【總結(jié)】蘋果不宜在熱帶種植為什么仙人掌的葉會變成刺-馬里亞納海溝沒有植物-豬在冬季增重緩慢-植物萎蔫使生長受阻溫度水陽光溫度水下列情況受哪些非生物因素的影響“牛、羊喜歡吃三葉草，三葉草要靠土蜂傳粉，田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢，貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛、羊的農(nóng)民愛養(yǎng)貓。”這是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)
2025-06-21 03:32
【總結(jié)】魚必須生活在水里，離開水一段時間就會_______熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保護(hù)措施，它們也會_______影響生物生存的因素—光、溫度、水、空氣等生態(tài)因素：（環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素）同種生物之間：互助、競爭不同
2025-06-13 02:29
【總結(jié)】環(huán)境中的生態(tài)因素1、什么是生態(tài)因素？2、生態(tài)因素可分為哪幾類？環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。生態(tài)因素非生物因素生物因素影響某種生物生活的其他生物陽光、溫度、水、空氣、土壤等、什么是生態(tài)因素？、生態(tài)因素可分為哪幾類？第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系（2）提出問題：光
2025-06-18 18:41
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法（第2課時）（探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素）教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：①進(jìn)一步了解探究學(xué)習(xí)的一般方法，并用其方法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施；②通過探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生主動參與，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。2、過程與方法：①圍繞其他因素對鼠婦生活的影響，分析各種非生物因素，設(shè)定變量，在探究中
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能（第2課時）?自然界中生活著形形色色的生物：從水中的游魚到天空中的飛鳥…它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、大小相差很遠(yuǎn)?？墒侨绻蔑@微鏡進(jìn)行觀察，我們會發(fā)現(xiàn)，這些形形色色的植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。那么怎樣觀察它們的細(xì)胞呢？它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)又是怎樣的呢？。。。玻片標(biāo)本的制作：需要_______和__
2025-06-17 12:34
2025-06-20 23:06
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法（第1課時）教學(xué)目標(biāo)1、知識：能說出實(shí)驗(yàn)法的基本步驟。2、能力：（1）通過提出假設(shè)和設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，嘗試科學(xué)探究的一般方法。（2）材料獲取和處理信息。3、情感態(tài)度與價值觀：（1）在討論中，體驗(yàn)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)探究的過程，逐漸形成嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)
2025-06-15 08:04
【總結(jié)】第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)同樣是南瓜花，為什么有些不能結(jié)出南瓜？為什么我們的心臟能有節(jié)律地搏動，而不覺得累？。。。生物學(xué)家的科學(xué)活動觀察法調(diào)查法相互交流查閱文獻(xiàn)資料實(shí)驗(yàn)法生物學(xué)的發(fā)展歷程古代巖畫上的狩獵活動拉馬克提出“生物學(xué)”——分類學(xué)之父林奈
2025-06-20 23:05
2025-06-18 18:48
2025-06-13 02:55
【總結(jié)】第二章了解生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系地球上所有生物與環(huán)境的總和。生物圈知識目標(biāo)1.概述生態(tài)因素的概念。2.解釋主要非生物因素（光照、溫度、水分）對生物的作用和影響。3.舉例說明生物因素（種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系）對生物的影響，說明生態(tài)因素的綜合作用。4.闡述共生、寄生、捕食、競爭等有關(guān)重要詞語的含義。能力
2025-06-21 00:40
【總結(jié)】什么是生物圈？地球上所有生物與其環(huán)境的總和成為生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境的概念?？?？四川西部、北部，甘肅南部，西藏東部，以及陜西西南部箭竹生長良好，構(gòu)成為一個氣溫相對較為穩(wěn)定、隱蔽條件良好、食物資源和水源都很豐富的優(yōu)良食物基地。?？？充足的食物，陽光，溫度以及
2025-06-20 16:05
【總結(jié)】想一想1、生物的共同特征是什么？調(diào)查2、科學(xué)探究的一種基本方法是(),常用的方法之一是()。生活需要營養(yǎng)，能進(jìn)行呼吸，能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對外界刺激作出反應(yīng)，能生長和繁殖，有遺傳和變異的特性，除病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成等觀察生物圈——地球上所有的生物與其
2025-06-18 12:25
【總結(jié)】生物的特征考考你的眼力自然界有各種各樣的生物，你知道下面出現(xiàn)的動物分別是誰嗎？生物的生活需要營養(yǎng)退出植物生命活動需要營養(yǎng)物質(zhì)主頁植物的生命活動需要水分植物的生命活動需要礦物質(zhì)植物
2025-06-12 08:13
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征?圖中的機(jī)器人能用樂器演奏出優(yōu)美動聽的曲子。有的機(jī)器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。為什么說機(jī)器人不是生物？請說出你的理由。?，比較它們的區(qū)別。?。假如有人問你：“什么是生物？”你該怎么回答呢？探究生命的奧秘從觀察開始觀察
2025-06-19 12:14
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