lái)往往,接連不斷。:紛紛到來(lái),連續(xù)不斷地到來(lái)。:名稱或名聲與實(shí)際相符合。三、作家介紹馬
2025-06-19 19:21
【總結(jié)】19登勃朗峰R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)、人物特點(diǎn),領(lǐng)會(huì)作者的生活態(tài)度。,體會(huì)其表達(dá)效果。,品味“馬克·吐溫式的幽默”。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入喜馬拉雅珠穆朗瑪峰走近作者馬克·吐溫,是美國(guó)幽默大師、小說(shuō)家、著名演說(shuō)家。一生寫(xiě)了大量作品,題材涉及小說(shuō)、劇本、散文、詩(shī)歌
2025-06-21 02:18
【總結(jié)】19登勃朗峰一、字音字形翌.日(yì)俯瞰.(kàn)穹.頂(qióng)皚.皚(ái)逗.留(dòu)繚.繞(liáo)嫵.媚(wǔ)拾.級(jí)(sh
2025-06-19 19:30
【總結(jié)】紫藤蘿瀑布R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),理解作者含蓄而深沉的感情。,體會(huì)文章語(yǔ)言的生動(dòng)與優(yōu)美。,提升自己對(duì)人生的理解與感悟。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入紫藤蘿不是的,因?yàn)?,它是很多很多的紫藤蘿花組成的,因?yàn)橄衿俨家粯訌目罩写瓜聛?lái),不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極,所以文章叫《紫藤蘿瀑布》。走近作者
2025-06-20 20:43
【總結(jié)】第一單元4燈籠語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清文章敘事脈絡(luò),把握文中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。2.品味本文文白相間、善用詩(shī)詞典故的語(yǔ)言特色。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接燈籠,懸掛起來(lái)的或手提的照明用具。舊時(shí)沒(méi)有電,燈籠是主要的照明用具。作者以“燈籠