【總結】12人生字詞盤點瞻．望(zhān)挖掘．(jué)攫．取(jué)瞭．望(liào)厭倦．(juàn)臆．測(yì)饋．贈(kuì
2025-06-12 05:46
【總結】12人生，三大人群，深入探究作者的寫作意圖，揣摩人生意義。，通篇為喻進行說理的寫作方法。，激發(fā)學生積極的人生信念和樹立遠大的志向。學習目標新課導入《勸學》顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！堕L歌行》
2025-06-12 03:55
【總結】1．下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A．珍饈(xiū)側畔(pàn)嬋娟(chán)B．金樽(zūn)綺戶(qǐ)蘇軾(shì)C．歧路(qí)爛柯(kē)暫時(zhàn)D．投箸(zhù)宮闕(qua)弄清影(n?
2025-06-20 19:44
【總結】第四單元寫作指導修改潤色教學目標1．通過賞析作家在文學作品中的語言運用、賞析學生優(yōu)秀作文的語言運用，引導學生體味用活、用好、用準語言可以提高作文語言運用的形象性和表現(xiàn)力。2．嘗試著讓學生修改、潤色一些語言運用的實例，幫助學生提高對作文語言運用的認識，提高記敘文寫作語言運用的形象性和生動性，并盡可能讓學生感受到民族語言的魅力。教學
2025-06-21 04:02
【總結】口語交際·綜合性學習第四單元教學目標1．了解和認識辯論，積極參與辯論，通過開辯論會認識到人不僅要講誠信，有時候根據(jù)需要也可以有善意的謊言。2．提高學生圍繞主題選擇、處理運用資料的能力。3．提高學生的口語表達能力和隨機應變的能力。4．培養(yǎng)學生團結合作的精神。教學重難點1．認識到人不僅要講誠信，有時根據(jù)需要也可以有善
【總結】11 送東陽馬生序一、字音字形yúchì?duōqièsìyè?xǐjūnyìnɡqīnyèmàoněiyèzhì(1)四支僵勁不能動“ ???? ”同“
2025-06-20 07:53
【總結】第三單元寫作指導布局謀篇【寫作指導】布局謀篇是在審題立意后，對材料的選擇和組織，結構的安排等做整體謀劃，即“打腹稿”的過程。打腹稿有助于寫作時理清思路，避免寫作時信馬由疆，偏離主題。那么怎樣才能更好地布局謀篇呢？首先，要根據(jù)中心選擇合適的材料。材料合適，文章才會有具體內(nèi)容，即所謂“言之有物”。其次，要圍繞中心和所選擇的材
【總結】9 魚我所欲也一、字音字形(1)故患有所不辟也“ ???? ”同“ ???? ”, ????????????????
2025-06-20 07:55
【總結】第四單元寫作指導修改潤色【寫作指導】“文章不厭百回改?！蔽恼聦懗珊?，多讀幾遍，做些修改，直到自己滿意為止。這是良好的寫作習慣。怎樣去修改呢？第一，修改文章要兼顧“言”和“意”?！把浴敝秆赞o和表達；“意”指立意和思想內(nèi)容。如果詞不達意，語句不連貫，布局不合理，要從“言”上進行修改；如果觀點牽強，材料單
2025-06-21 04:37
【總結】23 詩詞曲五首一、字音字形zhǒngdòuzhìkuíchōnggēngyíqiúqīn瀚chèmóuliáo闕二、重要詞語眾多的樣子。中原地區(qū)。因精通某一經(jīng)籍而通過科舉考試得官。史冊。遲疑不決。詩中形
2025-06-21 04:54
【總結】課堂·導入王績(約589～644)，字無功，號東皋子，絳州龍門(今山西河津)人。隋末舉孝廉，除秘書正字。不樂在朝，辭疾，復授揚州六合丞。時天下大亂，棄官還故鄉(xiāng)。唐武德中，詔以前朝官待詔門下省。貞觀初，以疾罷歸河渚間，躬耕東皋，自號“東皋子”。嗜酒，能飲五斗，自作《五斗先生傳》，撰《酒經(jīng)》、《酒譜
2025-06-20 23:39
【總結】12唐詩五首第一課時基礎達標1.找出各組中加點字注音有誤的，并在橫線上加以改正。(1)東皋．(gāo)徙．倚(xí)逢候騎．(jì)(2)日暮．(mù)漢塞．(sài)啄
2025-06-20 20:04
【總結】15古代詩歌四首一二三四一、字音字形1.識記生難字jié(碣)石水何澹．澹(dàn)山島竦峙．(zhì)蕭瑟．(sè)白沙堤．(dī)天yá(涯)2.讀準多音字(1
2025-06-21 05:15
【總結】12心聲字詞盤點作家作品主題思想課文結構1.讀生字恍．惚(huǎng)抽泣．(qì)斬．釘截鐵(zhǎn)瑯．瑯(láng)圣誕．(dàn)窸．窸窣．窣(xīsū)
2025-06-19 02:47
2025-06-18 06:14
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