【總結(jié)】基因自由組合定律高考相關(guān)考點(diǎn)1、孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)2、對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋4、自由組合定律中的基因分離與組合的獨(dú)立性5、測(cè)交實(shí)驗(yàn)與遺傳圖解6、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)3、對(duì)自由組合現(xiàn)象的驗(yàn)證7、基因自由組合定律在實(shí)踐中的應(yīng)用(重點(diǎn))一、復(fù)習(xí):1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是什么?答
2025-11-01 06:15
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:什么叫等位基因?下圖表示的是某種生物個(gè)體的基因型,哪些是等位基因?DdddDD分析孟德爾的另外兩個(gè)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)①碗豆粒色試驗(yàn)②豌豆粒形試驗(yàn)P黃色×綠色P圓形×皺形↓
2026-01-07 06:49
【總結(jié)】遺傳練習(xí)題(分離定律、自由組合定律、伴性遺傳)姓名:___________班級(jí):___________一、單選題(共34小題)1.孟德爾利用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn),成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項(xiàng)中不屬于豌豆作為遺傳實(shí)
2025-03-26 04:39
【總結(jié)】基因的自由組合規(guī)律(一)一、知識(shí)整理1、課本主干知識(shí):①兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)②對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋③對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證④基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)⑤基因自由組合定律在實(shí)踐中的應(yīng)用⑥孟德爾獲得成功的原因2、重點(diǎn)知識(shí)整理:P:純黃圓×綠皺兩對(duì)相對(duì)性狀
2025-06-08 00:05
【總結(jié)】第15講 基因的自由組合定律[最新考綱] 基因的自由組合定律(Ⅱ)??键c(diǎn)一 兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)分析(5年11考)——發(fā)現(xiàn)問題(1)雜交實(shí)驗(yàn)過程黃色圓粒黃色圓粒綠色圓粒(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析①F1全為黃色圓粒,表明粒色中?????????是
2026-01-05 20:37
【總結(jié)】第二章孟德爾遺傳定律劉丹梅第一節(jié)孟德爾的實(shí)驗(yàn)材料和方法孟德爾的功績(jī):采用32個(gè)品種觀察了7對(duì)性狀,經(jīng)8年研究,發(fā)現(xiàn)了2個(gè)定律:獨(dú)立分配和自由組合定律,創(chuàng)立了“遺傳學(xué)”實(shí)驗(yàn)材料豌豆的優(yōu)點(diǎn)?1、自花授粉(閉花授粉)
2025-05-12 23:42
【總結(jié)】歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)?紅墨水與藍(lán)墨水混合后的顏色??混合后能否再將這兩種墨水分開??因此,人們?cè)J(rèn)為生物的遺傳也是這樣,雙親的遺傳物質(zhì)混合后,自帶的性狀介于雙親之間;這種觀點(diǎn)稱為融合遺傳。+紫紅色(介于紅色和藍(lán)色之間)孟德爾大膽質(zhì)疑:生物的遺傳真是這樣的嗎?不能
2025-04-29 05:05
【總結(jié)】孟德爾遺傳定律復(fù)習(xí)同源染色體相同位置上等位基因包括{顯性基因隱性基因隱性性狀控制顯性性狀性狀基因控制相對(duì)性狀同一性狀的不同表現(xiàn){包括組合基因型表現(xiàn)型決定構(gòu)成}純合子雜合子后代的類型有兩種
2025-06-12 18:49
【總結(jié)】1、學(xué)情分析我們學(xué)校屬于普通高中,招收的學(xué)生80%為350到400分的學(xué)生,除去體育成績(jī)和試驗(yàn)考察成績(jī)分?jǐn)?shù)在290道340,基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,大多數(shù)學(xué)生沒有什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過兩年多的高中學(xué)習(xí)和近一年多的小組合作學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大改觀,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐漸養(yǎng)成,小組高校教學(xué)模式也在逐漸被學(xué)生們所認(rèn)可,并受益于廣大師生,得到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。2、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)新課標(biāo)要求,可將
2025-08-05 15:59
【總結(jié)】孟德爾定律MendelianLaws孟德爾(GregorJ.Mendel,1822-1884)及其雜交試驗(yàn)?從1856-1871年進(jìn)行了大量植物雜交試驗(yàn)研究;?其中對(duì)豌豆(嚴(yán)格自花授粉/閉花授粉)差別明顯的7對(duì)簡(jiǎn)單性狀進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)8年研究,提出遺傳因子假說及其分離與自由組合規(guī)律(后稱Mendel’sLaws);?186
2026-01-05 14:34
【總結(jié)】關(guān)于教師:?閆秋潔?遺傳育種專業(yè)?電話:13550821481?QQ:592663424《遺傳學(xué)》的課程結(jié)構(gòu)及時(shí)間安排?第一章緒論(1學(xué)時(shí))?第二章遺傳學(xué)的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(2學(xué)時(shí))?第三章孟德爾式遺
2025-05-11 01:23
2025-04-29 05:38
【總結(jié)】歡迎同學(xué)們來到生命課堂探索生命奧秘!4孟德爾規(guī)律及其擴(kuò)展分離定律自由組合規(guī)律基因互作分離定律?1孟德爾遺傳分析方法?2分離現(xiàn)象?3分離解釋?4分離假說的驗(yàn)證?5分離比實(shí)現(xiàn)的條件——豌豆(紅/白圓/皺…),沒有外
2025-05-03 05:24
【總結(jié)】關(guān)于基因自由組合定律中9:3:3:1的幾種變式一、常見的變式比有9:7等形式。例1:(08年寧夏)某植物的花色有兩對(duì)自由組合的基因決定。顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí),植株開紫花,其他情況開白花。請(qǐng)回答:開紫花植株的基因型有??4??種,其中基因型是AaBb?的紫花植株自交,子代表現(xiàn)為紫花植株:白花植株=9:7?;蛐蜑?
2025-04-17 02:27
【總結(jié)】新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè),免費(fèi)下載!遺傳的基本規(guī)律檢測(cè)題命題人:山東省淄博第十中學(xué)宋春霞一、選擇題:1、美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對(duì)相對(duì)性狀。一個(gè)美女對(duì)蕭伯納說:如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會(huì)像你一樣聰明,像我一樣漂亮。蕭伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?
2025-06-23 03:54