【總結(jié)】山行山行(動(dòng)畫(huà))山行?遠(yuǎn)上寒山石徑斜,?白云生處有人家。?停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,?霜葉紅于二月花。遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云生處有人家
2025-11-09 02:43
【總結(jié)】zǐyān日照香爐生紫煙,yáo遙看瀑布掛前川。chǐ飛流直下三千尺,yí疑是銀河落九天。lúpù12望廬山瀑布課文
2025-11-09 20:12
【總結(jié)】7散文詩(shī)二首*學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀詩(shī)文,培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的能力。(重點(diǎn)),理解詩(shī)句中限制、修飾性詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(難點(diǎn)),培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。(重點(diǎn))新課導(dǎo)入有一個(gè)人,一生一世值得你去愛(ài)——母親!有一種愛(ài),一生一世不要求回報(bào)——母愛(ài)!母愛(ài)就像一首田園詩(shī),幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;母愛(ài)就是
2025-06-20 22:29
【總結(jié)】第三單元 入境始與親誦讀欣賞 文筆精華誦讀欣賞 文筆精華(十一十一)吳伯簫(1906—1982),原名熙成,當(dāng)代作家、教育家。曾任全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、《寫(xiě)作》主編、中國(guó)寫(xiě)作研究會(huì)會(huì)長(zhǎng),并參加郭沫若著作編輯委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作。1981年10月,出訪英國(guó),不久,當(dāng)選全國(guó)文聯(lián)理事。1982年8月
2025-06-18 12:01
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》二首《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集,它收集了從西周到春秋時(shí)期約500年間的詩(shī)歌305篇。在先秦古籍中,被稱(chēng)為《詩(shī)》或《詩(shī)三百》。相傳孔子曾整理過(guò)這些詩(shī)并用來(lái)傳授弟子,所以后來(lái)被尊為儒家的“五經(jīng)”之一,稱(chēng)為《詩(shī)經(jīng)》。作品簡(jiǎn)介:《詩(shī)經(jīng)》的“六義”
2025-06-18 13:04
【總結(jié)】1古詩(shī)二首1復(fù)習(xí)檢查:背誦《房兵曹胡馬》1復(fù)習(xí)檢查:說(shuō)說(shuō)《房兵曹胡馬》的詩(shī)意。1馬詩(shī)1李賀是唐代著名的詩(shī)人。字長(zhǎng)吉,又稱(chēng)“李昌谷”。李賀自幼家貧,卻才華橫溢,有“少年心事當(dāng)拿云”的壯志。他七歲時(shí),就以寫(xiě)詩(shī)出名
2025-12-03 17:05
【總結(jié)】7散文詩(shī)二首散文詩(shī)二首《金色花》《荷葉·母親》散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它是用散文形式寫(xiě)成的詩(shī)篇,即“散文其形,詩(shī)意其質(zhì)”。了解散文詩(shī):泰戈?duì)枺ㄓ《龋╊A(yù)習(xí)檢測(cè)
2025-06-13 00:25
【總結(jié)】課前自學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)航7散文詩(shī)二首課內(nèi)精讀課外拓展第二單元學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)。,提高鑒賞散文詩(shī)的能力。考點(diǎn)鏈接如何分析文章人物(或作者)的情感變化?(1)結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句,確定情感態(tài)度。(2)根據(jù)人物描寫(xiě),分析情感態(tài)度。(3)聯(lián)系作品主旨,把握情感態(tài)度。
2025-06-20 14:26
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》二首作品簡(jiǎn)介:《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集,它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩(shī)歌。在先秦古籍中,被稱(chēng)為《詩(shī)》、或《詩(shī)三百》。后來(lái)被尊為儒家的“五經(jīng)”之一,稱(chēng)為《詩(shī)經(jīng)》?!对?shī)經(jīng)》的“六義”1、三大基本內(nèi)容:“風(fēng)”:
2025-06-15 12:50
【總結(jié)】二年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)二首》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思二年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)二首》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思一、古詩(shī)文本解讀第18課是二年級(jí)上冊(cè)編排的第二次古詩(shī)文的學(xué)習(xí),安排在第七單元想象單元。本單元的語(yǔ)文訓(xùn)練要素是展開(kāi)想象,獲得初步情感體驗(yàn),古詩(shī)的創(chuàng)作時(shí)間距離學(xué)生較遠(yuǎn),其畫(huà)面也與學(xué)生現(xiàn)在的生活實(shí)際情況相差甚多,這其實(shí)不利于
2025-02-20 05:51
【總結(jié)】二年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)二首》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思 二年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)二首》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思 一、古詩(shī)文本解讀 第18課是二年級(jí)上冊(cè)編排的第二次古詩(shī)文的學(xué)習(xí),安排在第七單元——“想象”單元。本...
2025-11-27 03:32
2025-06-18 12:12
【總結(jié)】早有苗頭——草要求:,讀準(zhǔn)字音,讀通詩(shī)句。,看自己能讀懂哪些,還有什么不懂的提出來(lái),一起討論、交流。草離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。離離原上草離離:形容野草茂盛的樣子。原(草原)(原野)原上草:草原上的草,
2025-11-10 01:06
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案12古詩(shī)二首浙教版 古詩(shī)二首 教學(xué)目標(biāo): 1、理解這兩首古詩(shī)的意思,體會(huì)作者思念故鄉(xiāng)以及贊美梅花品格的情感,知道梅花自古以來(lái)是清高、勇敢的象征。 2、學(xué)會(huì)本課生字5個(gè)...
2025-11-06 12:18