【總結(jié)】古典概型與幾何概型專題訓(xùn)練,恰使函數(shù)大于1的概率為( )A.1B.C. D.答案及解析:,其中的取值分別等于將一枚骰子連擲兩次先后出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),則方程有實(shí)根的概率為()A.B.C.
2025-06-22 03:51
【總結(jié)】第一篇:幾何畫板在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用 幾何畫板在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用 ,備受數(shù)學(xué)老師青睞。眾多數(shù)學(xué)老師表示幾何畫板不僅能夠幫助他們制作出生動的幾何課件,更加有助于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,并在長期的教學(xué)中提高學(xué)...
2025-10-31 17:03
【總結(jié)】藝術(shù)心理與舞蹈審美——從古典主義到表現(xiàn)主義主講:平心(北京舞蹈學(xué)院教授)主要參考書目:《文藝心理學(xué)》朱光潛著復(fù)旦大學(xué)出版社2022年版《藝術(shù)學(xué)概論》彭吉象著北京大學(xué)出版社2022年版《舞蹈心理學(xué)》平心著高等教育出版社2022年版一、藝術(shù)本體論與藝術(shù)心理學(xué)1、藝術(shù)的本
2026-01-12 20:44
【總結(jié)】x橫軸y縱軸z豎軸?定點(diǎn)o空間直角坐標(biāo)系三個坐標(biāo)軸的正方向符合右手系.即以右手握住z軸,當(dāng)右手的四個手指從正向x軸以2?角度轉(zhuǎn)向正向y軸時,大拇指的指向就是z軸的正向.一、空間點(diǎn)的直角坐標(biāo)Ⅶxyozxoy面yoz面zox面
2025-08-05 16:47
【總結(jié)】《橢圓的幾何性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能目標(biāo)?了解用方程的方法研究圖形的對稱性;理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸,對稱中心、離心率、頂點(diǎn)的概念;掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、會用橢圓的定義解決實(shí)際問題;通過例題了解橢圓的第二定義,準(zhǔn)線及焦半徑的概念,利用信息技術(shù)初步了解橢圓的第二定義.?過程與方法目標(biāo)?(1)復(fù)習(xí)與引入過程
2025-10-31 13:05
【總結(jié)】..【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.概括文章的主要內(nèi)容,感受人物形象。2.學(xué)習(xí)從丌同角度刻畫人物形象的方法。默讀課文,思考以下兩個問題:.初讀課文,認(rèn)識王老師本文主要寫了王老師給“我們”上第一節(jié)幾何課的情形。。?痛快對“痛快”的理解?王
2025-11-12 23:30
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形(第3課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本課學(xué)習(xí)幾何體的展開圖,是在我們已經(jīng)認(rèn)識了正方體、長方體、圓柱的展開圖的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)常見的幾何體的展開圖,是繼從“視圖”的角度體會了立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化關(guān)系后,再從“展開圖”的角度體會二者之間的關(guān)系,是我們將來對立體圖形進(jìn)行定量研究的認(rèn)知基礎(chǔ).
2025-11-13 01:59
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形(第1課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本課學(xué)習(xí)“立體圖形”和“平面圖形”兩個概念,是初中學(xué)段“圖形與幾何”領(lǐng)域的第一課.首先通過前言中的實(shí)際問題和大量實(shí)物圖片,展示現(xiàn)實(shí)生活中多姿多彩的圖形世界與幾何知識間的密切聯(lián)系;接著從觀察長方體形紙盒入手,引導(dǎo)我們初次經(jīng)歷從具體物體的
2025-11-12 22:05
【總結(jié)】一、橢圓的范圍oxy由11122222222?????byaxbyax和即byax??和說明:橢圓位于矩形之中。二、橢圓的對稱性)0(12222????babyax在之中,把-換成-,方程不變,說明:
2025-08-01 15:06
【總結(jié)】空間解析幾何第六章§6-2向量及其坐標(biāo)表示法?向量概念及其加減法?向量的坐標(biāo)上一張下一張向量(矢量):既有大小又有方向的量.有向線段.1M2M??a?21MM模長為1的向量。零向量:模長為0的向量0?||a?21MM||向量的模:向量
2025-07-20 07:10
【總結(jié)】王幾何馬及時陽江市實(shí)驗學(xué)校敖建紅作者簡介馬及時,1946年出生。筆名小非,四川都江堰人。著有散文詩集《最后一片樹葉》,詩集《泥土與愛情》《樹杈上的月亮》《中國孩子》等。正音?須臾?斜翹?屏息?綽
2025-11-15 17:40
【總結(jié)】§幾何概型(1)試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個;(2)每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等.P(A)=A包含的基本事件的個數(shù)基本事件的總數(shù)復(fù)習(xí)回顧2)這是什么概型問題?有何特點(diǎn)?概率計算公式:1)一只口袋內(nèi)裝有大小相同的5只球,其中
2025-11-13 00:20
【總結(jié)】第二章幾何組成分析(Geometricconstructionanalysis)本章假定:材料不變形幾何可變體系:不考慮由于材料應(yīng)變引起的變形,體系的位置和形狀可以改變,不能作為建筑結(jié)構(gòu)本章目的:判定一個體系是否能作為結(jié)構(gòu)確定受力分析方法幾何不變體系:不考慮由于材料應(yīng)變引起的
2025-08-04 09:13
2025-09-25 18:19
【總結(jié)】復(fù)數(shù)與幾何長春市第十一中學(xué)李旭由于復(fù)數(shù)與復(fù)平面上的點(diǎn)的一一對應(yīng)關(guān)系,使復(fù)數(shù)與解析幾何存在必然的聯(lián)系。利用復(fù)數(shù)解曲線與方程問題成為一種有效的手段,常用的方法是兩復(fù)數(shù)相等的條件的應(yīng)用、復(fù)平面上兩點(diǎn)間距離公式的使用等。在解決有關(guān)軌跡問題時,利用解析幾何求軌跡的方法和復(fù)數(shù)的有關(guān)性質(zhì),使有些問題的解決
2025-10-25 19:27