【總結】第二十六章反比例函數反比例函數第3課時反比例函數的圖象和性質(二)數學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知函數,當x=1時,y=-3,那么這個函數的解析式是()B2.(10分)函數y
2025-06-18 02:59
【總結】第二十六章反比例函數反比例函數第1課時反比例函數數學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列函數中,表示y是x的反比例函數的是()A.y=B.
2025-06-19 07:17
【總結】實際問題與反比例函數第1課時九年級下冊學習目標?,建立反比例函數模型解決問題;?取值范圍;?,提高運用代數方法解決問題的能力.預習檢測,當面積S一定時,高h與相應的底邊長a關系__________________。,當面積S一定時,長a與寬b關系_________________
2025-06-15 16:27
【總結】實際問題與反比例函數第二十六章反比例函數導入新課講授新課當堂練習課堂小結第1課時實際問題中的反比例函數學習目標1.體會數學與現實生活的緊密聯系,增強應用意識,提高運用代數方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數模型解決問題,進一步提高運用函數的
2025-06-16 15:39
【總結】實際問題與反比例函數第2課時九年級下冊學習目標?1.?使學生體會數學建模思想和學以致用的數學理念,并能從函數的觀點來解決一些實際問題;?2.?掌握反比例函數在其他學科中的運用,體驗學科的整合思想.預習檢測在溫度不變的條件下,通過一次又一次地對氣缸頂部的活塞加壓,測出每一次加壓后氣缸內氣體的體積和氣體對氣缸
2025-06-20 16:00
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 12:13
【總結】反比例函數的圖象和性質(1)——教學設計(一)標:會用描點的方法畫反比例函數圖象,能由函數圖象探究歸納出反比例函數的性質.(難點)標:掌握反比例函數的性質,能由解析式推得函數圖象位置及特征,能由函數圖象確定解析式中的字母系數.(重點)觀想象目標:提高對反比例函數圖象的分析
2025-06-18 12:03
【總結】反比例函數的圖象和性質(1)——教學設計(二):(1)會用描點法畫反比例函數的圖象.(重點)(2)理解反比例函數的性質,能用性質解決簡單的問題.(難點):經歷實驗操作、探索思考、觀察分析的過程中,培養(yǎng)學生探究、歸納及概括的能力.:在通過畫圖探究反比例函數圖象及其性質過程中,發(fā)展學生的合作
【總結】Page1第1課時反比例函數第二十六章反比例函數Page21.下列函數中,y是x的反比例函數的是()作業(yè)本BPage32.若函數y=(m﹣1)是反比例函數,則m的值是()A.±1B.﹣1C.0
2025-06-17 21:35
【總結】第二十六章反比例函數導入新課講授新課當堂練習課堂小結實際問題與反比例函數第2課時其他學科中的反比例函數學習目標1.通過對“杠桿原理”等實際問題與反比例函數關系的探究,使學生體會數學建模思想和學以致用的數學理念,并能從函數的觀點來解決一些實際問題.(重點)2.
【總結】反比例函數的圖象和性質(2):會用待定系數法求反比例函數解析式,進一步理解和掌握反比例函數及其圖象與性質.:經歷探索反比例函數與方程、不等式之間關系的過程,體會它們之間的內在的辯證關系.(重點):結合圖象理解反比例函數的增減性,進一步認識數形結合的思想,能運用函數圖象和性質解決一些較綜合的問題.(難點)學習
2025-06-16 15:28
【總結】第二十六章反比例函數實際問題與反比例函數(例1和例2)北京市第二十中學王云松復習提問,引入新知問題1回顧一次函數和二次函數的學習過程,在學習了反比例函數的定義和性質后,接下來應該研究什么?如何研究?創(chuàng)設情境,自主學習問題2市煤氣公司要在地下修建一個容積為104m3的圓
2025-07-20 18:30
【總結】第二十六章反比例函數鞏固提高精典范例(變式練習)第1課時《反比例函數》單元復習例1.已知反比例函數y=,下列結論中不正確的是()A.圖象必經過點(1,﹣5)B.y隨x的增大而增大C.圖象在第二、四象限內D.若x>1,則﹣5<y<0精典
2025-06-17 21:37
【總結】 實際問題與反比例函數 建立反比例函數的解析式.例如當長方形的面積一定時,長與寬間的關系就是反比例關系;當長方體的體積一定時,底面積與高成反比例.?、乙兩地相距s(單位:km),汽車從甲地勻速行駛到乙地,則汽車行駛的時間t(單位:h)與行駛速度v(單位:km/h)的函數
2025-06-18 02:56