【總結】第2課時珍惜受教育的權利課標解讀知識梳理課標解讀:1.感受教育的重要意義,增強自身的權利義務觀念。2.知道什么是受教育權;受教育的法律保障和物質(zhì)保障;每個人都應該積極維護自己的受教育權;珍惜受教育的權利。課標解讀知識梳理1.受教育權含義是指公民有從國家接受的機會,以及獲得受教育的
2025-06-20 15:55
【總結】走科教興國之路時代的選擇[集思廣益]請列舉你了解的古今中外重大科技發(fā)明,并說說它們產(chǎn)生了什么影響?人類歷史上的科技革命及影響?18世紀60年代,英國率先進行以蒸汽機應用為標志的第一次科技革命,帶來了生產(chǎn)力的巨大飛躍,使英國成為當時的世界霸主。19世紀80年代開始,美國在以電力應用為標志的第二次
2025-08-04 13:26
【總結】第12課走科教興國之路第二課時科技創(chuàng)新提升國力一、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展從國人到國外哄搶電飯煲、馬桶蓋,買回來卻發(fā)現(xiàn)所謂的外國貨“MadeinChina(中國生產(chǎn))”,到國人在家也能買到高科技家電產(chǎn)品,再到外國政府、企業(yè)向中國產(chǎn)商訂購產(chǎn)品,知名企業(yè)廣告“讓世界愛上中國造”不僅代表了自己,更代表了整個中國制造業(yè)的追求目標和發(fā)
2025-06-20 16:24
【總結】民族振興的動力知識整理知識概覽,科技是關鍵,教育是基礎,但最終還是要靠人才。是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。科技創(chuàng)新已越來越成為當今社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要基礎和標志,是經(jīng)濟發(fā)展中最重要的驅(qū)動力。是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎,在現(xiàn)代化建設中具有先導性、全局性作用,必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。是
2025-06-17 22:21
【總結】第三單元融入社會肩負使命第七課關注經(jīng)濟發(fā)展第一框造福人民的經(jīng)濟制度◆釋疑解難1.國有經(jīng)濟的含義、地位、作用是什么?(1)含義:國有經(jīng)濟就是生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟。(2)地位:在我國,國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量。(3)作用:國有經(jīng)濟對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越
2025-06-20 22:54
【總結】民族振興的動力知識整理知識概覽,科技是關鍵,教育是基礎,但最終還是要靠人才。是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力??萍紕?chuàng)新已越來越成為當今社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要基礎和標志,是經(jīng)濟發(fā)展中最重要的驅(qū)動力。是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎,在現(xiàn)代化建設中具有先導性、全局性作用,必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。是
2025-06-15 12:03
【總結】科技創(chuàng)新提升國力教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,樹立終身學習觀念。能力目標培養(yǎng)自主、合作、探究學習的能力;積極培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。知識目標認識科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的重要意義?;顒犹骄恳唬簞?chuàng)新驅(qū)動發(fā)展李克強總理為什么一再強調(diào)“創(chuàng)新”?看
2025-06-20 21:35
【總結】第三單元融入社會肩負使命第七課關注經(jīng)濟發(fā)展第三框?qū)W會合理消費◆釋疑解難1.綠色消費的含義及意義。(1)含義:綠色消費,不僅包括綠色產(chǎn)品,還包括物質(zhì)的回收利用,能源的有效使用,對生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護等。(2)意義:綠色消費既有利于我們的身心健康,又有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。2.
2025-06-19 22:13
【總結】走科教興國之路一、設計思路“科教興國”是黨中央、國務院按照鄧小平理論和黨的基本路線,于1995年5月6日首次提出。1996年我國把“科教興國”戰(zhàn)略作為基本國策。“科教興國”戰(zhàn)略是我國全面建設小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化跨越式發(fā)展的重要保證。因此怎樣落實“科教興國”戰(zhàn)略尤為重要。實施“科教興國”戰(zhàn)略,在科技上我國要自主創(chuàng)新,建設創(chuàng)新型國家,這是實施“
2025-11-19 08:11
【總結】第一篇:2017年魯人版九年級全冊思想品德第三單元關注國家的發(fā)展測試題 第三單元《關注國家的發(fā)展》單元測評 一.選擇題(54分,每小題3分) 1.我市文明辦主辦的“我推薦、我評議身邊好人”活動在...
2025-10-16 14:30
【總結】第三單元融入社會肩負使命第七課關注經(jīng)濟發(fā)展第二框走向共同富裕的道路◆釋疑解難1.社會主義初級階段的分配制度由什么決定?由我國的基本國情和我國的基本經(jīng)濟制度決定的。2.如何讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉涌流?(1)堅持和完善按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度,健全勞動、資本、技術和管理等生產(chǎn)
2025-06-21 01:11
【總結】第二十二課第一次選擇1.是成功的起點。2.我們要從出發(fā),直面差別,作出理性的選擇。3.走向社會,無論從事什么職業(yè),都有可能獲得成功,都應該、誠信敬業(yè)、。4.我國的現(xiàn)代化建設,既需要大批的,也需要大量具有的高級技術工人和高素質(zhì)的
2025-06-16 00:56
2025-06-18 12:14
【總結】走向共同富裕的道路先富帶后富 共奔富裕路,必須堅持什么樣的分配制度?堅持 的分配制度,健全勞動、資本、技術、管理等生產(chǎn)要素按 參與分配的制度。?,應注意什么問題?(1)在分配中,既要提倡 ,又要落實 。?(2)既要反對平均主義
2025-06-15 20:35