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正文內(nèi)容

組織理論與組織設(shè)計1(已修改)

2025-07-02 12:54 本頁面
 

【正文】 組織理論與組織設(shè)計一、內(nèi)容簡介本講主要介紹了韋伯的組織理論、組織設(shè)計的基礎(chǔ)、常見的組織結(jié)構(gòu)類型與適用的對象以及組織設(shè)計的權(quán)變方法,并重點介紹了有機式組織結(jié)構(gòu)管理的難點與重點和多元化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計。最后再簡單介紹一下組織的變革與組織的發(fā)展。在整個這部分的學習過程中,還會進行一個有關(guān)組織的案例討論,來加深對組織理論與組織設(shè)計這部分內(nèi)容的理解。二、學習目標理解韋伯的組織理論。定義組織結(jié)構(gòu)并掌握組織設(shè)計的基礎(chǔ)。掌握常見的組織結(jié)構(gòu)類型與適用的對象4.理解組織設(shè)計的權(quán)變方法并掌握決定組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要權(quán)變因素5.對比機械式與有機式組織,并掌握有機式組織結(jié)構(gòu)管理的難點與重點6.理解多元化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計7.了解組織的變革與組織的發(fā)展三、要點提示組織結(jié)構(gòu) 組織設(shè)計 幅度 層次 權(quán)力分配 職能式結(jié)構(gòu) 矩陣式結(jié)構(gòu) 機械式 有機式 權(quán)變 多元化 變革 發(fā)展四、課程預習:請用15—30分鐘進行本課程預習參見教材《管理學》 (斯蒂芬P羅賓斯著;黃衛(wèi)偉,孫建敏等譯;中國人民大學出版社)第10章(組織的基礎(chǔ),組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計的定義、組織設(shè)計的基本概念、組織設(shè)計的權(quán)變方法)、第11章(組織與職務設(shè)計選擇,機械式組織設(shè)計選擇、有機式組織設(shè)計選擇、組織設(shè)計選擇指南、職務設(shè)計選擇、全面質(zhì)量管理與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計)等內(nèi)容。u 閱讀筆記課程重點______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課程難點______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________疑難問題:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________體會:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、課堂學習Notes:__________________________________________________________________________________________________________________________________Qamp。A :__________________________________________________________________________________________________________________________________Notes:_________________________________________________________________________________
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